【正文】 5．分隔層級或類別 例：我國的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)） /省轄市（地級市）、自治州 /縣（縣級市、區(qū)） /鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。 2．標志詩文中的音節(jié)節(jié)拍 例：橫眉 /冷對 /千夫指，俯首 /甘為 /孺子牛。（） （ 6）《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。（） （ 2）明天將召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。盧梭（“讓 雅克”為雙名） 下列各種情況，一般用 — 字線（占一個字的位置），有時也可用波紋線（占一個字的位置）： （ 1）標示相關(guān)項目（如時間、地域等）的起止例 1：沈括（ 1031— 1095）例 2： 2021 年 2 月 3 日 — 10 日例 3：北京 — 上海特別快車（ 2）標示數(shù)值范圍例 1： 25～ 30g 例 2：第五～八課書名號（《》〈〉） 1．標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等例 1：《紅樓夢》（書名）例 2：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）例 3：《人民日報》（報紙名） 例 4：《全國農(nóng)村工作會議紀要》（文件名） 、電視、音樂、詩歌、雕塑等作品名稱及簡稱例 1：《漁光曲》（電影名）例 2：《追夢錄》（電視劇名）例 3：《勿忘我》（歌曲名）例 4：《沁園春??“幸福是在正確的時間做了正確的選擇。 例 3：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的詩句。 、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號。 例 1：轟！！在這天崩地裂的聲音中，女媧猛然醒來。 第五篇：標點符號最新用法 標點符號最新用法 （摘自《人民日報》） 問號（？） ，可疊用問號?！崩?，北風“呼呼”地吹個不停。 例：趙大叔拍了拍牛頭說：“累不累，‘獨角龍’？” 小學階段引號的用法主要有以下三種： （ 1）引用別人的話或者表示直接說出來的話。 如：我決心做到以下幾點： 一、每天按時做好作業(yè)； 二、看一些兒童讀物?? （ 6）用在動詞謂語和較長的賓語之間，便于閱讀理解。 例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品?? （ 3）冒號還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說 完后，應該用感嘆號表示停頓。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。（祈使句） （三）頓號 [用、表示 ]表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點在格的左下方。表示 ]表示一句話說完之后的停頓。 如：不過只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。由于冒號主要有以下用途： （ 1）冒號用于引述語之前，表示后面是所要說的話或引用別人的話。（設(shè)問） （五）感嘆號 [用！表示 ]表示感情強烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。 例：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。 例 1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。 例：我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。請你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決的辦法。 (3 分 ) 示例城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。③定期派人打撈河中污物，維持河水清潔。 答：我的家鄉(xiāng)有一條河，河水又臟 又渾濁，河面上漂浮著大量的垃圾，散發(fā)著臭氣。 (2)示例：希望中國運動員在 2021年北京奧運會上多拿金牌，為國爭光。 (2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么 ? [解題探微 ]本題考查的重點是學生的說明能力，這類試題在解答時要遵循“圖上東西都有用”這一看圖規(guī)律，做到：說明全面無遺漏，有標題的漫畫，標題不要丟落。 a、各小組討論確定小報主題； b、圍繞主題選擇材料； c、各小組同學一齊動手動腦制作小報； d、評選優(yōu)勝； e、公布評選結(jié)果，給最佳小組頒獎。除了你的記憶，什么都別帶走（旅游勝地告示牌）禁止抽煙，連皇冠牌也不例外（皇冠牌香煙廣告詞） 1過年時，家家戶戶都會貼上春聯(lián)，你注意了嗎，它和我們的語文也是息息相關(guān)的，把你搜集的對聯(lián)寫一則吧。 人體的 70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！節(jié)約用水，從點滴開始。 走上街頭，你會發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。愛不濕手（洗衣機廣告） 6——— 釋 隨心所?。ㄔ“詮V告） ——— 欲咳不容緩（止咳露廣告） ———刻 紙日可待（紙張廣告） ——— 指 社會上對這類改動后的成語廣告褒貶不一，你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由。（“通過”和“使”同時使用，把句子主語淹沒了，應該 去掉其中一個。（“目的”與“為了”重復） ②這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應征者大多是以大學里的青年師生為主的。雙重否定表肯定，多用一個又否定。（“三忌”與后面的“忌”矛盾） 分數(shù)倍數(shù)要注意，減少不能用倍數(shù)；搭配介詞要想清，是否意思有問題?！氨苊狻薄邦A防”“忌”“仿造”，看看是否說反了。） （八）、用詞不當： 例 15：我忽然感到她是個很智慧的人。 （“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。） （六）、誤用歧義：例 11：這輛自行車沒有鎖。） （五）、否定不當： 例 9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。） （四）、重復羅嗦： 例 7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。（邏輯上應是先“認識”，再“改正” 。 （句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。 括號里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的，叫句內(nèi)括號，應緊貼被注釋的內(nèi)容之后，正文此處如有標點應置于括號之后。 2．同一句中不能兩個冒號?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??在此句中，句號改為逗號。 2．句中無逗號直接用分號 【例句】成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風塌實；三是耐得住寂寞。 例子： A 做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。 3 表示一個約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號。 （如果句內(nèi)并列的各項都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應用逗號表示停頓，而不能用頓號。 2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，這就是說，做學問必須要勤奮。” 這令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個人覺得自己渺小；真正的大人物，使每個人都覺得自己偉大。 d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號?！闭Z文老師說。（“《人民郵電報》“應改作“《人民郵電》報“）（ 3）有個同學說，老師教他們，以后再遇到《責任》之類的作文題，按照“談談孔繁森，批判 王寶森，想到錢學森，聯(lián)系中學生“的程式來寫，保險不會豁邊。 下面的書名號均使用不當：參觀天壇《祈年殿》‖住在《北京飯店》。 ，里面一層用單書名號，外面一層用雙書名號。項羽本紀》（卷名）示例 3：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）示例 4：《每周關(guān)注》（刊物名）示例5：《人民日報》（報紙名）示例 6：《全國農(nóng)村工作會議紀要》（文件名）、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文 字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。（應去掉省略號） 10 書名號書名號，前后彎，標明書籍和報刊。 如：為什么街頭小青年滿口臟字？為什么摩登女郎徒有其表，一張口就是污言穢語??？（應去掉省略號） “等““之類“并用。 示例 1：從隔壁房間里傳來緩緩而抑揚頓挫的吟詠聲 —— 床前明月光，疑是地上霜?！?。 示例：對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，??這都是作家必須要有的素質(zhì)。 表示省略用到它，說話斷續(xù)把它添。酒的選擇非常關(guān)鍵，因為它最能調(diào)動人的激情。 如：櫻花飄落時，就像漫天的“雪花“在飛舞。 示例 2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。??“幸福是在正確的時間做出了正確的選擇。 ，里面一層用單引號。 示例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。 人物語言引在內(nèi)，別人文句用它標。（句中的冒號應去掉） “即““也就是“一類的詞語同時使用。（第一個冒號應改作逗號） 詞語，這個動詞之后卻用了冒號。 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。 示例：張華上了大學，李萍進了技校，我當了工人：我們都有美好的前途。 示例 1： 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。須知：分號所表示的停 頓或分隔的層次小于句號。 如：這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平； 而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。 舉的各項之間示例：特聘教授的崗位職責：一、講授本學科的主干基礎(chǔ)課程； 二、