【正文】 輔導(dǎo)老師在政治上，是旗幟；在學(xué)業(yè)上，是學(xué)長；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長，真正讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是正直的，是值得信賴的，才能進而有資格做他們的人生導(dǎo)師，才能讓學(xué)生信服。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。 做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。另外，平時也要注意前沿信息，不斷更新自己的知識庫，了解學(xué)生們感興趣的事，這樣就不會因為沒有共同語言而產(chǎn)生交流障礙。作為一個思想教育工作者，要時刻提醒自己：輔導(dǎo)員是集教育者、管理者、輔導(dǎo)者、服務(wù)者于一身的人，這要求我們輔導(dǎo)員老師要具有奉獻精神，具有完善先進的知識文化結(jié)構(gòu)，具有健全的人格，真正讓學(xué)生把我們輔導(dǎo)員老師作為政治上的旗幟、品行上的典范、情感上的朋友。在助學(xué)金的評定中一定要公平合理，使助學(xué)金發(fā)揮最大的能力，幫助貧困生度過難關(guān)?！霸鯓永煤没ヂ?lián)網(wǎng)？如何面對理想中的我和現(xiàn)實中的我的差距？該怎樣區(qū)別是相愛還是相伴？如何提高自己的品位？”等都可以作為主題開展教育。 5．策劃好每一次主題教育 主題教育活動是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的一個重要抓手，主題鮮明的教育活動便于集中把握和引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識，往往能取得良好的教育效果。 4．安排新生過好第一個國慶長假 新生入學(xué)后不久，就遇到國慶長假，每逢佳節(jié)倍思親，這個時候剛好也是他們前一段時間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時候。但大學(xué)的學(xué)習(xí)方式相對中學(xué)來說要更為松散、自由和寬松，所以輔導(dǎo)員不可能每天都和新生見面開會，即使是班會，也不像中學(xué)那樣頻繁。和每一個同學(xué)都做了一次深入的談心，對象的選擇上先找那些平時和自己接觸機會少的學(xué)生，場所不安 排在辦公室，可以在校園散步，或者共進晚餐，總之氣氛比較寬松，用半個學(xué)期的時間，基本保證和每個學(xué)生單獨做了一次深入的談話。然而班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，所以輔導(dǎo)員應(yīng)該做好統(tǒng)籌安排。 我系：（測評結(jié)果是否真實可靠？近期生活情況怎樣？近期有無特殊事件？有無重大身體疾病？家庭結(jié)構(gòu)是否完整？有無重大創(chuàng)傷經(jīng)歷？）訪談學(xué)生進校后對大學(xué)生活的適應(yīng)情況，如學(xué)習(xí)、生活、人際交往、情緒情感等方面。 導(dǎo)致這種心理失衡的因素首先是新生心目中的大學(xué)與現(xiàn)實中的大學(xué)發(fā)生沖突，產(chǎn)生心理落差；其次是新生對新環(huán)境，尤其是復(fù)雜的人際關(guān)系、不同的教學(xué)模式的不適應(yīng)，從而產(chǎn)生困惑，導(dǎo)致心理失調(diào)，如不及時調(diào)整，會產(chǎn)生諸如失落、自卑、焦慮、抑郁 等心理問題。 職業(yè)生涯教育是在各個階段的學(xué)校教育中進行職業(yè)生涯觀念和職業(yè)生涯準(zhǔn)備的教育，旨在使學(xué)生具有相應(yīng)的職業(yè)知識和技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生了解自己、積極主動地選擇人生道路的能力。 知己，指自我覺察、自我探索，認(rèn)識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業(yè)知識等。所以從新生入學(xué)第一天開始就要關(guān)注新生成長，幫助其進行幾年大學(xué)生活規(guī)劃和人生職業(yè)規(guī)劃。高校學(xué)生自由時間較多，因此要善于制定合理的學(xué)習(xí)、文化娛樂、上網(wǎng)、體育 鍛煉及社會實踐計劃，做到有條有理，勞逸結(jié)合。第二，教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是不言而喻的，所以學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)對新生將來的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。 為什么學(xué)。 ①理想信念的作用 b.崇高的理想信念為大學(xué)生人格和道德的完善提供了精神支柱 理想信念為大學(xué)生實現(xiàn)人生價值注入了巨大動力 ②理想信念與大學(xué)生 當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。學(xué)生一入校就從思想、政治、能力、行為等各方面加強對他們的培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，能為學(xué)生未來幾年的思想教育和管理奠定良好的基礎(chǔ)。盡管說當(dāng)兵后悔一時不當(dāng)兵后悔一輩子，但是在軍訓(xùn)中，很多學(xué)生在教官的嚴(yán)格要求下堅持不下來，很多女孩子甚至流淚，產(chǎn)生抵抗心理，這時及時的做好他們的心理疏導(dǎo)工作。在新生報道的當(dāng)天不管多累，一定要抽時間去新生寢室看望他們，問他們習(xí)慣不習(xí)慣，有沒有什么需要你幫忙的。），報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，輔導(dǎo)員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。真心做他們的朋友，給他們思考的空間，學(xué)生有他的思想，有他的想法，你所要做是他人生旅途中的 一位指路人，而不是他們的保姆或拐棍。其實大一的學(xué)生是最好管的，因為那時他們剛剛?cè)胄?，對未來充滿了美好的憧憬，很多同學(xué)是第一次離開父母那么遠，更容易對輔導(dǎo)員產(chǎn)生信任和依賴。 第五篇：輔導(dǎo)員工作交流材料 輔導(dǎo)員工作交流材料 有人這樣形容我們高校的輔導(dǎo)員，說我們是一幫起的比雞早睡的比貓頭鷹晚的上班族，可見我們每天的工作時間是很長的。 平時多走動學(xué)生宿舍，在宿舍和學(xué)生進行談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，排查宿舍安全隱患問題，創(chuàng)建一個和諧、安全、文明的作息環(huán)境。我是從以下幾方面進行這兩方面的工作的。 三、班會開展 及時關(guān)注社會熱點問題，學(xué)生關(guān)注的熱點問題，每個月制定不同的主題班會，由我親自組織召開，一般是分年級進行，每個月我會至少對每個年級召開一次主題班會。目的是豐富學(xué)生的業(yè)余生活，多展示自己的能力，鍛煉人際溝通和交往。入黨積極分子是班級的先進分子，他們能帶動好整個班級向好的方面發(fā)展，能幫助班委、老師管理好整個班級。班委的好壞直接影響到輔導(dǎo)員、班主任對班級的管理，好的班委是我們的得力助手，減少我們的工作壓力和工作量，而不得力的班委，則會影響到整個班級的發(fā)展，更會加重我們的工作壓力和工作量，這個是所有 輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員都身有體會的事情。 表達自我是一種本能，挑戰(zhàn)權(quán)威是一種勇氣。但請你記?。荷系勰軌蛟彽氖拢鐣灰欢〞?；老 師能夠原諒的事，老板不一定會原諒。記?。赫l曾牽過我的手，心存感激！張興處長的話在我耳旁時時想起。記得去年暑假我在日記中這樣寫道：“放假了，校園失去了往日的喧鬧，同學(xué)們都回家了，我心里空蕩蕩的，別看那幫調(diào)皮鬼，回去了反 倒很想念，或許這就是老師。輔導(dǎo)員的工作是需要用心去做的事情，需要我們理解和關(guān)愛學(xué)生，我們是他們的輔導(dǎo)員，更是他 們的師哥，他們現(xiàn)在的經(jīng)歷和我大學(xué)時代有很多相似之處，既有考上大學(xué)的欣喜，也有入學(xué)后同其他高層次學(xué)校學(xué)生相比后的失落，既有對新生活的憧憬，也有對人生未來的思考和迷茫，而作為輔導(dǎo)員，就是讓他們走出那些失落和迷茫，讓他們保持積極向上的心態(tài)，愉快度過大學(xué)時