【正文】 禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。 文明是什么 ?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不看不健康的書籍和錄像 。遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾 。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系 ! 其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型 。從個(gè)人角度來(lái)看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚 的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。抓好十不以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在精神文明建設(shè)的活 動(dòng)中帶個(gè)好頭。但是近年來(lái)隨著旅游業(yè)的興起，很多中國(guó)人在出國(guó)游覽的同時(shí)也把中國(guó)人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無(wú)感覺(jué)，也不致歉；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時(shí)大聲咀嚼?但 外國(guó)人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時(shí)，往往都會(huì)說(shuō)是中國(guó)人，甚至特別為中國(guó)游客設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ)，提醒國(guó)人注意行為的文明。我們要爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 文明禮儀發(fā)言 稿中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。愛(ài)心能使自己高尚，快樂(lè)，能讓別人愉悅，享受。要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動(dòng)不斷引向深入。 我們要積極參與到講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動(dòng)中。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧 文明禮貌演講稿 (六 )的陽(yáng)光下宣誓 :從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校 園、爭(zhēng)做文明學(xué)生 !我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力 !么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理 和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀 !文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心 。有一支歌，就像鮮花四季開放 。文明禮儀，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力。我們這一級(jí)的同學(xué)們，來(lái)到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為。樂(lè)觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。朝氣蓬勃，樂(lè)觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)校園充滿 活力。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?；厥讱v史，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。古人云 ,“不學(xué)禮，無(wú)以立”。我們?nèi)砸粩嗟丶訌?qiáng)自身的文明修養(yǎng)，當(dāng)合格的家長(zhǎng)，做孩子的榜樣。拜托了，教化文明的學(xué)校！拜托了，尊敬的各位老師！ 同時(shí)，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。老實(shí)說(shuō)，我不期望他們一定會(huì)成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。所以站在這里之前，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)，就讓今天成為我們走向文明的一個(gè)新的起點(diǎn)吧！這樣，我才有勇氣站在這里開口講話。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 在家里，孝敬、 體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。 做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。毫不疑問(wèn)，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。作為中學(xué)生的我們。 當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。 當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈，管他人沒(méi)有人行道。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、 儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像地 球失去了陽(yáng)光。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是 同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人違反紀(jì)律時(shí)的主動(dòng)制止 ??文明來(lái)源于真誠(chéng)的愛(ài)心；愛(ài)是人類社會(huì)的永恒主題。我們還可以看到，文明其實(shí)是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。整個(gè)過(guò)程中只有一 個(gè)小伙子始終沒(méi)有動(dòng)。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。如果有人問(wèn)：一個(gè)人 成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，還是擁有一個(gè)好的成績(jī)呢？我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是習(xí)慣更重要了。今天我演講的題目是 —— 《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。所以，生活處處有禮儀。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。個(gè)人文明禮儀是根、是本。 不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi) 資源等等。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之 間關(guān)系的程度。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。 中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。今天我演講的題目是 —— 《文明起，陋習(xí)滅》。只有真正的文明才能指引中國(guó)夢(mèng)走向康莊大道。 社會(huì)不需要假、惡、丑，校園也更不需要虛偽的文明。有甚者更因此拒絕接待中國(guó)旅客。 然而，在社會(huì)高度發(fā)展的今天，“文明禮儀”，這個(gè)幾千年來(lái)中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財(cái)富卻隨著時(shí) 代進(jìn)步的號(hào)角，漸漸被我們埋沒(méi)在記憶深處?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)真正文明的人，一舉一動(dòng)中往往會(huì)散發(fā)出一種迷人的氣息。 同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè) 文明好少年。在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約 。有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話 。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。相互微笑著離開了。“砰”，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他?? 少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)。 愿我們彬彬有禮，愿我們彼此尊重，在這個(gè)忽晴忽雨的江湖，讓文明禮儀內(nèi)化于心外化于行，以教養(yǎng)為習(xí)慣，隨處可棲 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝 ! 文明禮儀演講稿 5 分鐘 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。 盧梭說(shuō)：人，生而自由，卻又無(wú)往不在枷鎖之中。 何為以約束為前提的自由 ?在座的各位有車的朋友請(qǐng)舉一下手好嗎 ?你們雨天減速，防止臟水濺到兩邊的路人呢 ?開快車是你的自由，也很舒服，但是你卻擔(dān)心自己自由的行為給別人帶來(lái)不好的影響，于是克制住了，這就在于你的修養(yǎng)。然后，那個(gè)男孩自覺(jué)地走到隊(duì)伍最后面，重新開始排隊(duì)。 何為為他人著想的善良 ?上班兩年認(rèn)識(shí)同事 小胖，還是有一次無(wú)意間聽到他在洗手間按打火機(jī)的聲音，我才知道他是抽煙的，他很少在公眾場(chǎng)合抽煙，即使很想抽，也會(huì)問(wèn)別人介不介意，尤其是有女士在場(chǎng)的時(shí)候?！? 文明禮儀演講稿 5 分鐘 3 尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的青年朋友們： 大家好 !有一種美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美。是的，要干大事，就必須先學(xué)好文明禮儀。沒(méi)有了文明，就 沒(méi)有了基本的道德底線。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)文明的基礎(chǔ)。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平 。試想一下，如果有 人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的文明素質(zhì)嗎 ?不會(huì) !個(gè)人文明禮儀是根、是本。不必怨艾自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。 德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。 文明禮儀演講稿 5 分鐘 2 文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、 誠(chéng)意、正心、修身。個(gè)人文明禮儀是根、是本。 不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之間關(guān)系的程度。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑 。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。試想一下，面包里的酵母不是很少么 ?可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。 最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 發(fā)言稿范文相關(guān)文章： 言稿范文 第二篇：文明禮儀演講稿 5 分鐘 有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，這種美是文明禮貌之美。 文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣 。在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生