【正文】 在這十年來的工作當(dāng)中，送走了三屆高三畢業(yè)班，所帶班級在高考中均取得了優(yōu)異成績，教學(xué)方面，深入領(lǐng)會課改精神，因材施教，注重學(xué)生自身能力的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論與思想，結(jié)合實際情況，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構(gòu)建了新的教學(xué)模式；自身素質(zhì)的提高方面，立足本職工 作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重對新知識的汲取，現(xiàn)就讀于東北師范大學(xué)教育學(xué)碩士研究生班，通過學(xué)習(xí)與鉆研，使自身的教學(xué)理論水平與能力有了很大的提高，具有很高的駕馭教材、教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的能力。 自 20XX 年任現(xiàn)職以來，多次受市 (區(qū) )、鎮(zhèn)獎勵，近七年考核中有四次被評定為優(yōu)秀， 20XX 年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教 *。參加華南 *范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。幾年來，積極參加各類教 *繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。20XX 學(xué)年，順德區(qū)進行“新課標(biāo)”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。 20XX 年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎 。 “青優(yōu)課”評比。 第三，教研與教學(xué)互相促進。 其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教 *共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教 *，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平 。輔 ——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生 。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。 20XX 年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 20XX年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 自 20XX 年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年 (年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間 )。 20XX 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參 考上（ XX、 6）， XX 年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上， 20XX 年 8 月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎，擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評， XX 年 6 月我所帶的班被評為縣級先進班集體， XX 年高考，我所帶班有 9 人達本科線， XX年 6 月高三（ 3）班團支部被評為縣級先進團支部。 以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標(biāo)準(zhǔn)，我認為自己達到物理中學(xué)高級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。此外，我又能積極主動協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理、處理突發(fā)事件等工作。 此外，我對其它如科組長工作等照樣積極認真，成績顯著。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè)，正就讀普通高中。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了，有時還會積極舉手回答問題。但我沒有放棄，而是找其他學(xué)生了解該生情況。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生，對他們進行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用部分帶動全部。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評，其中 20XX 年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過程中如何進行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎， 20XX 年在《新世紀(jì)教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎， 20XX年所寫的論文《淺談新時期教育對家長素質(zhì)的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評比獲得二等獎并出版發(fā)行 ,20XX 年寫的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng) 學(xué)生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎并出版發(fā)行。 20XX 年，縣教研室的同志到我校聽課，在毫無準(zhǔn)備的情況下，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》，并獲得好評。 在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的物理成績，合格率在 81%以上，優(yōu)秀率一般在 30%以上，總體成績在全縣排名居于前列。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。作業(yè) 的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。 二、工作認真負責(zé)，教育 教學(xué)能力強，成績突出。 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這 21 年，可以說是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。思想態(tài)度端正，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。 在做好本職工作的同時，還主動培養(yǎng)青年教師，使其更快地成長，如培養(yǎng)過陳尚平老師，他現(xiàn)在也當(dāng)了備課組長。佛山教育學(xué)院開設(shè)的所有相關(guān)科目我都報名參加，并考核合格，達到上級規(guī)定的學(xué)習(xí)課時數(shù)。為學(xué)校今年高考成績大幅上升作出了最大的貢獻。我治班的理念是：有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，良好的班風(fēng)，活潑團結(jié)向上，有活力，成績出眾。當(dāng)學(xué)生有困難時，及時給予幫助；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒發(fā)生變化，及時找他談心。 ５、每年都撰寫一些文章。今年高三物理高考成績平均分為５１８分，超過我校歷史最高水平１８分。并做做了教學(xué)試驗，也收到一些效果，寫出相關(guān)文章〈〈班內(nèi)分層教學(xué)的初步嘗試〉〉。而且，電教課件充分利用聲光并茂的特點，能吸引學(xué)生，達到教學(xué)效果。 作為教師，我有吃苦精神，努力鉆研教材，全面了解學(xué)生，做學(xué)生 的朋友，努力使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，從這角度看，是非常成功的。教這兩屆高三同時還教了非物理班的綜合科中的物理課，我一樣注重鼓勵，注重基礎(chǔ)。所以，在精神和行動上都要鼓勵。教高三時，我認真研究考試說明，研究歷年來高考題和各地的模擬題，對高考的難度心中有數(shù)。事實上，高二是高中階段的過渡期，學(xué)生一般都比較容易散慢，所以，在教學(xué)過程中，也要注意學(xué)生的精神狀態(tài)，這樣才能提高效率。對物理專業(yè)班，由于他們高考所選考的 X 科就是物理，因此要求就要高出許多。實踐證明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都是最好的。我已完成高中物理教學(xué)的三個循環(huán)，教 過三屆畢業(yè)班，因此對高中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉，不管是各個年級知識的重點難點，還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。 任中學(xué)物理一級教師以來，更是嚴(yán)格要求自己，業(yè)務(wù)上不斷上進，積極學(xué)習(xí)，取得了很好教學(xué)成績， 20XX， 20XX 年被評為校優(yōu)秀班主任，20XX— 200X 連續(xù)三年考核為優(yōu)秀。 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。 第四篇：申報中學(xué)物理高級教師述職報告 申報中學(xué)物理高級教師述職報告 申報中學(xué)物理高級教師述職報告 鄒泉，男， 20XX 年 4 月生。 我工作踏實，任勞任怨，先后多次被評為校級、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競賽優(yōu) 秀輔導(dǎo)教師獎”。我接任科組長后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課。還有 20xx 屆的張能武，自稱“惡棍”，可說是頑冥不化，后在我的努力下，畢業(yè)后也成為一個自食其力、堂堂正正的人。后我又承勢推薦他為學(xué)?；@球隊員。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評，其中 20xx 年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過程中如何進行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎， 20xx 年在《新世紀(jì)教 育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎， 20xx年所寫的論文《淺談新時期教育對家長素質(zhì)的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評比獲得二等獎并出版發(fā)行 ,20xx 年寫的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎并出版發(fā)行。 20xx 年，縣教研室的同志到我校聽課，在毫無準(zhǔn)備的情況下，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》，并獲得好評。 在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的物理 成績，合格率在 81%以上，優(yōu)秀率一般在 30%以上，總體成績在全縣排名居于前列。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。 二、工作認真負責(zé)，教育教學(xué)能力強，成績突出。 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這 21 年，可以說是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他 們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。思想態(tài)度端正，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。 因此教師的言談舉止、儀 表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。 主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。在過去的六年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定， 1997199 1998199 1999202 20212021 考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。 1998 學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任。 1997 學(xué)年我所帶的高一（ 9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低、紀(jì)律渙散。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任； 1995 年、 1998 年被評為南海市優(yōu)秀班主任； 1998 年被廣東省教育廳授 予 廣東省優(yōu)秀班主任 的稱號。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué) 結(jié)對子 一幫一 活動中，積極扶持青年教師成長，在 2021 學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他很快地熟悉了高三的教學(xué)，成為 高三備課組的骨干力量。 2021 年 12 月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格，2021 年通過了廣東省教師電腦中級考試； 2021 年手 提電腦進課室后，利用 PowerPoint、 Flash 和 Authorware 等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎； 2021 年制作了個人主頁，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎。 信息革新，多元發(fā)展。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中 2021 屆、 2021 屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達到 100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的 學(xué) 放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。以下我 就任現(xiàn)職 5 年來的工作做一個總結(jié)。在 2021 年指導(dǎo)宋曉鏡同學(xué)參加紫金縣青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《最“高端”汽車》獲三等獎。 2021 年 12 月，經(jīng)河源市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為物理中學(xué)一級教師。 第二篇：申報中學(xué)物理高級教師述職報告 1 申報中學(xué)物理高級教師述職報告 陳新傳，男， 1981 年 12 月出生。 有人說： 教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。＊＊ 努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng) 弄潮兒。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群 談中等生的教育輔導(dǎo)》、《