【正文】 二、全體教師積極投身讀書活動 我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的。校長徐 XX 同志認真學習教育專著，學習《 XXXXXXXX》一書，前后反復學習多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學活動取得優(yōu)秀成績。 總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)一致，與時俱時進適應企業(yè)未來的發(fā)展需求。 三、存在問題 盡管“立足本崗、團結(jié)奮進 （ 3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。 本次活動有效的調(diào)動了全體員工讀書學習的積極性，現(xiàn)將 x 月份讀書學習活動總結(jié)如下： 一、讀書學習活動目的 本著“立足本崗、團結(jié)奮進 第三篇：【精華】讀書活動總結(jié)集合（大全） 不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，我們的個人能力得到了很大進步，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。 四、書海泛舟，成果豐碩 這一周來，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。 二、選購適合孩子的圖書 一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們在學校召開的家長會上，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點： 必須是注音讀物。 讀書活動總結(jié)篇 10 為了拓寬學生的知識面，提高學生 思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。在學生當中形成了遠離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風氣。 教師能夠利用課余時間學習 學校要求教師在班內(nèi)時間每天學習不少于 1 小時，并定于周四下午 2 點半為集體讀書時間，學校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機，不學習就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學習，認真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。 踏上領(lǐng)導崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學習 1 小時，學習法律法規(guī)，教育教學理論，學習名人事跡。 讀書活動總結(jié)篇 9 本學期，為了深入貫徹落實關(guān)于在中小學開展讀 書活動的指示精神，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下： 一、成立讀書活動領(lǐng)導小組，加大投入，扎實有效地開展讀書活動。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑В@樣學生就會有足夠的閱讀興趣。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本?；顒右潦迹瑢W校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。 “學習的過程是逐漸積累的過程。榜樣就在身邊，我們需要更加努力！通過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條 蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。確實在社會上處處有語文，人人時時學語文、用語文。我們必須學會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀，去背誦，去想象，讓學生能上口，有滋味就行。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣 。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內(nèi)容 、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導學生閱讀，積累自己的資料信息。 閱讀 ，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。 讀書活動總結(jié)篇 7 12 月 11 日，在 xx 雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是非常難得的學習機會，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。 三、活動豐富多彩，成效顯著 本屆讀書月活動在“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”的主題下，開展了 PPT 設(shè)計競賽”活動等活動。在“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導下，開展了“ PPT 設(shè)計競賽”活動的讀書學習活動。 四、匯報心得體會，取得了明顯成效。 二、加強輿論宣傳，營造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍 一方面，社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費借閱。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。我們將會一如既往舉辦讀書活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，將讀書活動開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。 讀書活動總結(jié)篇 5 開展讀書活動，可以進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。 我園還根據(jù)本學期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。 再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。 創(chuàng)建幼兒園學習型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習慣。 營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。就讓那四處飄溢的書香，都飄進他們的心里吧！ 讀書活動總結(jié)篇 4 讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。如每月定期選出“讀書明星”，并獎勵其到讀書館借書一本；如教他們自己動手做屬于自 己的個性書簽等。我們班的板報有一塊是名為“知識伴我飛”的，以輪流的方式，每個周都會有學生把自己在課外書上看到的自己認為有用、有趣的內(nèi)容抄在蝴蝶形狀的卡紙上，再插在板報上，供大家欣賞，與大家交流。這樣，既檢查了他們的閱讀情況，又提高了他們的鑒賞能力，鍛煉了他們的膽量，真可以說是一舉多得。去家訪時，我都會向家長了解他們在家看書的情況，凡是表現(xiàn)好的，我第二天會在班里進行表揚，這時的他們總是喜滋滋的。就這樣，在一次次的表揚中，越來越多的學生慢慢地養(yǎng)成了在課間看書的習慣。如上完《觸摸春天》這篇課文時，我就給他們介紹海倫 .凱勒的《假如給我三天光明》；上完《普羅米修斯》時，我就給他們介紹《希臘神話》，并把這本書第一篇的內(nèi)容讀給他們聽，激發(fā)他們的閱讀欲望。下面的幾點是我對這次讀書活動的總結(jié)： （一）書海茫茫，指引方向 一本好書，可以讓一個孩子的心靈健康成長；相反的，一本不好的書，則有可能會對孩子的成長帶來不好的影響，因此，讓學生學會有選擇地去讀書就顯得尤為重要。這段話也拉開了我們班這一學期 書香班級活動的序幕。 “小荷才露尖尖角”，我們的讀書征 程只是跨出了一小步，以后的路還很長，我們將會繼續(xù)努力，引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長 ! 讀書活動總結(jié)篇 3 一本，兩本，十本，一百本??書架上的書越來越多了；《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《人類未解之謎》??孩子們與書的關(guān)系越來越密切了；十分鐘，二十分鐘，半小時??孩子們每天讀書的時間越來越長了??而這一切，其實都得益于學校本學期開展的書香班級活動。這個評價表內(nèi)容非常豐富，可以摘抄 4 個優(yōu)美的詞語，可以為故事配上圖畫，還可以為故事寫上幾句感想，最后還給作個自我評價，學生參與的積極性非常高。 閱讀與誦讀經(jīng)典詩詞相結(jié)合。 開展多種的讀書活動： 建議家長每天督促孩子閱讀 20 分鐘以上，并且能完整地把故事表述出來，家長及時表揚和評價，激發(fā)學生讀書的興趣。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家 讀書活動總結(jié)篇 2 一年級的學生對知識充滿渴求，為了引導他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，我結(jié)合學校開展的課外閱讀月，開展各種各樣的讀書活動，為學生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。 (一 )捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。 為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?！焙脮?，像長者，諄諄教導 。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書香家庭”參與到學校文化建設(shè)中來，我們希望通過今后的努力，讓每個家庭都能建設(shè)好孩子的書房，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命?！皶慵彝ァ被顒幼寱憬櫟搅藢W生的家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。此次活動學生、老師以及家長都獲益匪淺。 （ 2）通過這次活動，我們還評出了優(yōu)秀“書香家庭”。 （ 3）作為學校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因為家長在文化程度、工作性質(zhì)、工作條 件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報材料方面的參差不齊。還有部分家庭雖然重視，但在準備材料方面沒有經(jīng)驗，無從下手，也有的家長在編輯材料方面有一定難度，不會把圖片、孩子證書的影印件等整理到一個文檔中。不能否認，本次活動的出發(fā)點是正向的，但家長 對此次活動的認識和重視程度卻千差萬別。興趣是最好的老師，家長要給孩子樹立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣，并全程記錄共讀全過程，把讀書感悟?qū)懺谖⑿派稀０嗉壩⑿啪褪菍W校和家長、學生互動交流的平臺。今年的主要目標就是培養(yǎng)孩 孩子們的讀書和寫作興趣。因此，我們學校利用校信通短信，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍。此次活動得到了不少家庭的大力支持，全 校有 4個家庭進行了積極申報。 優(yōu)美的意境，優(yōu)雅的表演，優(yōu)質(zhì)的誦讀給觀眾們獻上了一場震撼心靈的聽覺與視覺的盛宴。書香伴我成長” —— 經(jīng)典誦讀比賽活動 5 月 25 日，為了豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書月書香校園氛圍，借以傳承國學文化經(jīng)典，弘揚民族文化精髓，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉辦了“經(jīng)典照亮人生 故事比拼，秀我風采 —— “教師講故事比賽” 5 月 22 日在學校一樓報告廳舉行了薛崗小學“故事比拼，秀我風采”的教師講故事比賽活動。 最后，同學們喜滋滋地揚著淘到的書，紛紛表示“收獲頗豐”，每個學生都淘到了自己喜愛的書籍，每一個學生都享受著“淘書”和交易的樂趣。琳瑯滿目的書籍整整齊齊地擺放在書市各個攤位上，不但品種齊全，而且內(nèi)容豐富多彩。 讀書活動演講比賽的開展，既鍛煉了同學們登臺演講的 膽識、口才等能力，又增強了他們的讀書興趣，對薛崗小學讀書月活動的持續(xù)和縱深開展具有積極的推動作用。 “我和書的故事”演講比賽 5 月 10 日上午，惠濟區(qū)薛崗小學開展了“我和書的故事”讀書演講比賽活動。 有形象逼真的動物書簽、拖鞋書簽、用水彩筆勾畫的各種圖案等。 讀書活動總結(jié)篇 8 為激發(fā)我校學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在 5 月開展了薛崗小學“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”讀書月活動。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了?！安淮?教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。 （五）出好黑板報 各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明