教師教育教學(xué)工作述職報告-wenkub.com
2025-03-26 15:55 本頁面
【正文】 加強對中差生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高。曾多次受到上級政府的表彰 和獎勵。 由于自己的辛勤工作，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和行為習慣。 積極參加觀課議課和教研活動，和同行共同探討打造高效課堂的方法，同時積極參加外出培訓(xùn)，把學(xué)到的經(jīng)驗和方法與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，努力提高教學(xué)水平。我所教的三年級差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習數(shù)學(xué)很吃力，多次文化課測查，成績不及格。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成主動的“我要學(xué)”變“學(xué)會”為“會學(xué)”，“我要學(xué)”“會學(xué)”與“我要學(xué)并會學(xué)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。重視學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，工作責任心強，盡心盡責，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積 極做好本職工作。一九九二年十一月至一九九五年十二月在賢友小學(xué)工作。積極聽課，學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)方法。將自己以往成功的地方要繼續(xù)發(fā)揚，且不斷改 進與提高。逐步提高自身素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。在 37 年的教學(xué)生 涯中，好的經(jīng)驗、壞的教訓(xùn)曾發(fā)生過無數(shù)，但自己總是不注意、不善于總結(jié)，讓一些有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)隨著時光流逝。 ： 不足之處是對新課程理念深鉆與運用不夠。來托寬學(xué)生知識面，弘揚祖國 書法文化。課后只留一些觀察、采標本、小制作、小實驗等一些實踐活動。對提高課堂教學(xué)效果起了很大的作用。不懂的向同事請教，積極參加縣組織的計算機培訓(xùn)，現(xiàn)已取得計算機高級培訓(xùn)證。學(xué)生在課前、課中、課后活動的點點滴滴都要細心觀察，認真輔導(dǎo)。學(xué)生每做實驗，自己都要提出嚴格的實驗要求。 在教學(xué)“遺傳與變異”現(xiàn)象時，啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)新。根本不需要死記硬背。在上“葉的輪生、對生、互生”等生長形式時，采標本讓學(xué)生觀察。且引導(dǎo)他們從實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。在課堂上自己以學(xué)生為主體，從問題出發(fā)，注意引導(dǎo)學(xué)生自己動手，認真觀察。如 。 做到單元備課。如 。 做好課前準備。 。 在自己 30 多年的教育教學(xué)歷程中，對學(xué)生一直持尊重與熱愛的態(tài)度。小學(xué)階段所有各科自己都代過。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚 優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 教育教學(xué)方面，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 政治思想方面，我作為一名黨員，認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。 工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 教育教學(xué)方面，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 政治思想方面，我作為一名黨員，認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。 工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚， 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。新的教育形式
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