【正文】 第三，做一個善 于反省的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。 充分有效利用?？?，將《 xx 一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。書城則為 一中師生開辟推薦專柜并提供全場 7。現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下： 學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與實 踐性書籍，作為學(xué)校對教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，以下是精心整理的教師讀書活動總結(jié) 5 篇，歡迎大家分享?！? 理想多么簡單的兩個字順口而出逆耳順聽，做起來呢！難。有位偉人曾說過“學(xué)會可以為了一棵樹而放棄整個森林這也許便是另一種珍惜 。別人的經(jīng)驗永遠是別人的，要結(jié)合自身情況，分析、吸收、運用、展示！ 關(guān)于最后 找什么樣的工作，多少錢的工作，不重要；關(guān)鍵在于是否喜歡愿意去做！這個很重要！ 最后，套用萬通董事長馮侖的話：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，給自己不斷的鼓勵，讓骨感的現(xiàn)實朝著豐滿的理想逐步接近！如果大家還是沒有找到自己的想要做的事兒，沒關(guān)系 ，想圖片里的小紅人一樣，先跑起來，理想在路上！謝謝大家，祝大家都能找到理想的工作?，F(xiàn)在，我會因為我想到的理想而會心一笑，會因為自己從事的工作而高興，雖然它是一個普通工作而已！總結(jié)來說：簡單的想想，其實理想不是我們想想的那么大，只要你有你的目標(biāo)，那怕是一個挺小的目標(biāo)，把多個小目標(biāo)匯集起來，也許你能發(fā)現(xiàn)你真正想要做的東西！最后，淘寶煙客告訴我：找一份工作很容易，但是人生的第一份工作很重要。 其實，我們還可以這樣，努力奮斗，改變現(xiàn)實，讓現(xiàn)實逐漸的逼近理想，這樣又一次平衡。 當(dāng)我們進入社會后，就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實是殘酷的，人生的天平不在平衡。 首先是關(guān)于理想，我可能會用較大的篇幅將理想，因為我覺得思考未來比隨波逐流要重要，呵呵。難道有人愿意把生命的承諾全部都交給別人？ 這 5 年，是改變自己命運的黃金時期。 記得有位哲人曾說：“我們的痛苦不是問題本身帶來的，而是我們對這些問題的預(yù)期所帶來的恐懼。他們的壓力并不一定都像壓力山大，而是像大雨來臨前的天色，灰色低沉，明明有空間，卻被灰色填滿每個縫隙，只能等待大雨傾盆之后的晴空。 只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。忍受不了打擊 和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。 其實，應(yīng)該仔細掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有絕活，才能上要有過人之處才行。 人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢才會紅，愛拼就能贏。 可以這么說：一個人在這 5 年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達終點。 二、行為和習(xí)慣 不少剛剛工作的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。 在生活中，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。就像迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷、恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過一樣，但不能把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不能把它變成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。 如果這 5 年里你依然茫然的過，就會造成 10 年后的恐慌， 20 年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。沒有經(jīng)驗，可以通過實踐操作去總結(jié)。所以這個時間是有科學(xué)依據(jù)在里面的，不需要你去用什么理論和定律證明。 我們當(dāng)代打工族的典型代表唐駿說過：“我覺得有兩種人不要跟別人爭利益和價值回報。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章 ! 讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿 荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕 ! 青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是 不平凡 的。我知道，在通往理想的道路上會經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，還要看自己 如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。如今，我漸漸長大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為理想，做一個堅強勇敢的人。而如今，我站在這里，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。理想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。也正是因為這些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會為著自己的理想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的理想，并且不放棄。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。 當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業(yè)法律，兒童青少年法律）就有 N 多條！我的最后一步就是??乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時候，多讀一些或者多看 一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。就是律師，是他們?yōu)樨毟F但是無辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做 一名成功的律師，幫無辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！ 律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。理想是路，引你走向黎明。俗話說：“有志者，事竟成”。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的，現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進了一大步。 三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得 來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。 —— 有學(xué)生認為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。 二、主要收獲 從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。 總之，我們以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng) XX 區(qū)三中讀書活動的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭當(dāng)讀書之星。優(yōu)秀手抄報進行了展示評比。手抄報形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設(shè)計。 學(xué)生交上了 1800 多本讀書筆記、 1800 多份《沐浴書香，快樂成長》的讀書征文、 5000 多份手抄報、 4000 多張讀書卡。） 。 其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不少于 30 分鐘。 6）明確了時間分配：堅持 161 原則。這是檢測課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生自學(xué)可以掌握的，檢查落實就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補中掌握；對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點，一定要重點指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。 2） .明確教研重點：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。 正月十六下午的開學(xué)會以前老師及時交上了讀書筆記，教務(wù)處及時進行了檢查并寫出了結(jié)果匯報：內(nèi)容豐富翔實、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學(xué)實際。開學(xué)后及時進行了寒假讀書效果的驗收活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教師讀書情況。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化 品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。 七、營造良好的家庭讀書氛圍 我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。 舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。”在讀書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進行交流。 除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。我的具體做法是： 告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如 ①看見了題目你想到些什么？ ②讀后你知道了什么？還想知道些什么？ ③你還有哪些不明白的問題？對這些問題， 都要求學(xué)生做到眼到、心到。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為 6 萬字，背誦詩歌不少于 20 篇，寫讀書心得不少于 5 篇。 四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣 為學(xué)生開出推薦書目。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。 出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。 利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我 班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作： 一、制定好有序的計劃： 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。 為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。 不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。去年學(xué)校添置了 20 臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，亟需補充新的。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法， 使得學(xué)校管理工作得以順利開展。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學(xué)習(xí)活動。 本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享 _____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第 ___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。 （ 2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動的開展提供有力的保障。與企業(yè)共成長”主題，各小組在組長的帶領(lǐng)下積極準(zhǔn)備。學(xué)校將繼續(xù)大力支持讀書活動的開展，同時希望各班以這次活動為契機，把“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣” 和“提高閱讀能力”當(dāng)成一項重要工作來抓，重視并推進這個活動。獲一等獎的班級：一（ 1）班、二（ 1）班、三（ 1）班、四（ 2）班、五（ 1）班、六（ 2）和六（ 3）班；獲二等獎的班級：一（ 1）班、一（ 4）班、 二（ 3）班、三（ 3）班、四（ 3）班、五（ 2）班、六（ 1）班；獲三等獎的班級：一（ 3）班、一（ 5）班、二（ 2）班、三（ 2）班、四（ 1）班。讀書，足以怡情，足以博采，足以長才，足以勵志。 讀書可以開啟心