xx年度高一語文教師述職報(bào)告5篇-wenkub.com
2025-03-26 23:00 本頁面
【正文】 本我結(jié)合內(nèi)高班學(xué)生的學(xué)情，確立一個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題：《漢語成語習(xí)得在內(nèi)高班漢語學(xué)習(xí)中的作用》； 范文網(wǎng) [] 本共有四篇論文先后獲獎(jiǎng)： 《 xx》在“黃埔杯”長三角城市群“新觀念，好實(shí)踐”征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)； 《 xx》發(fā)表在《上海市中小學(xué)民族教育教學(xué)案例匯編》一 書中； 《 xx》獲 xx 區(qū)“文學(xué)教學(xué)內(nèi)容的確立”征文一等獎(jiǎng)； 《 xx》獲 xx 區(qū)教育學(xué)會(huì)第三屆優(yōu)秀教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。 本主要擔(dān)任預(yù)高、高一年級(jí)的語文教學(xué)工作。這些不足暴露我很多根 深蒂固的缺點(diǎn)，我要堅(jiān)持不懈的努力。 在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我仍然有很多的不足。首先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極向同科組老師請教，也通過做練習(xí)題來提高自己的根底。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，并鼓勵(lì)他們：失敗的時(shí)候要爬起來繼續(xù)努力，成功的時(shí)候要激勵(lì)自己向更優(yōu)秀的人看齊。在教學(xué)上，不同的班級(jí)往往需要不同的教 學(xué)策略，甚至調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，放慢教學(xué)節(jié)奏。雖然我不是最好的，但是我希望自己可以做最努力的那一個(gè)人。 本 11 月 16 日由 工作室 牽頭上了一節(jié)以探究 拓展閱讀 為核心的校級(jí)公開課《蒹葭走近〈詩經(jīng)〉》； 12 月 8 日在區(qū)高中寫作教學(xué)探討會(huì)議中做了《為學(xué)生搭建思想的階梯》的交流發(fā)言。我所任教的高一（ 12）班屬于內(nèi)高班的學(xué)生，漢語基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，尤其是他們的古詩文學(xué)習(xí)幾乎就是從零開始，經(jīng)過預(yù)告一年的漢語學(xué)習(xí)，學(xué)生的漢語水平有了很大的提升。 第三篇：高一語文備課組長教師述職報(bào)告 述職報(bào)告范文：高一語文備課組長教師述職報(bào)告是由忘記密碼了為您精心收集，希望這篇高一語文備課組長教師述職報(bào)告范文可以給您帶來幫助，以下是高一語文備課組長教師述職報(bào)告的正文： 高一語文備課組長教師述職報(bào)告 本我擔(dān)任高一年級(jí)的語文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任高一語文備課組長的工作。進(jìn)入高一年級(jí)之后，已經(jīng)能夠跟上整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，在開學(xué)之初我首先對(duì)未來三年的語文教學(xué)工作進(jìn)行了一個(gè)大概的規(guī)劃，規(guī)劃緊緊圍繞現(xiàn)代文目標(biāo)拓展閱讀與強(qiáng)化文言詩文基礎(chǔ)兩個(gè)核心工作展開。 經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評(píng)為 20xx— 20xx 學(xué)年度 優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為 20xx— 20xx 學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，
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