【正文】 正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟 ”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。 xxx 罵老師檢討書尊敬的老師： 您好 !對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很后悔，我感到很自責(zé)，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。 此次反省，我意識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。 第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。 這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認(rèn)識 ，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻(xiàn)。對不起，老師 !我知道，老師對于我的行為非常的生氣。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一 位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛護(hù)自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機(jī)會。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)。對老師相當(dāng)?shù)牟蛔?敬。 此致 !篇三：罵老師的檢討書 1000 字 罵老師的檢討書 1000 字 罵老師的檢討書 敬愛的老師： 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄。 正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。謝謝尊敬的老師！ 此致 敬禮！ 檢討人： 20xx年 2 月 28 日 罵老師的檢討書 尊敬的老師： 您好 !對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很后悔，我感到很自責(zé)，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。 在 今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。 我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定： 第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！ 經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。 我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀(jì)律 ，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。 對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認(rèn)識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻(xiàn)。對不起 ,老師 !我知道，老師對于我的行為非常的生氣。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛護(hù)自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。尊敬的夏老師、全體同學(xué)：我請求你們給我一個改正錯誤的機(jī)會，原諒我這一次，我熱愛 422 班，熱愛 422 班全體老師和同學(xué)，請你們原 諒我，給我一個機(jī)會，讓我成為一個改過自新的好學(xué)生。經(jīng)過在家 2 天的反省，家長和老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤。 曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。然而今天 — 就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。 然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。篇四：給老師的檢討書 給老師的檢討書 古人云，沒有規(guī)矩，不成方圓。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤，積極改正。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，不聽勸告再動手打人就更不對了。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。但是我卻連最基本的都沒有做到。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。 ，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué) 風(fēng) .習(xí)慣?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己 深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。我現(xiàn)在知道了錯 誤 ，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果 該是多么嚴(yán)重。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。習(xí)慣。 對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正： 1。 現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。 3。 我現(xiàn)在知道了錯誤： 1。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自 己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機(jī)會。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改?！澳臼芾K則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)。對老師相當(dāng)?shù)牟蛔鹁础? 檢討人： 20xx年 xx 月 xx日 學(xué)生罵老師檢討書 9 敬愛的老師： 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。 在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定： 第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與 《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！ 經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的 錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認(rèn)識，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻(xiàn)。對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立 良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛護(hù)自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。 我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。 對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不間斷警醒自己，時常謹(jǐn)記。然而，我又十分清楚老師痛批我，也是對我有關(guān)愛，也是希望我能夠及時、清楚、深刻得認(rèn)識錯誤，盡快改正錯誤，以避免今后再犯。 這段時間以來，經(jīng)過老師的批評，我深刻得意識到了錯誤。身為一名學(xué)生，是一個懵懂無知的后生。 在此，我們希望您能夠懲罰我們， 就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過。保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把