【正文】 ⒊為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生 的手段來看待。將反廉潔工作變?yōu)樽杂X行動，融入日常生活、工作之中，時刻繃緊這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從教。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。按照教育局和學校的安排，我自覺按要求參加黨組織的政治思想學習，積極投入保持共產黨員先進性等集中教育整頓活動中?，F(xiàn)將一年來個人廉潔自律情況報告如下?！蔽覀兊墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。要使學生、家長、社會出自內心深處發(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。 第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無私的愛關懷每一個孩子 ,教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道 德責任感和學生一起勤工儉學，不但改變了學校的校園環(huán)境，而且也教會了學生一技之長，在勞動中培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的意識。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。 總之，作為一名教師，我要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制 不良風氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，讓我們以“ ****”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以殷雪梅等先進人物為榜樣，以正在深入開展的“廉潔文化進校園”活動為動力，用我們良好的精神風貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在武威十九中這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章 ! 教師黨員廉潔自查報告 2 人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。對于全國上下都在進行課程改革的今天，得過且過的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀念，都是同時代的要求相違背的。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品 。教師先自重，才能受尊重。在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學工作，力求教學創(chuàng)新，使學得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。做事情都要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高 自己的教育教學水平。 在教學過程中，置身于教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經驗，探索規(guī)律性的認識。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 性格上還有些許不足遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現(xiàn)象，不能 深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。 理論功底還不夠深厚理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，理性認識是對事物規(guī)律性的集中反映。本人在工作中存在的問題如下： 政治理論學習不夠對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經常化。并把全部的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在學中樹立了良好的教師形象。 總之，通過這次學習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。針對學的實際情況進行備課，做到面面俱到。 用發(fā)展的眼光看待每一個學 ，平等對待每一位學。 五、整改措施要求加強學習。 四、存在問題雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節(jié)，有的行為可能也不符合要求。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學作業(yè)中的錯誤，對于學困能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。嘴不亂說 。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學喜愛的、家長滿意的老師 !2020 教師黨員自查自評報告第二篇： 師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。 其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。不學習，就跟不上時代的步伐。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。 對存在問題的原因分析及整改措施： 政治理論學習不夠。 作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質，缺乏入理的分析。加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學，真誠對待學，用無私的人個魅力感染學。不怕苦，挑重擔，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些 反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“?！芭c“博“相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果 斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。雖然能按照完成工作任務 ，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有 滿足感的傾向。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少 。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題 ，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。通過這次活動的開展，我深深 認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系 。 三 、對照檢查今后改進措施與努力方向 要進一步加強理論學習，增強理 __底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。 改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。 工作作風不實，求真務實的精神不夠 一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有： 一、對照檢查存在的主要問題 理 __底不高，運用理論指導實踐不夠 一是學習的自覺性不高。廉潔奉公、勇于負責、全心全意為人民服務 。首先我要加強業(yè)務方面的學習和實踐，多看業(yè)務方面的書籍和優(yōu)秀的作品，多向領導和同事請教，狠下決心，刻苦專研，靈活運用合理的方法和措施指導實踐工作，使自己成為工作中的內行專家。 勇于自我批評，提升自信和責任：深刻的自我批評需要勇氣和客觀誠懇的態(tài)度，否則流于表面工作，效果了了，正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大 自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。這種情況說明自己在學習上存有“懶惰”思想，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量的決定性作用。工作中，工作作風還不夠扎實，處理事情方法比較簡單，工作調研不夠嚴謹和深入，實踐指導性較差?，F(xiàn)將個人黨性分析報告如下： 一、存在的主要問題及分析： 政治思想和道德素質還有差距：平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，不善于將思想理論與工作實踐相結合，不能真正做到學以致用，用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的問題。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使組織工作躍上一個新臺階。在認真調查研究的基礎上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心 。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。 二、整改措施和今后努力的方向 加強學習自覺性，增強業(yè)務能力。深入村情調查研究的不夠，有時有畏難情緒 。 思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強。 2020優(yōu)秀黨員自查報告范文三 按照會議精神，本次開展以《規(guī)定》為主題的民主生活會，通過這一段學習時間以來，我緊密結合 工作實際，通過開展批評與自我批評，自己深感在工作方面，存在有缺點和不足。對工作中出現(xiàn)的廉政新問題、新情況，積極制訂新對策，有效防止不正之風的滋生蔓延，努力打造一個廉潔、自律、勤政的干部隊伍。 (三 )堅持工作創(chuàng)新，努力推動業(yè)務發(fā)展我們必將緊隨時代發(fā)展步伐，進一步解放思想。思想上與貪污腐敗劃清界限，行動上與廉潔自律融為一體，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。但在具體落實上，由于無法親力親為，自身主觀認識也不夠到位，沒有用一流的標準去要求、衡量自己的工作，缺乏對工作的深入實踐及考察督導。沒給自己樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。 二是思維局限，缺乏創(chuàng)新。盡管工作熱情持續(xù)高漲，但效果始終不盡人意，求穩(wěn)心態(tài)時而浮現(xiàn)，不求有功、但求無過的思想還不時存在。地方志工作具有其獨特性，在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強烈的渴望，但由于機關工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。自 xx 年 xx 啟動以來，我室進入了業(yè)務忙碌期。近期，根據省委、省紀委領導指示精神，地方志辦公室在“紀律作風集中教育整頓月”活動中，以《廉政準則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查為契機，緊緊圍繞“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動主題，以廉潔從政為重點，認真搞好自身廉政建設。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，不斷完善班子內部監(jiān)督約束機制，把權力關鍵制度籠子里。堅持強化溝通聯(lián)系，發(fā)揮分片聯(lián)系機制作用，發(fā)揚一線工作法，主動加強與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位的溝通聯(lián)系。 。 三、整改方向和措施 。深入調查研究沒有堅持，少數(shù)班子成員習慣于坐在辦公室等待匯報，主動走出去深入科室做得不好，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交流也不多，沒有掌握第一手資料和先進做法，降低了決策的科學性。 。 。二是批評與自我批評不夠。有的班子成員在與群眾打交道存在“怕”“躲”的心理，沒有真正與群眾打成一片，在精準扶貧中走過場、圖形式、湊次數(shù)，沒有從幫助群眾解決實際問題的角度出發(fā)，以至于在第三方評估中，有的貧困戶對幫扶干部不是很滿意。 。有時候推進工作過份強調按程序辦理，沒有全面解放思想，還存在等領導指示再落實的心理。會議依然較多，少數(shù)簡單的工作，也召開調度會，一定程度上影響了抓落實的進度。近年來，通過公務員考試、退役軍人轉業(yè)等增加了較多的年輕人，但想關于按照老經驗、老辦法安排干部力量， 沒有從工作規(guī)律、崗位設置等客觀分析、深度研究、規(guī)劃人員安排，常常是那個科處少人了，就緊急調一調人手充實下力量，存在“見子打子”的情況。三是存在趨利導向。比如，在 xxx 這一打基礎、管長遠的工作上，國家和省級主