愛的教育讀后感350字[樣例5]-wenkub.com
2025-03-30 23:16 本頁面
【正文】 想想我們今天社會(huì)上的一些現(xiàn)象，有人在馬路上跌到了，卻因?yàn)榕伦约罕患覍僬`會(huì)牽連自己 而不敢把人扶起來，有人到了醫(yī)院卻因?yàn)闆]錢而將病人耽誤死?? 讀完十一月這部分，我思緒萬千，久久不能入睡?？嵟?，像一頭小獅子朝費(fèi)蘭蒂?zèng)_過來，一只手抓住他的衣領(lǐng)，另一只手上去 就是一拳，打得費(fèi)蘭蒂眼冒金星連轉(zhuǎn)三圈，差點(diǎn)摔倒在地。愛是博大的、無窮的、偉大的力量，是生活中不能缺少的。是的，這正是勇敢孩子的回報(bào)，也正是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！笔堑?，我們從小就要有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。對(duì)的，在每月故事的《西西里少年》中，就充滿了一種無私的愛。 愛的教育讀后感范文 350 字 5 “誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。愛，是偉大的。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。 令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。 我看完這本書體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中明白老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。他天真、活潑、好動(dòng)，我發(fā)此刻他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才能夠順利成長(zhǎng)。人們追求 愛，也期望能擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好！我們要完全擁有它，務(wù)必去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人間最完美的 `愛。這時(shí)， 3個(gè)旅客說男孩的祖國(guó)，是無知的民族、下流的民族、小偷。 《愛的教育》十月集里有一個(gè)每月故事，是《帕多瓦的愛國(guó)少年》，讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味！ 故事說了：一艘法國(guó)輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國(guó)、意大利、瑞士人，在這些人當(dāng)中有一個(gè) 11 歲男孩。 我愛讀《愛的教育》這本書，因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。 孝順父母也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)做兒女應(yīng)該盡到的職責(zé)，在現(xiàn)實(shí)生活中讓父母開心一點(diǎn)也是一種孝順的表現(xiàn)。 這本書里最令我感動(dòng)的一篇故事是《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》。這部處處洋溢著愛的小說，所散發(fā)出的那種深厚濃郁的情感力量，真的很偉大，這也是為什么讀了《愛的教育》中，能想到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度可能不同而已。 第四篇：《愛的教育》小學(xué)生讀后感 350 字 這本書是透過一個(gè)小男孩 —— 安利柯的日記里展現(xiàn)日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹的親情。 《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手??這些平凡的人物身上發(fā)生了許多感人事件 ,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗??愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛，這就是我們夢(mèng)想的天堂！ 第三篇：《愛的教育》小學(xué)讀后感 350 字 在寒假里，我用了五天時(shí)間來讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未 離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。 【《愛的教育》讀后感 350 字】相關(guān)文章： 1.《愛的教育》小學(xué)讀后感 2.《愛的教育》讀后感 450 字 3.《愛的教育》學(xué)生讀后感 4.《愛的教育》高中讀后感 200 字 7.《愛的教育》讀后感 1600 字 8.《愛的教育》讀后感 100 字 9.《愛的教育》讀后感 200 字 第二篇：愛的教育的讀后感 350 字 《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。愛，是偉大的。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。 令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。從日常生活中的小事表達(dá)我們對(duì)父母的愛。由于父親不知實(shí)情，敘利奧屢次遭責(zé)罵，但他仍舊堅(jiān)持著，直到 4 個(gè)月后的一個(gè)夜晚，父親才發(fā)現(xiàn)，父親了解實(shí)情后，心中充滿了懊悔和慈愛。 《愛的教育》讀后感
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