【正文】 學(xué)校要完善《教師師德檔案》，要嚴(yán)格實(shí)行教師職業(yè)道德考核，采用個(gè)人自評(píng)、學(xué)生參評(píng)、組織測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，對(duì)全體教師的師德水平和表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核，評(píng)定等次，等次分“優(yōu)、良、一般、差”四類，將評(píng)估結(jié)果裝入檔案，作為評(píng)職、評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)模、評(píng)骨干的必備條件。 進(jìn)一步抓好整改工作。師德建設(shè)，要堅(jiān)持正面教育，榜樣激勵(lì)。 進(jìn)一步規(guī)范教師行為。這些行為均不同程度地?fù)p壞了教師形象，對(duì)學(xué)校造成了較壞影響。 四是師表意識(shí)淡薄。個(gè)別教師干工作，以經(jīng)濟(jì)為杠桿，有錢就做事，無錢不做事，全然沒有主人翁姿態(tài)和奉獻(xiàn)精神，一切向錢看，領(lǐng)導(dǎo)安排工作則斤斤計(jì)較。 二是課程改革進(jìn)展速度慢。個(gè)別教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，把教師執(zhí)著的追求和人格的高尚拋諸腦后，他們不用心去教育學(xué)生，不認(rèn)真鉆研教材，上課馬虎，教學(xué)效果差；備課簡單化、公式化，無創(chuàng)新意識(shí)和精神。結(jié)合上級(jí)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育活動(dòng)，對(duì)我校師德問題進(jìn)行細(xì)致檢查。 針對(duì)以上列出的問題所制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。 牢記兩個(gè)務(wù)必，樹立廉政意識(shí)，時(shí)刻保持頭腦清醒，樹立艱苦樸素的作風(fēng)。不僅要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更要落實(shí)到具體行動(dòng)上。堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，注意理論聯(lián)系實(shí)際，有原則，但又要學(xué)會(huì)靈活變通，以適應(yīng)新 形勢(shì)的要求。要結(jié)合自身實(shí)際，加大對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高理論水平。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，并時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。整改措施： 進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。 集體意識(shí)不夠強(qiáng)烈。雖然自己始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，但在實(shí)際生活中，由于各方面的原因，在對(duì)與自己無關(guān)的人或事上，不夠熱心。 生活上有待于進(jìn)一步完善。 第四篇：個(gè)人問題清單及整改措施 個(gè)人問題清單以及整改措施 通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨組織有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，我的思想覺悟也有了明顯的改變，我更加清醒地看到自身存在的問題和不足。把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過嚴(yán)格督促檢查，確保出臺(tái)的各項(xiàng)政策、布置下去的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。著力提高調(diào)研的針對(duì)性，把調(diào)研的重點(diǎn)更多地放在牽動(dòng)全局的大事要事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的問題上，放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上，切實(shí)增強(qiáng)調(diào)研工作的實(shí)效。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，更加注重履行好社會(huì)管理和公共服務(wù)職能。 解放思想，不斷推進(jìn)政府工作創(chuàng)新。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，定期組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過建章立制真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。有些工作還存在只求過得去、不求過得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)較低，不敢與高的比、同強(qiáng)的爭、跟快的賽，比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的意識(shí)較欠缺。在工作中，關(guān)心、了解、傾聽群眾意見呼聲，為群眾辦實(shí)事，為基層服務(wù)的意識(shí)有待增強(qiáng) 。有的工作對(duì)推進(jìn)過程中可能遇到的問題，沒有制定預(yù)防應(yīng)對(duì)措施 。特別是對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一些重大實(shí)踐問題學(xué)習(xí)研究還不夠透徹，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的辦法不多，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的理忥指導(dǎo)和推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 第三篇：個(gè)人問題清單及整改措施 機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整頓個(gè)人問題清單及整改措施科室： xx 科姓名： xxx 一、存在的突出問題及具體表現(xiàn) 理論學(xué)習(xí)抓得還不緊。 調(diào)整個(gè)人心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。要忠誠于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。 課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。與家長交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見的尊重，“請(qǐng)坐”、“多謝”、“對(duì)不起”之類的話，在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，讓學(xué)生放松情緒，用心 參與到學(xué)習(xí)中來。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。有了這種愛，付出再多也不會(huì)覺得累。透過自查，我對(duì)自我的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。從我做起，從小事做起，從今天做起 !我要 以自身良好的師德形象影響學(xué)生。 關(guān)注教育細(xì)節(jié)完善人格 “學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本。 注重傾聽交流和諧發(fā)展 關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。 愛崗