【正文】 所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。 三、認識不足，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。自己動手制作教具。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。 嚴格班級治理，抓緊 養(yǎng)成教育 ，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。 學前班教學工作總結篇五 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。 班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。生活方面，我對學生進行了獨立性的訓練，通過游戲，談話，故事與生活實踐，培養(yǎng)學生的獨立意識，同時增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng) 學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則和安全意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子。男生 27 人、 x24 人、大部分孩子在 5 歲左右，在學習方面比較認真，特別是語文識字閱讀，音樂、美術、心腦速算，我們班學生都比較喜歡，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng)，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。 三、認識不足，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。自己動手制作教具。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。 嚴格班級治理，抓緊 養(yǎng)成教育 ，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好 ! 學前班教學工作總結篇三 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉 快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。 五、積極做好家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。 強化幼兒健康意識 ，保證了幼兒進餐時心情愉快。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。 三、保育工作 我們堅持每天消毒以及室內通風。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加 強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。 一、班級情況分析： 42 名，男生 18 人， x18x 部分孩子年齡在 6 歲左右，在學習上本班幼本都還比較認真，特別是寫字、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。多像班主任學習，來完善自己的不足之處。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學習。 四、保育： 天氣越來越暖和了，我會注意天氣的變化和室內的溫差，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別的提醒。爭取讓小朋友學會自我保護 ! 二、服務： 在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣，在飯前、便后經(jīng)常洗手，為幼兒做好放學準備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。 體會漢字的優(yōu)美。 1加強體育鍛煉，教學學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國， 三、寫字教學計劃： 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。 1數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。 認真學習教學理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學 ，吸收知識營養(yǎng)。 改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教學新理念，以新的教學方法搞好教學教學工作。全面貫徹 落實黨的教學方針，加強學前班教學教學工作，加強師德教學，為人師表，關心學生善待家長端正教學思想，轉變觀念，加強學前班教學研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教學改革，提高學前班教學質量。 三、保持和家長密切聯(lián)系 還記得上個學期的時候，有一位家長和我聯(lián)系說，孩子每次來學校都喜歡哭。通過這些觀察，我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對自己的一些生活習慣極其不在意，而平時可能在家里父母也沒有注意到，所以導致有些壞毛病的產(chǎn)生。我當時也反省了自己，沒有關注到那些膽小或者比較沉默的學生，平時把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。 鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 常識： 會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。 語言： 主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。 三、衛(wèi)生保健工作： 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。組織班級幼兒參加小學部組織的運動會 。 在顯現(xiàn)班級教學教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比 。 二、班級日常工作 本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動， 并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 一、班級情況分析： 本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。 登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。 簡單自救方法 識別特殊號碼的用 途 (如 1 11 120)，同時教學幼兒不可隨意播打這些號碼。 藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 能獨立的、有表情的唱歌。 喜歡與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。 養(yǎng)成良好 的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。 具有初步的自我保護意識和能力。 喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調。 結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。的發(fā)音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯(lián)系。 認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能 。 認識大于號和小于號，理解大小的相對性 。 (二 )數(shù)學領域： 學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力 。 能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 認識符號“ =”“第四篇：最新學前班 輔導工作總結 以素質教學的思想和理論導向，更新教學觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。 培養(yǎng)學生從小愛學數(shù)學的興趣，打好數(shù)學基礎知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀律 的良好作風，提高兒童的文化素質，調動兒童學習的積極性和主動性，、促進兒童的認識能力和建計算能力。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結構。我愛孩子們，我要用我的愛將孩子們的心留下。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。 離園工作 幼兒一天的學習、活動結束，整理室內外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。 開展下午各科復習課及游戲 激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。 接待工作 做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作計劃： 一、思想政治方面 更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導，自學遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教學觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。無論男生女生，都是活潑好動。并使他們限度地學到知識，掌握技能。 三、重點與難點： ①、在歌唱中，把握節(jié)奏，音準。 二 、教學目標： ①、掌握音樂基礎知識 (節(jié)奏，歌詞的認讀 )。必要時通過上門家訪。 ，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī) 。 三、詳細措施： ，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊 。 ，發(fā)展認知能力 。個別幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述 。我班現(xiàn)有幼兒 28 名。 戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。 每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容。 禮儀教學： 培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。學習簡單的應用題 。通過學習相關的拼音認識和書寫生字 。讓幼兒感受音樂的美 。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心，工