【正文】 ()錯(cuò)，是 Achenbach兒童行為量表。(對 ) 系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用 ,但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價(jià)值。 ()錯(cuò)，應(yīng)向右側(cè)睡。(對 )53.“毛發(fā)整潔有光澤”不是評價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 ()錯(cuò)，（ 1分）小棋子不可以作為幼兒的玩具。（ 2 分） 48．思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。或動(dòng)物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值高于植物蛋白質(zhì)。（ 2分） 44．幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性大的肥皂。（ 2分） 42．骨的生長發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。（ 2分） 40．幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于 1： 10。 ()錯(cuò)，（ 1 分）可以作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。（ 2分）36．傳染病就是流行病。（ 2 分）34．睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會(huì)使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。(對 )32．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。 29．人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。 27．由于維生素 C 缺乏，導(dǎo)致佝僂病。(對 )25．美國心理學(xué)家在 1970 年編制，用于測查 4～ 16 歲兒童的社會(huì)能力和行為問題的量表是 Conners 兒童行為問卷。 ()錯(cuò)，包括有蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物。 ()錯(cuò)，（ 1分）脂類可以促進(jìn)脂溶性維生素 A、 D、 E、 K 的吸收。 ，以了解兒童生長發(fā)育狀況的一種方法是發(fā)育離差評價(jià)法。或動(dòng)物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值高于植物蛋白質(zhì)子。（ 2 分） 14．幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性大的肥皂。（ 2分）12．體內(nèi)參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質(zhì)是鈣。 ()錯(cuò)，（ 1 分）營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺維生素 B12 和葉酸引起。 ()錯(cuò)，（ 1 分）應(yīng)該有選擇的、合理安排時(shí)間的看。 ()錯(cuò)，（ 1 分）抽風(fēng)時(shí)，讓病兒側(cè)臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。 ()錯(cuò)，（ 1 分）幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，不應(yīng)馬上喝大量的開水，應(yīng)喝點(diǎn)少量的鹽開水。 ()錯(cuò)，（ 1 分）骨與骨之間的間接連接稱關(guān)節(jié)。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動(dòng)作前后自然擺動(dòng)。（ 1 分） (6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（ 2分） (2)食物必須新鮮，對人體無害。第三，教育兒童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同時(shí)要教會(huì)兒童正確地擤鼻涕，以防中耳炎。前腳掌著地自然跑，快跑時(shí)腳會(huì)用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。 答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等、鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆 等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)； 筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實(shí)。 。 答：幼兒園的選址，要考慮各種環(huán)境因素對正在生長發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響，還應(yīng)考慮包括大自然在內(nèi)的周圍環(huán)境，以及周圍人們的勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)與幼兒園的關(guān)聯(lián)，要注意經(jīng)濟(jì)、適用，即滿足教學(xué)、活動(dòng)、生活等的需要，又要符合衛(wèi)生要求，同時(shí)還要適合地區(qū)的特點(diǎn)，如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通風(fēng)和降溫設(shè)施，較冷的地區(qū)要 考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。 2．體育鍛煉對學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？答： (1)體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展； (2)體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學(xué)前兒童的情緒； (3)體育鍛煉有助于幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展； (4)體育鍛煉有助于幼兒完善個(gè)性的發(fā)展。或是指給被治療者提供一個(gè)沙盤，讓被治療者通過沙盤來呈現(xiàn)發(fā)生在個(gè)人內(nèi)在或外在的世界狀況的方法是沙盤療法。 (對 )58．學(xué)前兒童健康教育評價(jià)不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。 ()錯(cuò)，（ 1 分）蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。()錯(cuò)，（ 1 分）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。（ 2 分） 51．布拉姆提出的考量個(gè)體或群體健康狀態(tài)的公式中HS=f(E)+AcHS+B+LS， AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保健設(shè)施的易獲得性”?；虮稽S蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱酸性液體。 (）錯(cuò)，（ 1 分）凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師不可以攙扶使腰部彎曲。（ 2分） 45．嬰幼兒的腸管是成人身長的 4 倍長。 ()錯(cuò)，（ 1 分）下呼吸道包括支氣管和支氣管?；蛴袡C(jī)物能使骨具有韌性和彈性?；蚴侵附o被治療者提供一個(gè)沙盤，讓被治療者通過沙盤來呈現(xiàn)發(fā)生在個(gè)人內(nèi)在或外在的世界狀況的方法是沙盤療法。 (對 )38．學(xué)前兒童健康教育評價(jià)不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內(nèi)容。 ()錯(cuò)，（ 1 分）蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。 ()錯(cuò)，（ 1 分）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。（ 2 分） 31．布拉姆提出的考量個(gè)體或群體健康狀態(tài)的公式中HSf(E)+AcHS+B+LS， AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保健設(shè)施的易獲得性”。（ 2 分） 29．草酸、植酸含量過高不影響鈣的吸收。（ 2 分） 27．對觸電兒童進(jìn)行急救，只要 盡快幫助兒童脫離電源即可。()錯(cuò)，（ 1 分）對較大兒童進(jìn)行人工呼吸，要以 34 秒間隔吹一次。 ()錯(cuò)，（ 1 分）學(xué)前兒童血液中含鹽類較貧乏?；蛴袡C(jī)物能使骨具有韌性和彈性。 (對 )20．雞胸是由于幼兒體內(nèi)缺鐵引起。 (對 )18．骨折的急救原則是限制傷肢再活動(dòng)，避免斷骨再刺傷周圍組織，減輕疼痛。（ 2 分） 15．幾種營養(yǎng)價(jià)值較低的蛋白質(zhì)不宜混合使用。（ 2分）13．甲狀腺素與機(jī)體的免疫機(jī)能有密切關(guān)系。（ 2 分） 11．“有自信心，也合群”不是評價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志?；虮稽S蜂蟄傷時(shí)，可在傷口涂弱堿性液體。 ()錯(cuò)，（ 1分）凡傷及腰部 的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師不可以攙扶使腰部彎曲。（ 2 分） 4．幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性大的肥皂。 (對 )2．骨的生長發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。第三，教育兒童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同時(shí)要教會(huì)兒童正確地擤鼻涕，以防中耳炎。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動(dòng)作前后自然擺動(dòng)。（ 1 分） (6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（ 2分） (2)食物必須新鮮，對人體無害。 (3)加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)肌肉群 的發(fā)展要組織兒童加強(qiáng)鍛煉，使兒童在跑、跳、攀登等活動(dòng)中促進(jìn)大肌肉群的發(fā)展，在泥工、手工及日常生活中促進(jìn)小肌肉群的發(fā)展； 但活動(dòng)要合理地安排，避免疲勞，預(yù)防肌肉損傷（如拉傷、挫傷等）。 (2)兒童坐的桌椅高矮要合適兒童開始學(xué)寫字、繪畫時(shí)，桌椅的高矮要合適。 5．簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。如果病兒牙關(guān)緊閉，也可對著鼻孔吹氣 ，方法與口對口吹氣法一樣。若吹氣后不見胸部隆起，可能呼吸道仍不通暢，要及時(shí)糾正自己的動(dòng)作，并清除呼吸道分泌物。已昏迷者，舌根后墜，阻塞呼吸道，要將病人頭部后仰，在頸部墊高，使舌根抬起，保持呼吸道通暢。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干擾精神的建筑物。 (5)感知體驗(yàn)兒童通過感覺器官認(rèn)識(shí)、判別事物的特性。 答： (1)動(dòng)作與行為練習(xí)讓兒童對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作、基本生活技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而加深理解，形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。第三，教育兒童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同時(shí)要教會(huì)兒童正確地擤鼻涕，以防中耳炎。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動(dòng)作前后自然擺動(dòng)。（ 1 分） (6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（ 2分） (2)食物必須新鮮，對人體無害。 (3)加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)肌肉群的發(fā)展要組織兒童加強(qiáng)鍛煉，使兒童在跑、跳、攀登等活動(dòng)中促進(jìn)大肌肉群的發(fā)展，在泥工、手工及日常生活中促進(jìn)小肌肉群的發(fā)展； 但活動(dòng)要合理地安排，避免疲勞，預(yù)防肌肉損傷（如拉傷、挫傷等）。 (2)兒童坐的桌椅高矮要合適兒童開始學(xué)寫字、繪畫時(shí)，桌椅的高矮要合適。 5．簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。如果病兒牙關(guān)緊閉，也可對著鼻孔吹氣，方法與口對口吹氣法一樣。若吹氣后不見胸部隆起，可能呼吸道仍不通暢，要及時(shí)糾正自 己的動(dòng)作，并清除呼吸道分泌物。已昏迷者，舌根后墜，阻塞呼吸道，要將病人頭部后仰，在頸部墊高，使舌根抬起，保持呼吸道通暢。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干擾精神的建筑物。 (5)感知體驗(yàn)兒童通過感覺器官認(rèn)識(shí)、判別事物的特性。 答： (1)動(dòng)作與行為練習(xí)讓兒童對已經(jīng)學(xué)過的 基本動(dòng)作、基本生活技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而加深理解，形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。 、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。 ()錯(cuò)，流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。 HS=f(E)+AcHS+B+LS,AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保健設(shè)施的易獲得性”。 ()錯(cuò)，應(yīng)該有選擇的、合理安排時(shí)間的看。 ()錯(cuò)，（ 1 分）不是直線上升，各系統(tǒng)發(fā)育統(tǒng)一協(xié)調(diào)但是不均衡。 (對 )47．體育鍛煉對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價(jià)值。（ 2 分） 45．植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值高于動(dòng)物蛋白質(zhì)。（ 2 分） 43．甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。（ 2 分） 41．“毛發(fā)整潔有光澤”不是評價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是家庭療法。（ 2 分） 37．體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。（ 2分） 35．蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源。（ 2 分） 33．人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。 30．水痘病人從發(fā)病日起具有傳染性。 28．病兒抽風(fēng)時(shí)，要緊摟著、按著病兒。 26．蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源。 ()錯(cuò)，對心理發(fā)展也有重要的價(jià)值。 (對 )21． KAP 包括三個(gè)方面，具體有健康知識(shí)、健康態(tài)度、健康行為。或者是將個(gè)體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價(jià)個(gè)體兒童發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評價(jià)法。 (對 )17．體育鍛煉 對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒有太大的價(jià)值。（ 2 分） 15．植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值高于動(dòng)物蛋白質(zhì)。（ 2 分） 13．甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。（ 2 分） 11．預(yù)防佝僂病的有效措施是補(bǔ)維生素 A。 ()錯(cuò)，（ 1 分 是身體指數(shù)評價(jià)法。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是診斷性評價(jià)。 ()錯(cuò)，（ 1分）人體三分之二的熱能由糖供給。 ()錯(cuò)，（ 1分）是甲狀腺素分泌過多。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是評價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。第三，教育兒童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同時(shí)要教會(huì)兒童正確地擤鼻涕，以防中耳炎。兩臂屈肘于體側(cè)，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動(dòng)作前后自然擺動(dòng)。（ 1 分） (6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（ 2分） (2)食物必須新鮮，對人體無害。 (3)加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)肌肉群的發(fā)展要組織兒童加強(qiáng)鍛煉，使兒童在跑、跳、攀登等活動(dòng)中促進(jìn)大肌肉群的發(fā)展，在泥工、手工及日常生活中促進(jìn)小肌肉群的發(fā)展； 但活動(dòng)要合理地安排，避免疲勞，預(yù)防肌肉損傷（如拉傷、挫傷等）。 (2)兒童坐的桌椅高矮要合適兒童開始學(xué)寫字、繪畫時(shí)，桌椅的高矮要合適。 5．簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。如果病兒牙關(guān)緊閉，也可對著鼻孔吹氣，方法與口對口吹氣法一樣。若吹氣后不見胸部隆起，可能呼吸道仍不通暢