【正文】 ?? “人民教師”四個字的真正含義，在危難關(guān)頭，就是由這些普普通通教師生動、真實、完整的詮釋出來。當時他只有 21 歲。普普通通的老師，普普通通的話語，折射出來卻又是多么高尚、多么難能可貴的品格與情操。兒子眼巴巴的望著陳老師，眼淚卻大顆大顆地奪眶而出。正在此時，教委組織第一批救援物資到了。向開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體學習 —— 報告會有感羊坊店五小白玉梅 我校黨支部組織全體黨員教師于 2021 年 7 月 10 日觀看了《向開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體學習》報告會，看后我的內(nèi)心久久不能平靜，使我真真實實地感受到了“開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體”高尚的師德師風，懂得人民教師不僅僅是一種職業(yè)、一個稱謂，更是一種責任、一種榮耀！ 開縣高橋初中的老師 陳善知 —— 一位對學生的感情遠遠超越親情的老師，她的事跡深深感動了我。開縣教師在井噴事故和今年洪災面前，恪盡職守，無私奉獻，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗，出色地完 成了搶險救災任務，使學生一個沒有少，一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。這就是我們的老師為師愛舍棄母愛，這是多么偉大的愛，多么崇高的愛?。∥以趨⒓游业暮⒆印案心罡改付鳌卑鄷r，聽到孩子說我的媽媽是世界上做好的媽媽時，我的眼淚禁不住奪眶而出，那是受之有愧的 眼淚，因為我知道自己，還有在坐的很多老師媽媽為了工作為了學生，舍棄自己孩子的東西太多太多?? .與開縣優(yōu)秀教師的先進事跡相比，我所做的工作是那樣平凡的，我們的付出又是那樣微不足道。在我們排練合唱的那些日子，白玉梅老師的孩子正面臨高考，多么需要媽媽做好精美的飯菜，送去細心的照顧，她卻為提高演唱水平領(lǐng)帶大家中午練、晚上練，來得最早、離開最晚。雖然我們從事著平凡的教育教學工作。學生一個沒有少。我要學習他們作為人民教師，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的精神，要把弘揚師德和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結(jié)合起來， 為民族振興貢獻力量。 ⒊要牢固樹立“以德立教”意識，是堅持一名教育工作者職業(yè)道德建設的根本。從開縣教師優(yōu)秀群體的先進事跡中，給我以下啟迪：⒈要牢固樹立“以人為本”的思想，這是教師踐行“三個代表”重要思想，認真履行教育職責的前提。 一個個感人的故事，豐滿了開縣優(yōu)秀教師的群像；一個個催淚的情節(jié)，震撼了我們的的心靈。報告團五位成員分別從不同側(cè)面報告了重慶開縣優(yōu)秀教師群體在搶險救災、保護學生過程中的感人事跡，報告了在組織學生撤離過程中，涌現(xiàn)出來的一批身先士卒的優(yōu)秀教師、感人至深的英雄教師。 問渠那得清 如許？為有源頭活水來。在學生面前，要像四川開縣優(yōu)秀教師群體那樣，以良好的師德為學生樹立榜樣；要像愛自己的孩子一樣關(guān)心、熱愛每一個學生，要以自己的道德人格去影響每一個學生。心靈的震撼 —— 觀看《四川開縣優(yōu)秀教師群體報告》有感羊坊店五小劉秀芹 昨天下午學校黨支部組織全體黨員觀看了四川開縣優(yōu)秀教師群體報告，我被他們崇高的師德和舍己救人的精神深深感動著。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學生，只有真心地愛學生，才能把學生的生命和未來看作高于一切。“老師用他們的行動向我們解釋了什么叫身 先士卒，什么叫舍己為人。 這樣的畫面還有很多，這樣的人也還有許多，他們都在用生命捍衛(wèi)著自己光榮的使命。趙校長身患高血壓，肋骨還骨折了，但他還是身系一根繩子，在幾名教師的幫助下游到了女生宿舍樓下，從窗戶進了去。他把自己的家人擺在了第二位，把自己擺在了第三位，為了心中的第一位 —— 鄉(xiāng)親和學生，他失去了拯救家人的機會，同樣也奉獻了自己，事后發(fā)現(xiàn)他的手機上還又幾個待打的電話號碼。在為學生們忙碌的過程中，老師們的腳起泡了，連襪子都脫不下來；老師們寧愿自己挨餓也要讓學生吃飽。報告中主要提到了兩次災難，一次是井噴事件，一次是洪水，在這兩次災難中，出現(xiàn)了許多令人淚下的動人場面。 這些道理說 起來容易，但做就不易了。就是有條件離開，老師也沒有臨陣脫逃，永遠和自己的學生在一起；黨員老師冒著生命危險，三進三出警戒區(qū)為學生們?nèi)』乜诩Z；把最后一包餅干讓給學生也沒給自己的兒子??發(fā)生在每一個共產(chǎn)黨員教師身上的“小”事都是那么的不平凡。 21 歲的共產(chǎn)黨員教師，最先知道的井噴消息，他有摩托車，可以及時的通知家人，也可以及時地撤退到安全的地方去。 為黨增光輝。做為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我要捍衛(wèi)黨的利益。在新的形勢和任務下，我們黨在黨員隊伍中確實存在 一些問題。中國正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段。我做為一名黨員成為學習班成員，感到自豪。作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕教師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習 他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。 在報告中有幾個老師的話至今還在我耳邊回響。大家都聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。校長副校長從家里趕到學校，也就是從安全的地方來到了危險的地方，馬上組織學生撤離學校，他們提出了“老師在學生在”、“危難的時刻把生的希望留給學生”。多 么感人的場面，催人淚下的事跡，充分表明了，親情可貴，母愛偉大，而我們的師情遠遠超過親情，超過母愛。在轉(zhuǎn)移的過程中，小譚老師為了學生的安危，為了群眾百姓的安危，一次又一次沖進險區(qū)，幫助群眾轉(zhuǎn)移，最后獻出自己寶貴的生命。事發(fā)生的是那么突然，縣委馬上下達安全轉(zhuǎn)移的命令，要求不能丟失一個學生，不能傷亡一個學生。更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，要以學生的發(fā)展成才為出發(fā)點。他們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。人民教師使命崇高，責任重大。重慶開縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學生，把愛獻給學生”。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。井噴、洪水兩次特大災難，突如其來地威脅到開縣整個教育系 統(tǒng)多所中小學師生的生命安全。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學 生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)?榜樣，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。長大后，我也要當這樣的老師。向開縣優(yōu)秀教師群體學習，就要像他們那樣，見義勇為，不怕犧牲，樹立革命的大無畏精神。向他們學習，就要像他們那樣，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德。學生會更加珍惜自己的學習時光，好好讀書。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習 。對好學生的愛是人之常情，但對于那些平時調(diào)皮搗蛋，學習成績又不理想的孩子有著本文來源：公務員在線 事跡時，我曾在網(wǎng)上的百度貼吧里搜索到這樣一段文字，是徐老師生前 的學生寫的，他說自己不是一個常人眼中的好孩子、好學生，當考試成績不理想的時候，徐老師并沒有像其他老師一樣把他叫到辦公室批評一頓，而是自己一個人躲到角落一支又一支的抽煙，他知道，這是老師在自責，在內(nèi)疚，在反思。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習，讓我記憶猶新的有三點。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼?！苯處煟粋€普通而偉大的稱號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛。 對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅(qū)力。他就是“赤腳大仙，獻血模范” —— 吳佳色。哈斯克維茨撰文分析了優(yōu)秀教師最顯著的 11 個特征：永不自滿；高期待，嚴要求；培養(yǎng)學生的獨立精神；知識淵博且了解學生；有洞察力；有幽默感；有靈活性；辦法多樣；精益求精；不循規(guī)蹈矩；溝通能力高超。尊重學生，研究學生，從而教學生做人的道理，陶行知先生說過：“千教萬教教人做人”。我曾為學生不學習而痛心疾首；曾為做學生的思想工作而頭痛腦熱；曾為學生的不理解而心酸流淚??教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有 鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學生取得一點成績而滿足，為家長的微笑和信任而自慰，為教育教學質(zhì)量的提高而沾沾自喜。 教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”，教師是“永不 枯竭的自來水”??我什么也不是，什么也沒有，我只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一頭愛生如子默默無聞奉獻自己的全部精力和青春的“孺子?！?，是一個把教學作為人生崇高職業(yè)理想事業(yè)最忠誠的人。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。他們用樸實的語言，真切的教育故事，敘述了在平凡的教育崗位上所作出的不平凡的業(yè)績，詮釋了新時期的師德新內(nèi)涵。 通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校 生活的開心和幸福。 牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。 我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀的教師的心得體會： 一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。 郭海鵬是土生土長的山東人，攻讀碩士、博士學位期間，就讀于武漢大學，疫情發(fā)生后，郭海鵬毫不猶豫地報名參加醫(yī)療隊。 3 秒鐘，醫(yī)護人員快速置換鼻導管和加壓面罩?！? 郭海鵬：用仁心仁術(shù)守護生命 今天 (3 月 17 日 )的《一線抗疫群英譜》，我們來認識武漢大學人民醫(yī)院東院區(qū)山東醫(yī)療隊的主治醫(yī)生郭海鵬，他出生于醫(yī)生世家，一家人五代從醫(yī)，他說，用仁心仁術(shù)救死扶傷是家訓，更是責任。 “醫(yī)院的內(nèi)科醫(yī)生都上了發(fā)熱門診和病區(qū)，我是兒科醫(yī)生，對采咽拭子工作很熟悉，我必須上。 邢利嫦一邊耐心安撫，一邊憑借實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)手法，熟練地用棉簽擦拭被采樣人的咽喉部?！? 湖北省榮軍醫(yī)院邢利嫦： 咬緊牙關(guān)也要全力以赴 “啊 —— 張開口，別緊張?！? 劉英記得， 2 月 5 日剛開始做采集時，來了一名 60 多歲的老年患者，棉簽剛伸到鼻腔，就連續(xù)打了好幾個噴嚏，“當時真的有點慌，在腦海里立馬回顧了一遍應急處置方案，便戰(zhàn)勝了恐懼。身為一線護士，劉英深知其中風險，卻選擇迎難而上，“看到各地醫(yī)療隊遠離家鄉(xiāng)前來支援，作為武漢醫(yī)護人員，我更義不容辭。雷樂鶯終于有時間和 1歲的女兒視頻見面了。 每一次采集，雷樂鶯都不敢有絲毫疏忽。雷樂鶯帶著組員每天上午 8 點進入方艙工作，下午 4點下班。 寧德人民醫(yī)院雷樂鶯： 每一次采集，不敢有絲毫疏忽 讓患者張開嘴，將壓舌板伸進患者口腔壓住舌頭，然后將棉簽小心而迅速地伸進咽部，飛快輕拭。 3 月 8 日，蘆丹所在兩個病區(qū)的 130 多名患者已經(jīng)全部 出院，她又加入了支氣管鏡小組，對患者開展支氣管鏡檢查及治療。咽拭子比普通棉簽要長一點，采樣之前，要先讓患者漱口，然后將咽拭子在患者咽喉后壁用力刮幾下。為減少感染風險，她和另外一名同事包攬了采樣工作，“沖上去是義不容辭的責任。 武漢市第一醫(yī)院蘆丹： 沖上去是義不容辭的責任 “可能想咳嗽，也可能會有惡心、嘔吐的感覺，我盡量輕柔一點，請您忍耐一下。在疫情防控期間，調(diào)度臺平均每天要接聽 200 多個電話，處理 1000 余條監(jiān)控信息，文章和同事們站在第一線，有條不紊地做好緊急缺陷及故障的處理，用專業(yè)和責任守護著城市的光明?！蔽恼抡f。同時，他轉(zhuǎn)交了一份疫情防控重點用戶詳細記錄，并囑咐同事這些定點醫(yī)院的保障絲毫都不能馬虎?！蔽恼抡f。他第一時間從數(shù)據(jù)中研判出產(chǎn)生異常的原因和后果，并緊急向值班調(diào)度報告?！? “ 90 后”電力調(diào)控員文章：“他們救護患者，我們守護醫(yī)院” “線路出現(xiàn)故障，影響負荷監(jiān)視和分合。 第二天，張先生由于呼吸困難，上了無創(chuàng)呼吸機?！皠傞_始，他不太配合?！暗谝淮窝膊闀r，我發(fā)現(xiàn)他飯也沒吃多少，水也沒喝多少。 從 1 月 4 日起，陳奕就在 ICU 病房工作，她先是被 抽調(diào)到金銀潭醫(yī)院。盡管今年才 26 歲，朱靜已經(jīng)在 ICU 工作了 5 年，她說，在她們科室，像她這樣的“ 90 后”有 ***個，“我們已經(jīng)長大了，要擔 起更多責任 !” 武漢市第三醫(yī)院護士陳奕： “最重要的是耐心細心愛心” 3 月 16 日中午下班時，聽說病房里的百歲老人王婆婆下午就要出院了，武漢市第三醫(yī)院“ 90 后” ICU 護士陳奕 (圖④ )著實高興了好一陣子。