【正文】 前天，同學(xué)問(wèn)我：“為什么這兒下雨，不遠(yuǎn) 處的地方不下雨呢？”我想起了前兩天看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，立馬給了他答案：夏天，天氣熱，太陽(yáng)一照，地上的水蒸發(fā)得快，就會(huì)形成積雨云。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。 多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。那夜，媽媽倚在我的肩頭輕聲啜泣，回到房間，我的枕頭濕了一夜。我要回去上學(xué)了，我去和外婆告別。外婆，不用拿了。她伸出雙手來(lái)?yè)崦业念^，和我說(shuō)說(shuō)笑笑。我匆匆趕去醫(yī)院看她，卻不想她已骨瘦如柴，白發(fā)蒼蒼。后來(lái)，外婆的病被我們的旅行所耽擱，愈發(fā)嚴(yán)重了。 一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒(méi)有頭緒，我剛想下筆，我同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢 ?答案始終不是自己的努力成果，于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，五分鐘就做好了，現(xiàn)在，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣 !我的成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?！薄安灰矒沃耍闵洗尾皇且渤灰粌纱螁??”“就是因?yàn)檫@樣，我的大腦才 會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性，不能自幾去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機(jī)’ !”我又拿起草稿本算了起來(lái)。數(shù)學(xué)前面幾題十分簡(jiǎn)單，我扳扳手指就知道了答案，可 是最后一道智力沖浪，讓我傷透了腦筋。在我上五年級(jí)的時(shí)候，遇到數(shù)學(xué)或英語(yǔ)難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)抄答案，直到那一次，我才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。大伯帶我們?nèi)覅⒂^(guān)了他的花卉基地。小鎮(zhèn)變得越來(lái)越冷清，不久我們也離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)?！边^(guò)去的 附海，如今會(huì)是什么樣子呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲把我?guī)Щ氐轿羧盏募亦l(xiāng)?? 一段段坑坑洼洼的羊腸小道，一間間低矮破舊的房屋，一片片空曠荒涼的廢地，就是我記憶中的附海。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。人的心靈美才是最美的。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方 我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。 祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。植樹(shù)造林還能減少噪音，保持生態(tài)平衡，提供游樂(lè)場(chǎng)所等等。在吃的方面，有香甜鮮美的水果，有營(yíng)養(yǎng)豐富的干果，還有能滋補(bǔ)身體的珍貴藥材；在用的才面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來(lái)建房、修路、做家具。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。 其次，植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那么龐大的根系。這些被雨水沖下來(lái)的泥沙把河床填滿(mǎn)，造成河道淤塞。那么植樹(shù)造林對(duì)我們有什么好處呢？ 首先，植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。 人不可貌像，海水不可斗量！胖大海的變形還真神奇！ 第四篇：關(guān)于寫(xiě)好小學(xué)作文 600 字 關(guān)于寫(xiě)好小學(xué)作文 600 字 7 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。隨后胖大海完全被泡開(kāi)了，時(shí)而像 的豬筋，令人垂涎三尺；時(shí)而又像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞；時(shí)而還像蠕動(dòng)的水母，跟我扮鬼臉；時(shí)而又像一朵朵綻開(kāi)的花兒，擠在一起竊竊私話(huà)?讓我看得眼花繚亂。胖大海尾部的棉絮猶如盛開(kāi)成一朵小花，看起來(lái)像美人魚(yú)的尾巴。皺皺的“衣服”好像被熨平了。 只見(jiàn)媽媽把胖大海放入透明的杯子里，倒入開(kāi)水。橄欖是我的最?lèi)?ài)，我迫不及待地拿起一顆放入嘴中。 小學(xué)作文 600 字篇 9 今天，媽媽帶來(lái)一包“橄欖干”，“橄欖干”是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。想到這里，我的淚水再次從眼眶落下來(lái)了。我十二題還說(shuō)得過(guò)去，但第六題扣得我的心都要碎了。輪到我了，我看到其他同學(xué)都打了 90 分以上。但是我們還是仔細(xì)認(rèn)真的，一字不漏地往下做。突然，萬(wàn)幸中不幸的是，伍老師搬來(lái)一堆試卷。試卷，那次我真的真的很傷心作文。摘完葡萄，我們到了一個(gè)農(nóng)家大院進(jìn)行參觀(guān)，這家的設(shè)施讓我大吃一驚：大大的房子，太陽(yáng)能、大彩電、洗衣機(jī)等電器一應(yīng)俱全，就連燒飯也用起了液化氣爐。我也趕忙尋找目標(biāo)，首先找了一串紫顏色的，摘下一顆嘗嘗，嘿，還真甜??！趕忙踮著腳，左手托住葡萄串，右手舉著剪刀，對(duì)準(zhǔn)上面最細(xì)的根部，“咔嚓”一下，這串大葡萄就被我剪了下來(lái)，頓時(shí)感到左手忽地一沉，差點(diǎn)就沒(méi)拿住。一 排排的葡萄架上爬滿(mǎn)了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄掛在葡萄藤上，壓得葡萄架都有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了。 到了東風(fēng)村，首先我們?nèi)⒂^(guān)了東風(fēng)小學(xué)?！卑职志湍昧艘粋€(gè)瓶子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水呢！ `而我就用手捧了一點(diǎn)水，喝了一口，感覺(jué)有點(diǎn)甘甜、清涼。導(dǎo)游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀(guān)，我們來(lái)到了一間古老 的小屋，里面有許多人圍著好像看著什么，我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫(xiě)書(shū)法，我看了看想：老爺爺?shù)臅?shū)法這么好，我還是請(qǐng)老爺爺給我寫(xiě)一幅字吧，我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您給我寫(xiě)一幅字好嗎？”，老爺爺說(shuō)：“當(dāng)然可以，老爺爺就說(shuō)給你寫(xiě)一幅山清水秀”吧，我高興地說(shuō)“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說(shuō)“不用謝”。 我們來(lái)到了龍門(mén)古鎮(zhèn)，這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了，它還是“三國(guó)演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)?！眿寢屜衲莻€(gè)孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容?！闭f(shuō)完她轉(zhuǎn)頭就忙去了。這會(huì)兒只有用笨方法了，一分鐘一分鐘地?zé)岚桑? “功夫不負(fù)有心人”啊，本小姐的熱騰騰的牛奶終于誕生了！ 我把牛奶放到餐桌上，下面壓一張紙條： 媽媽?zhuān)@是給你熱的牛奶。我信步在廚房里徘徊，突然看到“救星” —— 微波爐！呵，我怎么沒(méi)想到你這個(gè)“龐然大物”呢！我把牛奶放進(jìn)微波爐里，插上電源微波爐。撕開(kāi)一袋純牛奶，小心翼翼地倒進(jìn)玻璃杯里。 —— 題記 青燈下，左手捧著一本書(shū)，右手端著一杯媽媽給我熱的牛奶，輕輕呷一口，好香好滑?? 無(wú)意間，看到一篇文章記敘著一個(gè)可憐的孩子， 10 歲時(shí)父母就生病了，每天的一日三餐都 是他為爸爸媽媽準(zhǔn)備好的，他媽媽雖然臉色蒼白，但每天都流露著欣慰的笑容?? 忽地，我茅塞頓開(kāi)。半響，桑娜將黑面包和蒸發(fā)了的海水端到了七個(gè)孩子的面前，六個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后地?fù)專(zhuān)Ｄ葘⒆钚〉暮⒆颖Я似饋?lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂他吃?！芭?，這倆個(gè)孩子的媽媽去外地了，以后就要和我們?cè)谝黄鹆耍　鄙Ｄ冗呎f(shuō)邊用手溫柔的撫摸著倆 個(gè)孩子金黃色的頭發(fā)?！澳?，桑娜，我先走了，你照顧好他們，我走了！”“好，那你出船小心！再見(jiàn)！”桑娜邊做早餐邊對(duì)漁夫說(shuō)。漁夫和桑娜一起看這七個(gè)孩子緊緊地靠在一起香地 睡著，呼吸均勻而平靜。平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語(yǔ)文課。 沈老師對(duì)同學(xué)們都非常關(guān)心。又一次，沈老師來(lái)發(fā)訂正的本子，發(fā)到最后，沈老師說(shuō)：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)就交上來(lái)了！是誰(shuí)？自己站起來(lái)！”。 俗話(huà)說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒”。記得三年級(jí)時(shí)，沈老師還不是班主任，只教我們數(shù)學(xué)和寫(xiě)字。 沈老師大約四十歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)非常和藹。我可以毫不掩飾地用筆尖傾訴自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己稚嫩的內(nèi)心世界，因?yàn)閺哪淖魑牡脑u(píng)語(yǔ)里，我知道您那雙善解人意的大眼睛洞察了我的心靈，我就像遇到了一位好朋友，可以對(duì)您敞開(kāi)心扉，無(wú)話(huà)不談。您為我們精心設(shè)計(jì)的教案和繪聲繪色的講解，讓一篇篇課文變得生動(dòng)有趣，就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幀幀精彩的畫(huà)面引領(lǐng)著我們讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，看海天一色，聽(tīng)微風(fēng)輕扣，徜徉在知識(shí)的海洋里。 給他們批改作業(yè)，才是我最幸福的時(shí)光，看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿(mǎn)足；看見(jiàn)一兩個(gè)紅叉叉，我也不會(huì)不開(kāi)心，人無(wú)完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識(shí)，還要教他們素質(zhì)，讓他們?nèi)姘l(fā)展，成為祖國(guó)新一代棟梁！ 這就是我的 理想，看著我數(shù)學(xué)本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產(chǎn)生了動(dòng)力，想要教別人，自己必須得學(xué)好，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好不壞。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是收集整理的小學(xué)作文 600字 9 篇，歡迎大家分享。家家戶(hù)戶(hù)都擺起了火爐，坐在門(mén)口，圍成一圈，談笑 風(fēng)生，那感覺(jué)，真是其樂(lè)融融！ 冷風(fēng)拂過(guò)，帶著家鄉(xiāng)特有的泥土和青草的味道，雖冷，卻也令人頓覺(jué)神清氣爽。 回家真好！使我不再不開(kāi)心。 當(dāng)我和姐姐談及各自的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我才了解到：原來(lái)并不是只有我一人才受了委屈。因此，原本打算在宿舍里度過(guò)周末的念頭，在一瞬間打消了。 回家真好！當(dāng)我受委屈時(shí)。植樹(shù)造林還能減少噪音，保持生態(tài)平衡，提供游樂(lè)場(chǎng)所等等。在吃的方面，有香甜鮮美的水果，有營(yíng)養(yǎng)豐富的干果，還有能滋補(bǔ)身體的珍貴藥材；在用的才面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來(lái)建房、修路、做家具。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。 其次，植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那么龐大的根系。這些被雨水沖下來(lái)的泥沙 把河床填滿(mǎn)，造成河道淤塞。那么植樹(shù)造林對(duì)我們有什么好處呢？ 首先，植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。但，早已不需要答案了吧。那小小身軀終頂著這骨朵，綻放了。我狠狠地?cái)Q了自己一下，以消除漸漸襲來(lái)的困意，疼得自己大叫，卻也感到終于做對(duì)題目的愉悅。手，眼全身的難受勸解我放棄的時(shí)候，我沒(méi)有，因?yàn)槲颐靼?，它們可以讓我美好，而美好?lái)自辛苦和孤獨(dú)。眼睛酸澀，可我仍沒(méi)有停筆。起身端水，看見(jiàn)令人驚訝的一幕。“啪”地一聲，桌上的風(fēng)信子落地?? 我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，快要開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，頂著殘 存的幾朵，在風(fēng)中搖搖欲墜，像一串殘損的鈴鐺。 所以，胖子的種種好處要記牢了，想做胖子的就多吃點(diǎn)帶脂肪的食物。胖子的心里好不得意，暗暗慶幸。是父母的溺愛(ài)導(dǎo)致兒童發(fā)胖，沒(méi)人心疼的小孩想胖還胖不了呢？幼兒園的時(shí)候也有很多好吃的東西，讓自己吃了還想吃，小朋友吃不完的老師統(tǒng)統(tǒng)倒給胖子，多劃算啊，幾百元的托費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)白交。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。偶爾也會(huì)看到他邊寫(xiě)邊思索著。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字 —— “朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子?。?—— 我一臉的無(wú)奈。我看著他，滿(mǎn)心歡喜。 記?。禾煜?，不可能會(huì)不勞而獲‘真理只會(huì)光顧勤奮的人 ! 這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真，真的是一個(gè)見(jiàn)微知著的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑 ! 一個(gè)小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個(gè)又一個(gè)真理。如果全球的人同時(shí)打一個(gè)噴嚏會(huì)帶來(lái)毀滅的空難。人在打噴嚏的同時(shí)鼻腔內(nèi)的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來(lái)。于是，他打開(kāi)電腦??他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應(yīng)縱使他繼續(xù)研究下去。 寫(xiě)好小學(xué)作文 600 字篇 4 真理只會(huì)光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會(huì)去探索，考究縱使他成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)的開(kāi)拓者 。我和爸爸媽媽去了水產(chǎn)市場(chǎng)買(mǎi)了 4 只大閘蟹我們一家人其樂(lè)融融在桌前吃著螃蟹。 cctv 頻道還特地推出了中秋晚會(huì)可見(jiàn)中秋節(jié)的重要性。一起吃著月餅看著電視在門(mén)口賞月??月餅的種類(lèi)也是各種各樣在各種超市的月餅專(zhuān)柜里月餅是一種比一種更昂貴更豪華。例如嫦娥奔月就是一個(gè)典型的中國(guó)民俗故事。雖然他的相貌非常的難看，但是他卻是一個(gè)非常善良，助人為樂(lè)的人，看過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì)被巨人的善良，樸實(shí)，富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。對(duì)于那些吃“人豆子”的巨人他們也非常的痛恨，于是索菲和好心眼 巨人一起找到了女王，想方設(shè)法把吃人的巨人抓了起來(lái)，把他們困在了大山洞里。于是好心眼巨人就把索菲一把抓走了。 這本書(shū)是英國(guó)作家羅爾德不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也非不起來(lái) “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。幫助別人，快樂(lè)自己。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。 寫(xiě)好小學(xué)作文 600 字篇 1 作為 萬(wàn)小的學(xué)子，要具有健全的人格素養(yǎng)；作為萬(wàn)小的學(xué)子，要養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣；作為萬(wàn)小的學(xué)子，要擁有一手漂亮的好字；作為萬(wàn)小的學(xué)子，要擁有陽(yáng)光體育的意識(shí)；作為萬(wàn)小的學(xué)子，要做一個(gè)懂得感恩的人。 我約了幾個(gè)小伙伴，直奔向村邊的小河，平靜的河面已結(jié)起了一層薄冰，冰面下的河水似乎忘記了流淌，靜靜的沉睡了，讓人不舍打破這靜謐，我們安靜地坐在河彼岸的石頭上感受這份難得的沉靜之美??溫暖的火爐，涼爽的微風(fēng)和鄉(xiāng)親的談笑聲在我的腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)著，構(gòu)成了一副溫馨的畫(huà)面??所有的煩惱好像在一瞬間流逝，我們幾個(gè)小伙伴， 成群地逛遍了家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，每一條街道，過(guò)年了，村里充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著無(wú)邊的喜慶與幸福，我們的心中也充滿(mǎn)了溫暖。 回家真好！使我相通了。這時(shí)，我才知道：我應(yīng)該放寬心，不能再小心眼了。好想見(jiàn)見(jiàn)可愛(ài)的家人。 回家真好！當(dāng)我精神頹廢時(shí)。 植樹(shù)造林，造福子孫，好處說(shuō)不完?？傊挠锰幋蟮煤?。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度可以降低70?80%。沙漢逞強(qiáng)施虐，所用的式器是風(fēng)和沙。這些根伸向四面八方，像巨手牢牢地抓住了土壤。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河每年沖刷下來(lái)的泥沙約 16 億噸，平均每年把河床填高約 10厘米。以我國(guó)的黃河流域?yàn)槔? 因?yàn)椋L(fēng)信子開(kāi)花了，開(kāi)花的那一刻，就明明白白了。我會(huì)心地笑了。那感覺(jué)，是美好的。 我埋著頭，左手壓平練習(xí)冊(cè)，右手不停寫(xiě)著。那一個(gè)個(gè)熟悉的數(shù)字，字母排列出讓我陌生的