【正文】 老師讓同學們舉手選三個小朋友參加貼鼻子的游戲，我第一個舉手，因為舉手舉得端正，被老師第一個請到講臺上參加游戲，一起參加游戲的還有周孟雄和潘昊同學。燦峰像喝醉了一樣，向后黑板走了過去，頓時同學們哈哈大笑起來，他聽見同學們哈哈大笑便向后轉，但又不知道對不對，于是他變得不知所措，他好不容易走上 講臺摸到了小黑板，同學們七嘴八舌地說上，上，在左邊，在右邊，在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛地舉手：我來，我來，我來。 貼鼻子游戲作文 14 鈴鈴鈴上課了，教室里傳來了一陣陣歡樂的笑。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。第二個上臺的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。我很緊張，因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。 下一個是劉珂毓同學，她也像吳汶諭那樣被綁上了紅領巾，也一樣小心地往前走，但似乎比吳汶諭走得更慢一些，更加謹慎一些?！闭f完后，同學們一下子都把手舉了起來，爭先恐后地想試一試。我貼的時候有人說往左一些，也有人說往右一些。她轉完之后，分不清東南西北。 我們聽完后，又想到了貼什么呢？這時老師拿著一個笑臉貼在黑極上并說 :“今天我們來貼笑臉，我們也注意到了這個笑臉沒有鼻子，我們可以把鼻子到笑臉上面。 就這樣體育課在我們的歡聲笑語中結束了。我們樂得捧腹大笑，再看看，他把鼻子貼在了右眼上。 老師沒等說完。上課鈴聲響了，這堂課是體育課，外面正在下雨，只見體育老師李老師大步流星的走進來。這時多虧了同學們給我正確的指示，才把我引向正確的方向。 游戲開始了，我印象最深刻的人是胡牧軒，它玩貼鼻子的時候不聽我們的指揮到處亂貼。 貼鼻子游戲作文 9 今天上午，上作文課時，胡老師讓我們玩“貼鼻子”的游戲。這時，我聽到了一陣“哈哈”大笑的聲音，我摘下紅領巾，看到我把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。 我希望下一次，再來玩這個游戲，今天玩得真快樂！貼鼻子游戲真是看起來簡單，做起來難呀！ 貼鼻子游戲作文 8 下課了同學們在教室里玩貼鼻子的游戲。 “丁零零??”下課鈴聲響了 ,可我們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中。我更笑得流出了眼淚。老師叫了詹紀源，只見老師把詹紀源的眼睛蒙上，再把詹紀源轉三圈后。 吳老師先把“小熊”的頭貼在黑板上。同學們有的捂著肚子，有的笑地眼淚都要出來了，還有的笑地趴在桌子上。這一轉，他一下子轉暈了頭，在他走的時候不小心把頭撞到了屏幕上。她伸著手，慢慢地一小步一小步走上前。 這個貼鼻子游戲真有趣！ 貼鼻子游戲作文 5 今天，老師領我們玩了一個有趣的游戲 —— 貼鼻子。老師幫我用紅領巾蒙上了眼睛。老師講了游戲規(guī)則，然后蒙上了自己的眼睛，原地轉了三圈，做起了示范。正當我們聽得津津有味的時候，老師停了下來，然后從柜子里拿出了一幅大熊貓的畫像?？墒抢蠋焻s把磁鐵放在了鼻子下面，大家都開懷大笑。 只見老師神秘地從包里拿出來一幅畫，上面畫著一個熊貓頭。一會兒撞到桌角，一會兒碰到同學，惹得同學們哈哈大笑。 貼鼻子游戲作文 2 今天，我蹦蹦跳跳的來到了快樂作業(yè)的課堂。老師就請一位同學到講臺上，讓她先看好鼻子應該在哪貼。我心想，她給我們上課，肯定和我們語文老師有些地方不一樣，我一定要表現好，一定要加油！ 老師首先在黑板上帖了一幅畫， 上面畫的是一個女孩。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是為大家整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀?！弊詈?，姚明澤選了一個小朋友，他選了閆星佐。接著，趙老師找了谷思源同學來貼鼻子，嘿！她把鼻子一貼就貼對了位置，只是貼歪了一點，小朋友們都用掌聲來鼓勵她。誰來幫小女孩貼鼻子？”同學們都爭先恐后地舉手要來貼。 同學們一聽要玩游戲，開心極了，教室里一下子就熱鬧了。 接下來，同學依次上去挑戰(zhàn)。然后對著畫像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來回摸了好幾遍。頓時同學們哄堂大笑起來，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了?！甭犃死蠋煹脑?，我們都爭先恐后的說“讓我先來，讓我先來”。希望我們以后多多玩游戲。于是，他在一片歡呼聲中自豪地走下了講臺?? 最搞笑的是周家逸同學，只見他自信滿滿地走上了講臺，“一圈，兩圈??”準備好了之后，他拿著那塊吸鐵石往黑板上一拍，臺下一陣哄堂大笑。葉老師幫他戴上了 眼罩，并轉了 6圈。 “今天，我們來玩一個名叫貼鼻子的游戲。 葉老師拿著一張紙走上了講臺，她故意賣了一個關子，對我們說：“你們知道這張紙有什么用嗎？”大家都說不知道。我胡亂貼了一下，又移動了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領巾取了下來。 我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒輪到我，沈老師不是說要請乖的小朋友上去做游戲嗎 ?我很乖啊 ! 終于，輪到我了。 接下來，她就請一位小朋友來貼鼻子了，我們在下面嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著，結果鼻子貼得太旁邊了。嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個鼻子。 上完這節(jié)課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發(fā)現不了其中的難處的。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上?？纯凑l能貼得最正！” 王老師讓王睿蒙第一個上去貼。 游戲在同學們愉快的笑聲中結束了，這真是一場有趣的課呀！ 貼鼻子游戲作文 11 今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲 —— 貼鼻子。取下蒙眼的紅領巾一看，不由得笑了，原 來小丑的鼻子給貼歪了，同學們哈哈大笑?！巴希?。老師把李雅 桐的眼睛用紅領巾蒙上，只見李雅桐小心翼翼地走上臺，然后在老師的口令下向左轉三圈，又向右轉三圈。”“哦??”“太好了！”同學們都歡呼雀躍起來。為什么會這么熱鬧呢？原來今天老師給我們上了一堂別開生面的課。還有的目不轉睛地看著黑板，嘴里大喊著：“向左向左、向右向右、錯了錯了、不對不對、向下向下、向下一點， OK”。由于沒有經驗，鼻子在大家的幫助下雖然貼到黑板上娃娃的臉上，但是兩個鼻子都貼倒了，位置也不恰當，教室里的同學們笑成了一團。游戲期間，隊員們和觀眾可以 提示貼鼻子的隊員該怎樣貼，但不能用自己的手幫助他完成游戲。小朋友們，如果你見到盲人，一定要幫助他們哦。 之后，有好多同學都貼中 了。她就跟著指揮，淡定地一直挪，一直挪，挪到了講臺前，她跨了上去。結果，摘下眼罩，一看，呀，我這個天才怎么將鼻子貼在了電視上 ？這時，同學們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子，連我自己都忍不住笑出聲來。要求我在原地邊轉圈邊背古詩，轉完圈后，我覺得自己像一個失明的小孩兒，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一聲：“往左、往左。但我也知道了，哪怕是一件小事，細心認真了才會有收獲。當老師讓我拿著鼻子貼時，我頭暈乎乎地，但我立即扶著黑板站穩(wěn)，然后用左手慢慢摸到那幅畫像，然后把畫從上到下摸了一遍，想著畫 的比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫像上。教室里的同學立刻哄堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原來他把鼻子貼在了畫像的嘴上，他自己也忍不住笑了起來。大家將把眼睛蒙上，然后把粘有吸鐵石的鼻子盡量貼到頭像的正確位置上。同學們嘖嘖稱贊，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。最厲害的要數唐政哲了。有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動著。 貼鼻子游戲作文 6 “哈哈哈??” 302 班教室里傳來一陣陣笑聲，同學們正在玩“貼鼻子”的游戲呢！ 只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋， 水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。 最后，我們以距離判定輸贏。媽媽摘下紅領巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有 3 米遠的一面墻上了。媽媽先來，接著爸爸再來，我就當裁判員。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。 今天這個游戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。 第二輪，我閃亮登場了，心里很緊張。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然后在原地轉了三圈，轉了三圈后她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。 貼鼻子游戲作文 4 星期五的上午第一節(jié)課，向老師神神秘秘地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規(guī)則是什么？”同學們都搖搖頭。 最后，我們一致要求老師也參加這個游戲，許老師答應了。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。 上課鈴打響了，老師走進 教室，在黑板上畫了一個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時候，老師大聲宣布：“我們這節(jié)課來玩有趣的貼鼻子游戲。過了一會兒才到彩紙旁邊，他摸摸紙，毫不猶豫地把鼻子貼到了上面，結果貼到了小女姟的臉蛋上，這次我們笑得厲害了，小女孩也好像在說：“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上?。课叶甲兂罅?。葉彬彬走到講臺桌旁邊，用手摸了摸黑板，在上面印了好幾個手印，當他走到紙旁邊的時候，摸到了吸鐵石，就向左邊移了一點，就把鼻子放到了眼睛的下面，逗得我們哈哈大笑，笑得肚子都痛了，葉彬彬拿下紅領巾，嘴巴都成“ O”了。美中不足的就是缺了個鼻子。 老師又叫人了，我把手舉起來，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見了，我胡亂摸著，突然，我也摸到了電腦柜，心里萬分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動了兩步然后邁上講臺，摸住白板在講臺上來回踱步，猶豫不決，不知該貼到哪里，不由自主地說：“哎呀！我到底該貼到哪里呀。劉老師畫這個沒鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。 第二篇：貼鼻子游戲作文 (集合 ) 貼鼻子游戲作文 (集合 15篇 ) 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。趙老師說：“貼鼻子真難貼對呀！老師請副班長找個守紀律的孩子睜開眼睛來貼，讓這個小女孩笑起來。他貼呀、貼呀，把鼻了一貼就貼到了小女孩臉的旁邊，同學們都哈哈大笑起來，曾靖睿摘下紅領巾一看，貼錯地方了，他自己也哈哈笑了。 趙老師說：“小女孩沒有鼻子，她很不開心，請同學們蒙上眼睛來幫她貼上鼻子，鼻子貼對位置了，她就會變成笑臉。 貼鼻子游戲作文 15 今天上午第三節(jié)課是體育課，趙老師帶我們玩了一個“貼鼻子”的游戲。他取下眼罩，做了個鬼臉，面帶微笑地走下了講臺。 接著是白倚嘉，只見他走到小女孩畫像前，把眼睛蒙上，轉了三圈。我摸了摸小女孩的畫像，仔細想小女孩鼻子應該在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。 這時，老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“今天我們給畫像貼鼻子，每個同學站到畫像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機會只有一次，看誰貼的又快又準。游戲沒收了我們的煩惱，帶給我們無數的快樂。同學們熱烈地鼓起掌來。 聽了葉老師的話，大家都爭先恐后地舉手，大聲喊著：“葉老師！選我，選我??” 老師第一個選了倪恩杰同學。 這個小丑長著一張圓圓的臉，大大的眼睛??最有意思的是小丑的頭發(fā)，你看，這頭發(fā)像不像兩朵白云！可是，我總覺得這個小丑好像有點兒怪怪的，哦，原來，它沒有鼻子。同學們靜靜地坐在位置上，等待著葉老師給我們上課。沈老師把我扶到黑板前面，開始了倒計時：“ 8?? 停 !”。沈老師請來兩位同學，結果他們沒有配合好，也貼了一個歪鼻子，同學們都哈哈大笑起來，連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴?！彼磫柹蚶蠋煟骸斑@個是不是用來蒙眼睛的 ?”沈老師笑著點點頭。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡 。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！ 正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個 圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去。哈哈哈??全班同學哄堂大笑。過了好一會兒，李雅桐終于找準了位置，把“鼻子”貼在了小丑臉上。但我還是鼓起勇氣，心想：我一定要完成好這個任務。首先，我們的草莓隊派出了李雅桐參賽。咦，這是想干什么呢？老師大聲地說：“今天同學們來玩一場貼鼻子游戲。 這個游戲告訴我們：做事只要堅持不懈，用盡全力去做，等待