xx學校制止餐飲浪費自查報告-wenkub.com
2025-03-25 00:52 本頁面
【正文】 讓學生逐漸形成節(jié)約糧食的好習慣，隨著認識的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準則。對浪費行為要及時處理，將杜絕浪費和學生評優(yōu)評先聯(lián)系起來。 制度體系 制度體系方面要形成學校的德育主導，總務(wù)處、值班教師、班主任、科任老師嚴密監(jiān)督的杜絕浪費的監(jiān)督網(wǎng)。 餐飲供給方面 注重收集師生對學校食堂食品的建議，積極與食堂承包方以及食堂工作人員溝通，特別是加強對學校食堂從業(yè)人員的培訓，確保在有限的條件下，盡可能為師生提供，營養(yǎng)搭配合理的餐食。 制度體系 在實際工作中，因為考慮到初中生的年齡段特性，對相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴格，得過且過，讓學生認識不到餐飲浪費的錯誤性。 餐飲供給 因為食堂工作人員是學校自聘人員，學校食堂的從業(yè)人員更換頻率較快，培訓和管理方面存在一定困難。 每月至少安排一次校內(nèi)勞動，通過實踐讓學生體驗到勞動的艱辛和了解糧食的來之不易，真正形成尊重勞動，愛惜糧食的思想意識。 利用學校電子屏宣傳欄，黑板報等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長學校，家長會 、 致家長的一封信的形式
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