【正文】 在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。年月獲得榮譽(yù)稱號?？偸潜M最大可能的去幫助別人。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽。 作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。所以自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)到理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。教師對學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實 施素質(zhì)教育而不懈努力。 多年來本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，安分守已，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇踏實，精心施教，愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。每一個學(xué)年的開始 ,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,從不講半點價錢 ,而是一心撲在教學(xué)工作上。自 己還堅持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時勤下班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。 我自 1998 年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作 ,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課 ,在 XX 年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上 ,自己所承擔(dān)的《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 ,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎 ,被市教改課題組選送到省評獎 ,并于 XX年 6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn) ,以不斷的充實自己的知識。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻(xiàn)。所以說，愛心，是做好后進(jìn)生工作的前提，是溝通 后進(jìn)生心靈的橋 梁，是改良劣苗的沃土。我知道 了他孤僻不語的個性與家庭有關(guān)，他缺少家庭的愛和溫暖。他無心上課， 屢教不改，問他為什么，他總是無言以對。我常找學(xué)生來談心，經(jīng)常約三五個學(xué)生座談，在了解他們 的同時，也可以了解別的學(xué)生。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高， 并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則， 進(jìn)行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。前年， xx 同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我 冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生 院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費。班中 xx 同學(xué)， 原來是全班有名的“調(diào)皮王”，他天不怕地不怕，上課搗亂紀(jì)律， 下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。我積極深入學(xué)生中去， 與學(xué)生交朋友， 全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的 放矢地進(jìn)行思想品德教育。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的 教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓 優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。雖然，有些見解比較幼稚或不 很正確，但是，老師也要適時進(jìn)行表揚，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，敢 于表達(dá)。每一次的活 動，報紙、書刊、電腦等多種信息媒體都被學(xué)生們用上了。如：㈠讀 報方法指導(dǎo)課，與學(xué)生一起探討讀報的方法，談?wù)勛x報的興趣、 收獲等；㈡專題新聞評論課，選擇一些學(xué)生普遍關(guān)心的新聞話題 —— “上網(wǎng)對學(xué)習(xí)有益還是有害”“中學(xué)生有沒有必要開青春期教 育課”“中學(xué)生要不要提倡公民道德”等，開展辯論會。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績 提高很快，在考的全校第一名，平均分為 95 分，優(yōu)秀率為 96%， 合格率為 100%。為了優(yōu)化課堂 教學(xué)切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探 討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。 2..精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我的語文課生動活潑、豐富多彩，學(xué)生學(xué) 得有興趣、有動力。我采用愉快教學(xué) 的方法，用輕松、幽默的語言把一篇篇枯燥的文字化作學(xué)生喜聞 樂見的故事。語文課在學(xué)生的眼中是一門既不能學(xué)得很好又不會太差的課程。XX 年 8 月參加教學(xué)工作，任教年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中語文科的教學(xué)任務(wù)，在工作中我勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。 XX 年和 XX 年所在教研組被評為市級“巾幗示范爭創(chuàng)崗”。積極參加學(xué)校教育科研活動，子課題《培養(yǎng)外語課堂主動性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他 同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。通過啟發(fā)、誘導(dǎo) ，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍 。在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。 1999 年 9 月至今在無錫市河埒中學(xué)任英語教學(xué)。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。每一個學(xué)年的開始 ,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,從不講半點價錢 ,而是一心撲在教學(xué)工作上。自己還堅持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時勤下班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。 我自 1998 年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作 ,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課 ,在 XX 年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上 ,自己所承擔(dān)的《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 ,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān) 市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎 ,被市教改課題組選送到省評獎 ,并于 XX年 6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,如“計算機(jī)初級”、“計