教師民主生活會發(fā)言材料-wenkub.com
2025-04-03 14:53 本頁面
【正文】 作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督；按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格， 珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，做一名合格黨員。 第三，正確對待義和利。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把家長擁護(hù)不擁護(hù)，家長贊成不贊成，家長答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重家長，感情上貼近家長，工作上依靠家長，要情為民系、職為民用、利 為民謀，做群眾的知心人、貼心人。 二、整改措施： 夯實(shí)理論基礎(chǔ) 理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。反映在工作上是創(chuàng)新精神和進(jìn)取意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性保持的不經(jīng)常，淡化了黨的最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。 以上這些問題的原因有三，一是，對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。 服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。四是工作的深度、廣度不夠。學(xué)生思想上出現(xiàn)問題時，有時不能深入細(xì)致的調(diào)查研究，查找問題的原因。 進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。工作上總認(rèn)為自己這也做的可以那也做得差不多，對業(yè)務(wù)的專研和工作的深入細(xì)致較以前有退步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松，工作激情大打折扣。對政治理論鉆研的不深、不透。 我校領(lǐng)導(dǎo)班子在改革創(chuàng)新上步子邁得還不夠大，思路還不夠開闊，辦法還不夠多；有的工作做的還不夠雷厲風(fēng)行；對實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠大；師德師風(fēng)建設(shè)的措施有待加強(qiáng)等。他們認(rèn)為育人的事是班主任、輔導(dǎo)員的事，不注重與學(xué)生勾通、關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)，即使學(xué)生犯了點(diǎn)小錯誤也不聞不問。 部分教職工愛崗敬業(yè)的精神還不夠。學(xué)校門前小攤小販比較多，許多學(xué)生利用上學(xué)，放學(xué)，課間時間去買零食吃，使學(xué)生養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。學(xué)校注重提高教育質(zhì)量的同時，過于強(qiáng)調(diào)狠抓正科成績，而對于副科的教育教學(xué)成績抓的力度還不夠。 我校廣大教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，在努力實(shí)施素質(zhì)教育上踏實(shí)工作，埋頭苦干，取得了一個又一個的優(yōu)異成績。 通過對《毛澤東鄧小平江澤民科學(xué)發(fā)展觀》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本書的學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了一定的了解和認(rèn)識，明白了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí) ，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。能夠帶領(lǐng)廣大教師貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的班子；能夠關(guān)心教師疾苦，團(tuán)結(jié)廣大教師艱苦奮斗，努力拼搏，不斷前進(jìn)的班子。有的教師只注重傳授知識，而忽略了育人。還 有教室和辦公室里的燈頭、開關(guān)、插座等凌亂、歪斜、晃蕩，看了都讓人擔(dān)心、害怕。 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。 全面實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠。 二、以科學(xué)發(fā)展觀眼光看我校建設(shè) 情況。教師學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的民主生活會發(fā)言稿 一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。有時，對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。 二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。 二、個人存在的問題和不足 一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。所以根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些科技、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。 對我們校級班子集體建議：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動積極地把事情做好。 對殷校長建議：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。 三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。 今后努力方向 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。 “五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自己的工作實(shí)際，通過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自己存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。最重要的是，比賽的過程促進(jìn)了集體的凝聚力，增加了大家的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。在這時，我們中心黨支部的老師們給予我非常大的幫助和鼓勵，使我逐步展開自己的教學(xué)科研工作。擁護(hù)黨
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