【正文】 同時(shí)開設(shè)閱讀課，為他們借閱相關(guān)的圖書和雜志，并以古代的啟蒙讀物《聲律啟蒙》為教材，學(xué)習(xí)并積累有關(guān)的課知識(shí)，一部分孩子愛讀愛記，效果比較好。學(xué)了《離騷》，讓他們寫文章《我看屈原》，學(xué)習(xí)了海倫 .凱勒的文章，讓他們寫《走進(jìn)海倫 .凱勒》，不僅僅讓學(xué)生知人論文，更主要受到他們高尚的情操的影響。 2021 下半年兼任初一和高二的語文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任初一班主任和語文教研組長的工作，擔(dān)子重，但也是給了自己很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。重點(diǎn)抓學(xué)生的思想工作，和派出所一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育，密切學(xué)校和家長的聯(lián)系，多次召開家長會(huì)，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。 初二年級(jí)我開展了飛翔鳥讀書會(huì)的活動(dòng) ,利用讀書互助會(huì)的形式 ,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面 ,提高學(xué)生學(xué)語文的興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)鑒賞能力。他們?cè)谛W(xué)已經(jīng)習(xí)慣了大聲朗讀，這樣既妨礙了別人，又影響了閱讀速度。 1 圈點(diǎn)勾畫：借助常用的讀書符號(hào)做好標(biāo)記。同時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課前預(yù)習(xí)提示或自讀提示研究本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。老師運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)語言再現(xiàn)課文所提供的藝術(shù)形象或具體畫面，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著作者行文思路，把學(xué)生引入情境之中，同教材所描繪的景物、塑造的人物形象、編排的故事情節(jié)、論證的事理、抒發(fā)的感情同愛憎、同褒貶、產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴。我還經(jīng)常性的搞手抄報(bào)比賽，調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)語文的積極性，同學(xué)們選文編排能力也有所提高。多年來，一直堅(jiān)持“自選時(shí)文”的推薦活動(dòng)，既開闊了孩子們的視野，也鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力。在《失敗是個(gè)未知數(shù)》教學(xué)中引入《流浪科學(xué)家楊槐》的故事來印證課本上的道理，既開闊了學(xué)生的視野，又激起了孩子們面對(duì)困難的信心和勇氣。語文卷》一書。升入高中的同學(xué)有著良好的語文素質(zhì)，今年全國華人杯少年組作文競(jìng)賽，我班的張丹、孫媛分獲全國一等獎(jiǎng)，楊強(qiáng)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)比較濃，在全路物理通訊賽中，我班有三人分獲一二等獎(jiǎng)，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了良好的促進(jìn)作用。密切聯(lián)系各科老師，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái)，獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國和個(gè)人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。 在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。 第五篇：中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 自 1992 年被評(píng)為中教一級(jí)教師以來，十幾年來一直從事語文教學(xué)工作，并從 93 年到 98 年， 99 年到 2021 擔(dān)任班主 任工作。 XX 考核中本人還被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。由于全校師 生不懈努力 ,協(xié)同配合 ,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn) ,校風(fēng)已初步形成 ,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高 ,干群反映良好。學(xué)校管理工作的實(shí)踐 ,使我深深體會(huì)到 :要搞好學(xué)校工作 ,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) ,敢為人先 ,必須全心全意依靠教職工 ,上 下一心 ,共同努力 ,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境 ,讓教職工對(duì)班子有強(qiáng)烈的信任感 ,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。學(xué)校在突出特色 ,繼續(xù)抓好誠信教育的同時(shí) ,不失時(shí)機(jī)地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng) ,寓教于樂 ,既陶冶了學(xué)生的情操 ,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力 ,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。教師的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉 ,所以我們始終堅(jiān)持人性化管理 ,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面 ,奏響校園和諧的旋律 ,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。 一、以人為本科學(xué)管理 幾年來 ,我校以“以人為本 ,科學(xué)管理 ,全面發(fā)展 ,學(xué)有所長”為辦學(xué)理念 ,以培養(yǎng)“行為良好 ,體魄健康、求知主動(dòng) 、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo) ,圍繞市局工作重點(diǎn) ,全面實(shí)施精細(xì)化管理 ,深化課堂教學(xué)模式的改革 ,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 ,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力?；仡檸啄陙淼膶W(xué)校管理工作和任職情況 ,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。 另 外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長。中心校語文優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。 四、教育教學(xué)與科研 教育教學(xué)方面，我做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，在教學(xué)中求創(chuàng)新，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。 三、工作績效和出勤 在這半年中，我各個(gè)方面能夠積極努力的工作，在出勤方面做到了全勤。積極配合學(xué)校工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。 二、業(yè)務(wù)能力 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論武裝自己，努力鉆研教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，積極參加各種活動(dòng)歷練。熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，并具有鉆研和創(chuàng)新精神。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展英語研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英 語的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年英語期末考試進(jìn)都取得好成績。因?yàn)閻坌?，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。針對(duì)學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。古人云：授人以魚，不如授之以漁。