【正文】 學(xué)校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教 育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個紐帶。 三、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項工作?；顒拥木唧w方案會在比賽那個月的月初通知。十月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽。 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，新苗電視臺及階梯教室電教設(shè)備的正常使用。十一月份：教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。 對照電教課題，向本工作組成員推薦 3~4 篇可學(xué)習(xí)、借鑒的文章，并附體會。學(xué)校信息處、網(wǎng)絡(luò)管理員要加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù) ,保障校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行 ,嚴(yán)格杜絕通過 校園網(wǎng)傳播不良信息 ,培養(yǎng)健康上網(wǎng)和上健康網(wǎng)的良好習(xí)慣。在校校通、班班通的基礎(chǔ)上 ,繼續(xù)做好教育局門戶網(wǎng)站建設(shè)、面向?qū)W校的“教育管理”平臺建設(shè) ,做好面向教研員的“教研員網(wǎng)站”、面向教師的“學(xué)科網(wǎng)站”和面向?qū)W生的“一起學(xué)習(xí)網(wǎng)”建設(shè) ,做好面向師生建立的各類資源庫、面向異地建立的“遠(yuǎn)程研訓(xùn)”平臺和面向家長建立的“家?；印逼脚_建設(shè) ,為數(shù)字 **教育創(chuàng)設(shè)較好的的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ,基本形成“人人、天天、點點”的區(qū)級、學(xué)校、師生、家校之間的網(wǎng)上交流與合作。 三、加強(qiáng)隊伍管理建設(shè) ,培養(yǎng)學(xué)校應(yīng)用人才 教育信息化的關(guān)鍵就在于教師 的信息化教育 ,始終是貫穿教師隊伍培養(yǎng)的主線。 我區(qū)在中小學(xué)教育資源建設(shè)過程中采取分散 (各校 )與集中 (區(qū) )、自建與購買、效果與激勵結(jié)合的多種形式并進(jìn)的模式 ,把關(guān)資源與課堂教學(xué)的一致性 ,促進(jìn)資源的有效應(yīng)用，工作計劃《教育技術(shù)工作計劃》。我們將繼續(xù)保持領(lǐng)先地位 ,創(chuàng)設(shè) **區(qū)的品牌 ,本學(xué)期擬定組織中學(xué)、幼兒園的學(xué)科評比活動 ,加強(qiáng)中學(xué)和幼兒園的應(yīng)用推進(jìn) ,使得 **區(qū)的整合應(yīng)用更上層次。充分利用現(xiàn)代化校園信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源優(yōu)勢 ,借助人機(jī)交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等 ,建立虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 ,嘗試創(chuàng)造性課堂教學(xué)實踐活動。另一方面指導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中充分運用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 。 定期檢查、維修電教設(shè)備。 去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點將是擴(kuò)大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任?？茖W(xué)技術(shù)日新月異。這學(xué)期學(xué)校主頁中要求每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。本學(xué)期設(shè)想高三教室配置投影機(jī)、實 物投影、計算機(jī)等設(shè)備 。在教學(xué)中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生思維積極性，發(fā)展學(xué)生形象思維，讓學(xué)生主 動參與教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)造能力。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)自覺適應(yīng)形勢的變化，認(rèn) 真學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識電化教育在教育教學(xué)乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認(rèn)真研究、制訂政策措施，切實加以推進(jìn)。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提 高教育教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)家校通工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，督促班主任老師積極使用平臺，使資源最優(yōu)化，達(dá)到最大教育效果。加強(qiáng)班級多媒體的使用與管理，發(fā)揮教育資產(chǎn)的服務(wù)效能。定期保養(yǎng)投影機(jī)，每修一臺電腦的同時，要清理 cup、顯卡等處的灰塵，延長電腦使用壽命。要求骨干教師、學(xué)科帶頭人建立專題網(wǎng)站，開通學(xué)生用戶，與學(xué)生進(jìn)行學(xué)科互動，實現(xiàn)空中課堂 。要 求理化生教師進(jìn)行仿真實驗平臺的使用及數(shù)實驗室的利用，力爭熟練應(yīng)用，得心應(yīng)手，開發(fā)課程。還需裝備的有：圖書室、閱覽室、資料檔案室，校史室，體育相關(guān)器材，美術(shù)室及準(zhǔn)備室、音樂教室及器材室、舞蹈 — 形體教室及器材室，史地教室，教師辦公電腦 (44)，校園網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)，計算機(jī)資料及軟件制作室，教師辦公桌椅，心理咨詢室裝備，醫(yī)務(wù)室設(shè)備，會議室桌椅，大小報告廳桌椅沙發(fā)，接待室裝備，校長室辦公桌椅及沙發(fā)，教師就餐桌椅，校園文化建設(shè)等。陳進(jìn)老師負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)管理、廣播室、信息教研及活動、設(shè)備維修等，朱應(yīng)祿負(fù)責(zé)電教教材、設(shè)備的收發(fā)與登記，多媒體維 護(hù)、教育技術(shù)培訓(xùn)及其他事宜。 3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn) ,進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò) ,使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺階 . 4,抓住信息學(xué)奧林匹克競賽活動 ,組織學(xué)生培訓(xùn) ,參賽 . (二 )注重常規(guī)管理 ,提高教學(xué)效益 . 1,做好傳統(tǒng)電教媒體 (三機(jī)一幕 )和多媒體電腦的 配套使用 ,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備 ,講究實效 ,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢 ,并規(guī)范操作 ,及時做好有關(guān)使用記載 . 2,認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室 ,網(wǎng)絡(luò)教室 ,教師辦公室等計算機(jī)使用制度及物品借還制度 . 3,逐步實施辦公現(xiàn)代化 ,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化 ,辦公備課電腦化 . 4,認(rèn)真做好學(xué)生計算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作 ,著力提高學(xué)生計算機(jī)的操作水平 . (1)按計劃對學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室 ,各電教教師認(rèn)真做到按計劃進(jìn)行教學(xué) ,及時對學(xué)生做好檢測和調(diào)控 ,不隨意變換更改教學(xué)計劃 ,把教學(xué)工作落到實 處 . (2)計算機(jī)教學(xué)人員要按年級備好課 ,上好課 ,做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作 . 5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作 ,鼓勵 ,指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件 ,自制教學(xué)軟件 ,積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫 ,實現(xiàn)資源共享 . 6,電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修 ,維護(hù) ,確保設(shè)備完好率達(dá) 95%以上 . 7,加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理 .微機(jī)室 ,電教室 ,辦公室的計算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人 ,確保電教設(shè)備工作正常 ,對相關(guān)人員作好考核 . 8,學(xué)校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護(hù) ,定期更新 ,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口 ,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地 . 9,電教軟件實施電腦管理 ,有助于教師快捷 ,方便地查找素材 ,更好地提高電教軟件的使用率 . 10,做好 浙大管理軟件 管理 ,應(yīng)用平臺的數(shù)據(jù)錄入工作 ,并嘗試應(yīng)用 . 11,發(fā)揮好學(xué)校 筍芽兒電視臺 的功能 ,有計劃地開展好各類活動 . (三 )加強(qiáng)教育科研 ,深化學(xué)科整合 . 積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué) ,積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律 . (1)結(jié)合各學(xué) 科開展電教研討活動 ,一學(xué)期中各學(xué)科至少要開設(shè) 1節(jié)多媒體課 ,探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法 . (2)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開設(shè) 2 節(jié)研討課 ,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式 . (3)探究各年級學(xué)生的計算機(jī)教學(xué) . (4)鼓勵教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文 ,并參加區(qū)電教論文評比 . (5)注重與綜合實踐活動的整合 ,利用電教設(shè)備將活動過程 ,活動資料進(jìn)行歸檔 教育技術(shù)工作計劃范文 3 教育信息化是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實施新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識和實踐能力的一個重要平臺。 十二月份： 聘請電教專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。 多媒體課件制作研究小組正常開展活動。 (2)在信息技術(shù)教學(xué)過程中，適時舉行年級為單位的學(xué)科知識競賽，擬在四年級進(jìn)行計算機(jī)繪畫比賽，五年級進(jìn)行計算機(jī)漢輸入比賽，六年級時行利用 PowerPoint 制作小報的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。 加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作 (1)為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺計算機(jī)，同時重新配備一個 50 座的多媒體機(jī)房，集計算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。 (4)在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理 論，撰寫成論文?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)， 35 周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進(jìn)行多媒體課件的評比。 (1)在全校 35 周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。另一方面指導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中充分運用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 定期檢查、維修電教設(shè)備。 去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點將是擴(kuò)大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。今后，多媒體課 將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任。科學(xué)技術(shù)日新月異。這學(xué)期學(xué)校主頁中要求每一門學(xué)科有相 應(yīng)的內(nèi)容。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。本學(xué)期設(shè)想高三教室配置投影機(jī)、實物投影、計算機(jī)等設(shè)備 。在教學(xué)中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生思維積極性，發(fā)展學(xué)生形象思維，讓學(xué)生主動參與教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)造能力。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)自覺適應(yīng)形勢的變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識電化教育在教育教學(xué)乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認(rèn)真研究、制訂政策措施，切實加以推進(jìn)。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)家校通工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，督促班主任老師積極使用平臺，使資源最優(yōu)化，達(dá)到最大教育效果。加強(qiáng)班級多媒體的使用與管理，發(fā)揮教育資產(chǎn)的服務(wù)效能。定期保養(yǎng)投影機(jī)，每修一臺電腦的同時，要清理 cup、顯卡等處的灰塵，延長電腦