【正文】 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。（ 12）接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。（ 7）掌 握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。（ 5）建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。具體工作：（ 1）做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。 1做好試卷的保密和存檔 每次考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。 全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。 做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。 搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。 黃奕環(huán) 202173 第四篇：教務(wù)員個人工作總結(jié) 教務(wù)員個人工作總結(jié) 緊張而 又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。 一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想 我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù) 分好。 （ 11）做好教學(xué)資源的管理工作。 （ 8）掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。 （ 6）建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。 （ 2）發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。 協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。 在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育 ,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下 ,要求 老師要不斷地更新教育觀念 ,全面提高自己的文化素養(yǎng)。建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。 第二篇：學(xué)校教師、教務(wù)員個人工作總結(jié) 個人工作總結(jié) 吳紅欣 時間過得真快，不知不覺中參教已經(jīng)五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學(xué)，在這新 的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題 。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進全體學(xué)生 的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。 (4)抓課后輔導(dǎo)。讓每一位教師向 課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。教導(dǎo)處并對教師的教案進行定期的檢查，及時反饋給科任教師。重點做好了如下工作： 抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。聽課的教師都能 認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。 教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平 。經(jīng)過以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，經(jīng)過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用， 不僅僅把課題研究真正落到了實踐中，并且還使學(xué)校構(gòu)成了濃濃的教研氛圍。 課題研究工作初見成效。說課、評課都有詳細記錄。 三、研討交流、扎實課改 扎實開展了備課組的教研活動。本學(xué)期，教務(wù)處組織 19 位青年教師進行了說課比武，最終，鐘平和 戚本健等教師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍青結(jié)對工程的成效。 (2)繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。本學(xué)期我校請來了縣教研室的陳齊干和網(wǎng)黃建萍教師來我校做專題講座 。 夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn) (1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一是經(jīng)過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課資料上課，教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。牢 固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改善教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面 ! 一、常規(guī)工作、規(guī)范有序 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。 x、 x 兩位教師同時榮獲 2021年秋期 x 鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎。同期，我校參加 x 鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名。這個學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。論文《 x》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎。在 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中成績顯著，榮獲個人三等獎。在 x 鎮(zhèn) 20212021 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人三等獎。 在 20212021 學(xué)年度 x 縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為先進個人三等獎。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗。 擔(dān)任主科，為校爭光。其中有我指導(dǎo)的 x 同學(xué)，獲 2021年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。 2021 年 7 月，我校少先隊榮獲 2021 年春期少先隊工作評比一等獎。 2021 年 11 月，我校同時榮獲 2021 年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。 任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動。 (以上教師獲獎見電子模塊榮譽證 )而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。梁玉琨教師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎 1 次。 她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎 1 次 (已調(diào)動 )。 2021 年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科 (上課、評課第一名 )綜合分第二名。我校備課工作到達：集思廣益，取長補短之效果。團體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。應(yīng)對 x 小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我能夠驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得 !(以上獲獎見電子模塊榮譽證 ) 三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效 抓早抓好各種計劃。 (當(dāng)時全縣僅有我鎮(zhèn) x 小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽 )這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有： x 鎮(zhèn) 2021 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校， x 鎮(zhèn) 2021 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校， x 鎮(zhèn) 2021 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎， x 鎮(zhèn) 2021小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎， x 鎮(zhèn) 2021 年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎。經(jīng)過努力， x 小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎勵。 要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。 在班級里選拔得力的班干，由大隊部組織，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組。自 2021年我調(diào)任 x 小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強對學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下 功夫。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來十分吃力，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，所以教學(xué)質(zhì)量上不去。 (以上獲獎見電子模塊榮譽證書 ) 二、學(xué)校的提高，我傾注了心血。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。經(jīng)過課題研究，促進了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中， x、 x、 x 三位年輕教師獲得了 2021年 x 鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比 賽三等獎。我撰寫的論文《 x》作為課題的階段性成果，參加 2021 年 x 市教育學(xué)會年會論文評比榮獲二等獎。 x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期輔導(dǎo)四年級學(xué)生雙科競賽一等獎， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級語數(shù)雙科競賽二等獎， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級語數(shù)雙科競賽三等獎， x 教師 x 鎮(zhèn)獲 2021 年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科競賽三等獎?? (以上教師獲獎見電子模塊榮譽證 )。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團隊，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績，并有不少教師獲獎。進取鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師進取進取。學(xué)習(xí)如何備課、上課 。 一、科研興教，加強培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊伍。 有計劃講實