20xx年基層減負(fù)工作自查報告[優(yōu)秀范文五篇]-文庫吧資料
2025-04-10 21:55本頁面
【正文】 ，建設(shè)“書香校園” 在針對學(xué)生進行的課后作業(yè)情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實踐，為此，學(xué)校本學(xué)期積極開展了以“培育學(xué)校讀書文化，創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境，營造濃厚的書香氛圍”為主旨的“書香校園”建設(shè)活動。本學(xué)期，學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開展了“高效學(xué)法”研究，各教研組堅持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，采用“問題征集篩選法”，提煉確定研究專題，并通過課堂教學(xué)實踐不斷提高教師行動研究的實效。 ，打造魅力課堂 在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實踐中， 我們越來越清醒地認(rèn)識到：深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。另一方面，積極整合校內(nèi)資源，實施三項工程：“青藍(lán)工程”縮短了青年教師的專業(yè)適應(yīng)期；“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平；“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間。為此，一方面，學(xué)校倡導(dǎo)并努力建構(gòu)“強化專業(yè)，閱讀分享”的學(xué)習(xí)文化。 四、“減負(fù)增效”的創(chuàng)新策略 ，提高教師素質(zhì) 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象。本學(xué)期，我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則，認(rèn)真落實課后一小時管理工作。上學(xué)期，我校參加了“全球?qū)W校沒有以任何形式公布學(xué)生的考試成績，沒有按考試成績對學(xué)生排名，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生。 堅持多元激勵評價導(dǎo)向。 建立科學(xué)的考試約束機制。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。作業(yè)批改實行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個等級，從正確率和書寫兩方面綜合評價，力求恰當(dāng)，沒有給學(xué)生家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪談的情況來看，我們較好地實現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量的有效控制： 一、二年級一律沒有書面作業(yè)， 三、四年級家庭作業(yè)時間控制在 30 分鐘以內(nèi)， 五、六年級家庭作業(yè)時間不超過 60 分鐘 （ 3）嚴(yán)格教學(xué)管理 規(guī)范作業(yè)批改。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。合理安排體育課、課間操、眼保健操，并將體育課外活動時間列 入課表予以保證，因地制宜組織全體學(xué)生開展豐富多彩形式多樣的體育活動，遇到霧霾天氣或者其它特殊情況，堅持進行室內(nèi)廣播操活動，較好的達成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于 1 小時的要求。 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃 學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊課程、開足課時，一二年級每周安排 26 節(jié)課，三至六年級每周安排 30 節(jié)課，課表符合課程設(shè)置要求。出臺了“三級管理 、分級負(fù)責(zé)”的辦法，實行減負(fù)工作責(zé)任制，把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教研組、年級組予以落實，責(zé)任明確。目前，全校干部教師正團結(jié)一心、拼搏進取，努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！ 二、“減負(fù)增效”的落實措施 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個復(fù)雜的過程，減負(fù)工作不是一紙法令或一個號召就能順利實施的，在減負(fù)工作實踐中，我校不斷完善工作機制，切實推進“小學(xué)減負(fù)令”。學(xué)校開設(shè)金童樂團、京劇、合唱、舞蹈、動漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個社團，學(xué)生參加全國及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績。小學(xué)占地 11000 余平方米，現(xiàn)有 24 個教學(xué)班， 910 名學(xué)生， 59 名教職工，其中 3 位特級教師，近 20 位區(qū)級和學(xué)區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。 銀川市土地儲備局 2020年 11 月 22日 第三篇：“減負(fù)”工作自查報告 規(guī)范辦學(xué)減負(fù)增效 立新學(xué)校小學(xué)落實“減負(fù)”工作自查報告 ． 23 為了進一步貫徹落實北京市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于切實減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，
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