20xx年基層減負(fù)工作自查報(bào)告[優(yōu)秀范文五篇]-wenkub.com
2025-03-29 21:55 本頁(yè)面
【正文】 四是搭建平臺(tái)。 四、解決辦法 我們面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和教師的擔(dān)心采取座談和家長(zhǎng)會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說(shuō)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。 師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。 二、工作效果 教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。 督查工作。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。 開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問(wèn)卷調(diào)查，向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。 嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。 嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。 各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查 ，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下： 一、組織宣傳 成立以校長(zhǎng)管貴仁為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。 減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，不但要有足夠的勇氣和耐力，更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施?，F(xiàn)已有六個(gè)研究課題通過(guò)了國(guó)家級(jí)“高效學(xué)法”研究課 題的子課題的申報(bào)。教師成長(zhǎng)成就了學(xué)生 3 進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了師生和諧共進(jìn)。因此，要實(shí)現(xiàn)既減負(fù)擔(dān)又保質(zhì)量的目標(biāo)，就必須強(qiáng)基固本 —— 全面提升教師素質(zhì)。橋”教育共同體的研究活動(dòng)，利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)等等，鼓勵(lì)學(xué)生積累、動(dòng)手、動(dòng)腦、研究、創(chuàng)新，學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)，自主意識(shí)得到了加強(qiáng)。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類(lèi) 教輔材料，并 2 嚴(yán)禁任何個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料。教師對(duì)于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改，無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。 （ 2）嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，每天 8:00 上課，每節(jié)課為 40 分鐘，學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后，嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間，保障學(xué)生的正常休息。制定了減負(fù)工作制度，使減負(fù)管理工作有章可循。學(xué)校還開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行 333 腦功能開(kāi)發(fā)，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等，使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下： 一、學(xué)?；厩闆r 立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院，由民國(guó)總理、著名慈 善教育家熊希齡先生于 1920 年創(chuàng)建。 會(huì) 議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì)的現(xiàn)象。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃，會(huì)前做好充分調(diào)查，對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容，對(duì)需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開(kāi)會(huì)現(xiàn)象。 加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議，能以開(kāi)小會(huì)、開(kāi)短會(huì)解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì)，解決實(shí)際問(wèn)題； 能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì)議。今年共召開(kāi)局黨組會(huì) 20 次，局務(wù)會(huì) 15 次，會(huì)議次數(shù)較去年減少 15%。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)， 2020年共計(jì)精簡(jiǎn)類(lèi)文件 25個(gè)，實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件 10％的目標(biāo)。 精簡(jiǎn)會(huì)議方面。 二、存在的問(wèn)題 紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。
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