【正文】 在關鍵時刻，是真金就永遠會閃光！ 百年大計，教育為本，教育事業(yè)，教師為本。但是人民的利益高于一切，這個大山的兒子前前后后通知了每一個學校、每一個人，唯獨沒有通知自己的家人，全家八口人都不幸遇難了。使國更強大。積極投身活動之中，深刻理解黨的要求，學有所思，思有所悟，悟有所得。嚴重影響了黨的先進性，影響了黨的工作，影響了改革開放建設的發(fā)展。我們黨所處的環(huán)境，黨所肩負的任務是巨大的。兩天來，我認真的聽報告，專心的 學習文件精神。我要 以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育教學活動中去，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發(fā)展，為職業(yè)教育做出積極的貢獻，為基礎教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的青春和才智。高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生。在 2021 年“ 井噴”事故和 2021 年“ ”洪災面前，重慶市開縣教育系統(tǒng)廣大教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，我深深的體會到，開縣優(yōu)秀教師是一個師德高尚，組織紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強的群體。他們的行動感動了學生，學生說：“我長大了也要當一名教師！”危難時刻是一面鏡子，也是一塊試金石。正是有一批這樣的優(yōu)秀教師，才能在這樣突發(fā)而來的災難中，創(chuàng)造了學生零傷亡的奇跡。危難時刻，教師的心里只有學生，一個老師的孩子只有 6 歲，口口聲聲喊著：爸爸，我要坐車 走，我走不動了。接到命令后，學校領導馬上組織學生進行安全轉移。對待學生滿腔熱忱，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，向師德報告團的老師們那樣，敬業(yè)愛生，樂觀進取，為教育的發(fā)展國家的興旺，民族的振興而盡微薄之力。作為一名黨員，面對突發(fā)事件和災難，要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，走在前，臨危不懼，挺身而出。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，作出不平凡的 光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。他們以自己無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦。譚世明烈士為了學生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。聽了開縣優(yōu)秀教師先進事跡的介紹，我有一些體會： 首先：沒有愛就沒有教育。在這危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，舍生忘死，兩次進行大轉移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。 我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學工作中，在生死抉擇面前，用我們新時期教師的人格力量震撼學生，用崇高的思想境界感動學生，用高尚的師德風范教育學生，用無私的奉獻精神激勵學生。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責。” 我們聽得仔細，記得真切，不時被那開縣教師的事跡感動，熱淚盈眶。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險救災、保護學生生命的關鍵時刻，面對生死的考驗，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學生。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在日常的教學工作中，言傳身教，為人師表，以高尚的情操引導學生。 曲新時期師德精神的頌歌。當孩子看到老師如此愛校如家的時候，誰能不更加熱愛自己的班 集體，愛自己的學校 。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話：如果哪天教學樓倒塌了，我們就是拼了命也要把徐老師拉出來。 正如高橋初中教師陳善知所說的： “因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，行專業(yè)的轉行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，才培養(yǎng)出在全國、省里得獎的孩子。 老師有著扎實的專業(yè)知識。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去 澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。在我看來，他們的付出是平凡而又偉大的。 “同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。他捐資助學獎學；他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人；他是泉州市捐獻血小板第一人；他赤腳跑完 31 次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。我想，下面這位老師應該具備這樣一些特征。踏上三尺講臺，也就注定了你將踏上一條艱巨而漫長的育人之旅。 聽完“十大感動教師”先進事跡后，“感動教師”代表們執(zhí)著的追求，默默為教育事業(yè)奉獻的精神，讓我明白了許多做人的成就感，我分明看到了人民教師頭上那頂無形的光環(huán)正熠熠生輝。十一年來，我在平凡的工作崗位上，用熱血的青春和熾熱的生命譜寫著我的教書生涯。正所謂：“吃得苦中苦，方為人上人”，就是這個道理。我校以學習“十大感動教師”先進事跡為契機，要求以“十大感動教師”為榜樣，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，為我校教育管理和教學質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎。 一片冰心在玉壺 —— 學習“十大感動教師”先進事跡心得體會 作者 :王金杉 “萬紫千紅隨風去，一片冰心在玉壺”，這就是普通教師的高風亮節(jié)！我認為，教師應該是“我輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片云彩”；應該是存留“一片冰心在玉壺”，一顆紅心，兩袖清風，志存高遠，堂堂正正教書，實實在在做人。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。語文老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進 行有針對性地教育。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。 這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深 入到思想落實在行動上。心靈的震撼精神的洗禮 過學習郭玉梅的先進事跡。師德不在于言語多么的動聽，多么的慷慨激昂，而在于實實在在的行動。生死關頭，一個班子就是一個堡壘，一個黨員就是一面旗幟。 災難可能是偶然的，但開縣教師在災難面前，把安全讓給學生，把危險留給自己，用崇高的師德為我們樹立了榜樣。 在學習的過程中，我聽得很認真，不時被開縣教師 的事跡感動的熱淚盈眶，深深地被震撼著。 2021 年 12 月 23 日和 2021 年 9 月 4 日，重慶開縣先后經(jīng)歷“ 12只有這樣，才無愧于這個職業(yè)，無愧于“人民教師” 、“人類靈魂工程師”的光榮稱號。同你們比較起來，他們是多么的渺小。就是這些電話，幫助高橋初中約 1100 名師生和近百名鄉(xiāng)親脫離毒掌。隨后，譚老師騎著摩托車通知了近百名鄉(xiāng)親轉移，卻沒來得及轉移家人，同他家里 7 位親人一起，在 2021 年 12 月 23 日的夜晚犧牲了。他們更需要媽媽的照顧?。　?。但就是到了最后，快輪到她兒子的時候，食物沒 了。在學生們剛剛脫離毒掌的威脅，寒冷、疲乏、驚恐交加下的饑餓隨之襲來。在此次的保持黨員先進性的活動中，我要以開縣廣大教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，用實際行動塑造先進黨員教師的光輝形象，全心全意的為學生服務，做一名學生喜 歡的老師，家長滿意的老師，人民信任的老師，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。報告震撼人心、感人肺腑、使人催人淚下，一個多小時的報告會讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮，受到了一場生動而又深刻的德育教育。這難道不是我們身邊的共產(chǎn)黨員在平凡崗位的盡職盡責、忠于職守、無私奉獻的頌歌嗎？最令我落淚是報告中教師媽媽在饑寒交迫情況下為學生分發(fā)餅干的情景，她把自己的孩子排在最后，排到自己孩子時竟沒有為自己的孩子留下一塊。是我 們郝繼英、趙虹等老師到父母是一線醫(yī)護工作者的學生家里看望，帶上書籍、鮮花、帶去師愛送去溫暖。”我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、我們沒有經(jīng)歷過災難，也沒有經(jīng)歷過生與死的抉擇。兩次進行大轉移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。 通過這次開縣優(yōu)秀教師 事跡的教育，我受到了深深的感動和震撼，在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。 ⒉在工作中，要牢固樹立“安全責任重如泰山”的思想，認真執(zhí)行各項安全規(guī)定，冷靜對待突發(fā)事件，確保學校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。他們的感人事跡說明了廣大人民教師對人民教育事業(yè)無限忠誠。長大后，我也要當這樣的老師”。在危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，臨危不懼，舍生忘死，兩次進行師生大轉移，兩次創(chuàng)造了在校學生無一人丟失、無一人傷亡的奇跡。作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，在實際工作中要做到標準高、要求嚴，作風實、節(jié)奏快，只有這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進性。 作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，在個人利益和集體利益面前，既要做到先人后己，必要時又要放棄自己的利益，甚至為了學生不惜犧牲自己的生命。我作為一名新老師，還是一名黨員，在這一方面還要多思考，用這種不平凡的信念具體指導平凡的工作。聽了此次報告，我為我能成為教育戰(zhàn)線上的一員而感到驕傲與自豪。他們?yōu)樾ｉL擦頭、擦眼鏡，用毛毯裹緊身子等等。趙校長的父母 80 多歲了，也在河邊住，家中無人，作為長子的趙校長心急如焚，但自古忠孝難兩全，望著身邊這么多天真的孩子正眼巴巴的望著他這個校長，趙校長只能把苦水往自己肚子里咽。 開縣中學趙校長，為了解救圍困在舊宿舍樓中的同學，毅然決定游到宿舍樓，與同學們在一起，在危難關 頭把生的希望留給學生。發(fā)生井噴時，為了通知周圍的居民和學校的學生盡快轉移，自己和家人竟沒能逃脫。在毒氣泄漏時，在洪水沖來時，老師們迅速組織學生們轉移，用自己的身體組成“人鏈”護衛(wèi)著學生；學生走不動，老師背著走；學生肚子餓，老師忙著找食物、煮粥。 做報告的人的名字我已記不清了，但我清楚，他們代表的不是一個人而是一個集體，一個由黨員領導的集體，這一點很讓我感動，因為有那么多教師和學生團結起來一起度過了難關。教師，自古被認為是傳道授業(yè)解惑，而今教師又有了一個“護生”的責任，保護、愛護學生，包括在危急關頭保護學生的生命。學生的生命安全是重中之重。而在這些優(yōu)秀教師的行列中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用更是像金子一樣，閃閃發(fā)光。做一名優(yōu)秀黨員。我目諸了祖國建設前進的 50 多年，我們黨領導全國人民從一個勝利走向另一個勝利付出的代價是多么不容易呀！為實現(xiàn)全面建設小康社會，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的前進，這個決策是非常及時的，非常英明的。我們黨的先進性體現(xiàn)是通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。加深了我對這次全國范圍的大規(guī)模的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的認識。從此拉開了序幕?！边@些話讓我看到了新時期人民教師的光輝形象。他們舍己救學生的精神，產(chǎn)生了重大社會影響，使大家對教師這個神圣的職業(yè)有了更高更深的認識。 身先士卒為人師表 —— 保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動心得體會羊坊店第五小學李慧欣 7 月 10 日下午，我們?nèi)w黨員在學校觀看了開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告團的報告，這場報告為我們小學教師上了一堂生動的師德教育課，我和我的同事被深深地震撼著 。 2021 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于連日暴雨，導致山洪爆發(fā)，整個學校被洪水包圍。還有的教師，在 24 小時沒吃沒喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。危難時刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。 2021 年 12 月距開縣小學 500 米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全。我要學習他們?nèi)娜鉃閷W生服務的思想，時刻做學生 的表率。他們不愧是新時期教育戰(zhàn)線上最可愛的人，學習他們，就要學習他們崇高的敬業(yè)精神。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。在生死考驗關頭， 他們將學生的安危放在第一位，一切為了學生，他們說：“因為我們是人民教師”。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結協(xié)作，無私奉獻，搶險救災，保護 學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。一切為了學生，把愛獻給學 生 —— 學習開縣優(yōu)秀教師先進事跡體會羊坊店五小郝繼英 昨天觀看了錄像，內(nèi)心久久不能平息。家長把學生送到學校，不僅僅讓學生在校園里安全學習，讓他們長 大成人，更重要的是家長、社會、國家，需要我們教育工作者培養(yǎng)一代又一代的承擔起國家和民族興旺的事業(yè)接班人。 作為一名從教已近二十年的教師，自認為還是不錯的，但聽完報告會，才發(fā)覺和開縣這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大很大的差距?！遍_縣復興初中學生周興華含著熱淚說道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職