【正文】 以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻在引作參考文獻時可不必注明其載體類型。 （ 2）著錄范圍（共 8 類，示例見表 1 ） ①已在國內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文； 13 ②由國內(nèi)外出版公司或出版社正式出版的學(xué)術(shù)著作（有 ISBN 號）； ③有 ISBN 號的會議論文集及論文集中的析出論文； ④博士和碩士學(xué)位論文； ⑤專利文獻； ⑥國際標(biāo)準、國家標(biāo)準和部頒標(biāo)準； ⑦報紙文章； ⑧電子文獻。 （ 2）紙張尺寸 A4 紙張，四周頁邊距 2~3cm。 ④尾注（腳注）可用宋體小五。 設(shè)計體會格式 （ 1）字體 ①正文： 5 號宋體、單倍行距，首行縮進。 最后必須提醒的是：不管在畢業(yè)設(shè)計報告的那一部分，采用到前人的觀點、方法、結(jié)論、成果時，都必須注明其來源。 1謝辭和附錄 謝辭是在報告的結(jié)尾處，以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾給予直接幫助的人員， 12 如指導(dǎo)教師及其他人員，表示自己的謝意。 ） 1參考文獻 參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。 作為摘要和前言，雖然所定的內(nèi)容大體相同，但仍有很大區(qū)別。 一般可 以設(shè)計概念為基礎(chǔ)， 選出 3個至 5個關(guān)鍵詞，多的可選 7個至 8個，將它們依次逐個列于摘 要之下，關(guān)鍵詞之間用 “ ； ” 隔開。可采用被動語態(tài)，但要避免出現(xiàn)“ This paper”作為主語代替作者完成某些研究行為。摘要也稱內(nèi)容提要，應(yīng)當(dāng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映出整個畢業(yè)設(shè)計的精華。姓全用大寫，名的第一個字母大寫，名用雙中文字時兩個字的拼音之間可以不用連字符。 中外文作者名及所在系、專業(yè)： 畢業(yè)設(shè)計報告應(yīng)使用統(tǒng)一封面。讓人看后能大致了解設(shè)計的確切內(nèi)容、專業(yè)的特點和學(xué)科的范疇。 4．答辯 20% 思路清晰，回答問題正確。 10 附件 1： 畢業(yè) 設(shè)計 成績評定參考 評價內(nèi)容 權(quán) 值 標(biāo) 準 1．開題報告 10% 能獨立查閱文獻，從事調(diào)研，有分析、整理資料的能力。畢業(yè)設(shè)計總結(jié)最遲于短學(xué)期第一周內(nèi)交實踐教學(xué)科。由學(xué)校對獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生進行表彰。對 學(xué)院 實踐教學(xué)科退回的 不符合要求的資料進行調(diào)整。各系 應(yīng)匯總期中檢查表，提供給 院 專家組在畢業(yè)設(shè)計檢查中審查。 選題與開題階段：各專業(yè)著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實情況，進行課題所必須的條件是否具備，任務(wù)書填寫是否符合要求，是否按時下達到每一個學(xué)生，以及開題工作落實和進展情況等。個別成績評定超出控制范例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)教務(wù)處認可。 ③中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計報告內(nèi)容基本完整，結(jié)論基本合理；完成的軟硬件尚能達到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。如有變化，以當(dāng)年學(xué)校有關(guān)規(guī)定為準。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。 4．答辯時間：學(xué)生介紹 1520 分鐘、教師提問 20 分鐘左右。畢業(yè)設(shè)計報告的評閱由指導(dǎo)教師與評閱教師分別進行。答辯委員會由教學(xué)院長、系主任及答辯小組組長組成，負責(zé)審查和監(jiān)督畢業(yè)設(shè)計成績確定的全過程。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，畢業(yè)設(shè)計報告經(jīng)指導(dǎo)教師同意可以對外發(fā)表。確保安全，離開工作現(xiàn)場時須及時關(guān)閉電源、水源。累計曠課的時間達到或超過全過程 1／ 4 者，取消答辯資格，按不及格處理。 3．獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。 5．首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的教師，應(yīng)接受崗前培訓(xùn)。 3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù) ①選擇課題，規(guī)范地填寫任務(wù)書； ②審定學(xué)生擬定的開題報告，批改譯文及外文摘要； ③定期與學(xué)生進行討論交流，進行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量； ④指導(dǎo)學(xué)生畢 業(yè)設(shè)計與正確撰寫畢業(yè)設(shè)計報告并認真批閱： ⑤畢業(yè)設(shè)計結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況；對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審，寫出評閱意見； ⑥參加畢業(yè)設(shè)計答辯； ⑦指導(dǎo)學(xué)生作好畢業(yè)設(shè)計的業(yè)務(wù)總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、畢業(yè)設(shè)計報告質(zhì)量寫出評語； ⑧檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全部資料、成果，并在資料袋上列出清單，按學(xué)校要求整理歸檔。 2．指導(dǎo)教師的職責(zé) ①指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人、對學(xué)生嚴格要求。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計階段的教學(xué)活動全面負責(zé)。并有 800— 1000 字的與設(shè)計任務(wù)相關(guān)的英文資料譯文一份（附保留閱讀痕跡的資料原文） 6．畢業(yè)設(shè)計業(yè)務(wù)總結(jié)一份 7．畢業(yè)設(shè)計要求： （ 1）在深刻領(lǐng)會任務(wù)內(nèi)容及要求的基礎(chǔ)上，通過查閱文獻資料、調(diào)查研究和方案論證，寫出開題報告。） （ 11）參考文獻 （ 12）謝辭和附錄 （ 13）畢業(yè)設(shè)計報告應(yīng)單獨裝訂成冊，使用統(tǒng)一封面。 （ 3）目錄 （ 4）日程安排 （ 5）中外文摘要：應(yīng)扼要敘述本設(shè)計的主要內(nèi)容、特點，文字要簡練。 2．設(shè)計作品的展示版面 要求 ： 內(nèi)容分別為設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計分析、設(shè)計效果。同時將課題、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入“畢業(yè)設(shè)計統(tǒng)計表”，并于畢業(yè)設(shè)計開始兩周內(nèi)，由院教學(xué)秘書報教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。并按畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)擬定階段工作進度（一般以周為單位），列出至少 5 種推薦參考書目錄。 選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求。 課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果。 課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)，促進教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機結(jié)合。 畢業(yè)設(shè)計的時間不得少于 12 周（包括答辯和評分在內(nèi)），提倡進行 企業(yè)實際項目 訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，并完成以下基本能力的培養(yǎng)： 資料、信息的獲取及分析、綜合的能力； 方案論證、分析比較的能力； 實踐動手的能力； 使用網(wǎng)絡(luò)和計算機（包括索取信息、 計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本軟件應(yīng)用等）的能力； 撰寫設(shè)計報告和展示設(shè)計創(chuàng)意的能力。 選題應(yīng)貫徹因材施教的原則。 要把一人一題作為選題工作的重要原則。 （ 1）確定選題 畢業(yè)設(shè)計課題一般由指導(dǎo)教師提出書面申請報告（或由學(xué)生提出，經(jīng)指導(dǎo)教師審定后提出報告），說明意義、目的、要求、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點及工作計劃等，經(jīng)系（ 教研組 ）討論審定，報院教學(xué)院長批準。任務(wù)書須經(jīng)系（ 教研組 ）、院教學(xué)院長審查簽字。 （ 4）任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改。 3．設(shè)計模型、樣機或印刷品 4．畢業(yè)設(shè)計報告 （ 1）中外文題名：設(shè)計課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明。 （ 6）中外文關(guān)鍵詞（主題詞）：以設(shè)計概念為基礎(chǔ)， 選出 3 個至 5 個關(guān)鍵詞 。 設(shè)計報告的總字數(shù)在