小學(xué)教師民主生活會(huì)發(fā)言稿-wenkub.com
2025-03-29 13:48 本頁(yè)面
【正文】 總而言之，作為黨員教師，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步 堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，更加的感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把工作做得更好。要積極拓展知識(shí)面，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與 時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向。 對(duì)學(xué)生的教育方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單。對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。 第五篇：黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿 黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿 通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，也使我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問(wèn)題，現(xiàn)就自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下： 政治理論水平不夠高。 安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng) 主要原因認(rèn)為自己起點(diǎn)低，沒有更高的目標(biāo)追求，認(rèn)為年齡偏大，能力也跟不上，滿足于維持常態(tài)，沒有太大的壓力，也就沒有了進(jìn)取的動(dòng)力。 三、個(gè)人存在的突出問(wèn)題及原因 科研意識(shí)不足，科研能力不足。 分析存在問(wèn)題的原因，主要是： 對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠； 開拓進(jìn)取精神仍然不足； 個(gè)人修養(yǎng)不夠高； 面對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。 第三、工作雖然從總體上看還比較細(xì)致，但有時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，顯得急噪簡(jiǎn)單。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，特別對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。在具體操作落實(shí)過(guò)程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來(lái)說(shuō)是行之有 效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了一定的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下： 一、不足 對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要有五點(diǎn)： 第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。 下面是本人在教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，
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