【正文】 也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以至于最后一段時間的學習和復(fù)習，我一直沒能安下心。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的興趣。大學里的學習更多倡導(dǎo)的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。臨考時又沒有足夠的準備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。放假前布置學習任務(wù)，假期自學，開學后審核篩選(篩選率6：1)。計算機專業(yè)的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。在這一學期里，多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學的書，此外還有哲學小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認可。我國是個人口大國，農(nóng)業(yè)大國，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學習狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。這學期我花在學習上的時間確實少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。至此敬禮姓名：xxx20xx年xx月xx日第五篇：大學生掛科檢討書[范文]大學生掛科檢討書大學生掛科檢討書尊敬的黨組織：我叫xx，是xx科技學院信息工程學院黨組織的一員。臨考時又沒有足夠的39。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日大學生掛科檢討書15尊敬的黨組織：我叫xx，是xx科技學院信息工程學院黨組織的一員。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日大學生掛科檢討書14尊敬的老師：您好！我是xxx，大一的生活與學習即將結(jié)束，在兩個學期的學習與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學期的學習上我沒有認真的去學習，而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學習成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學習導(dǎo)致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學期我每天沉迷打游戲，生活作風一天不如一天，還記得上學期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學，可是這學期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學校對我的培養(yǎng)，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學期的學習狀態(tài)：第一上課期間，別特是上專業(yè)課的39。不得不說我這樣的慘淡成績還對不住自己這樣優(yōu)越的學習條件，實際上我目前能夠在這樣安逸的學習環(huán)境中進行成長還是自己父母花費心血的成果。我認為并且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起床，我現(xiàn)在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè)。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在高數(shù)學習上，萬不可讓高數(shù)老師再為我的成績而困擾擔憂了。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質(zhì)，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。，我還得來詢問您一些關(guān)于補考的安排，真的是麻煩您不少次了，現(xiàn)在，我下定了決心，一定不能讓自己再出現(xiàn)掛科的情況了，我要在下個學期里好好地把課補回來，在上課時認真聽老師講課，這樣才不會讓自己陷入一個尷尬的位置，也是為了讓自己在學習上能重回正軌。由于我不聽課，而且在考試前也沒去做任何復(fù)習，導(dǎo)致了我在考試里掛了科，而且這也不是我第一次掛科了，加起來應(yīng)該有個幾次了吧。來到咱們這個大學后，我變得松懈了不少，因為我覺得自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，考上一個大學已經(jīng)讓家人感到滿意了，所以我是時候讓自己好好放松一下了。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對重要事項重視嚴重不足。事后，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。在一個就是大學我談了一個女朋友，所以又一次地影響了學習的時間，讓我不能夠很好地集中精力在學習上面。出現(xiàn)了這一次全班唯一一個掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個班里面我是唯一一個掛科的同學，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時表現(xiàn)分也太低。最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的39。臨考時又沒有足夠的準備應(yīng)付考試，抱著僥幸的`心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。這樣不僅僅讓自己有財產(chǎn)上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結(jié)果。這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學習也有一定的影響。排名有多靠前，但是我還是會因為自己存在有掛科科目，在申請獎學金的過程中被學院第一批就刷掉。我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了，或許我現(xiàn)在不應(yīng)該說我自己是不幸掛科的，因為學習是我們每一個人自己的應(yīng)該做好的事情，我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學期里，沒有對自己自己專業(yè)課花很多學習上面的心思。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。還有，社團里有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。但必須的認清的是以前那種兼職大于學習的做法確實是錯誤的。對于正常的學習，我有自己的期望，社團里別的同學都在拿獎學金，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。在沒有人領(lǐng)著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。大致如下：一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。 這學期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。關(guān)于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。 如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。 檢查人xxx 200x年xx月xx日針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。在校內(nèi)進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在下學期我會認真的上課，不會再在課堂里做一些無關(guān)知識又違反規(guī)定的事情了。好不容易考到這個我喜歡的大學，不為此努力拼搏，而是不停地浪費時間和青春。一直都選擇靠后的的座位，以為這樣您就看不到我在下面的活動，殊不知，您在上面看到一清二楚，全都記在了我們平時成績的冊子上，每一次違反課堂的行為，都不落。還有您是我們的專業(yè)導(dǎo)師，您這學期為我們的學習付出了太多，但是我辜負的很徹底。一行看過去，我的平時分也是一個“F”，考試成績也是一個“F”，合起來我是雙“F”。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以至于最后一段時間的學習和復(fù)習，我一直沒能安下心。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的興趣。大學里的學習更多倡導(dǎo)的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握?？荚嚦煽儾缓?，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。我總結(jié)了掛科的原因，主要是以下幾方面：第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床；到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果！第二：不適應(yīng)大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己?，F(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自己的心理。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。然而在我看來，哪怕是小小的0。關(guān)于大學生掛科檢討書2尊敬的老師：我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：對專業(yè)課程的重視不夠。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。也是對老師的不尊重，應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。我如果拿不到這門專業(yè)課的學分，那么自己在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。因為在大學課堂里學習新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。如每個班的三好學生、優(yōu)秀班級干部、學院風云學子等獎項的競選上面，自己這次因為專業(yè)課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。我們班這次考試中，掛科的人數(shù)比較少，而且掛科的科目主要是學校的選修課，和一些不怎么重要的學校公共課程。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以至于最后一段時間的學習和復(fù)習，我一直沒能安下心。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的興趣。大學里的學習更多倡導(dǎo)的是自學，以個人為中心，以學習