在全校會上的表態(tài)發(fā)言-wenkub.com
2025-03-23 21:57 本頁面
【正文】 樹立正確的政績觀，從實際出發(fā)，不做表明文章，不急功近利，視個人名利淡如水，視人民利益重如山，做到上不愧黨、下不愧 民，對自己負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)，做一個不僅能力上過硬，而且黨性、品德、修養(yǎng)、意志上也過硬，能勤奮為民辦事，忠誠為民謀利的領(lǐng)導(dǎo)干部。 三是維護(hù)穩(wěn)定，加快發(fā)展。始終把學(xué)習(xí)作為履職盡責(zé)的 前提，作為人生永恒的追求，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)縣委、縣政府的決策部署，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的典型經(jīng)驗，學(xué)習(xí)歷任老領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)我們鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子長期的基層工作經(jīng)驗，特別是在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實際，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)獲得的真知，轉(zhuǎn)化為駕馭全局的謀略，轉(zhuǎn)化為抓機遇、謀突破的能力，轉(zhuǎn)化為務(wù)求實效、造福群眾的實際成果。二是 生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時間，容易造成 第五篇：在任職宣布會上的表態(tài)發(fā)言 在任職宣布會上的表態(tài)發(fā)言 XXX（ 2021 年 6 月） 尊敬的 X 書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 剛才， X 書記宣讀了縣委文件，任命我為 XXX 鎮(zhèn)黨委書記。今天的大多數(shù)家長為孩子做得太多，但孩子們卻感到迷惑、焦慮、不快樂！上海市來自學(xué)生中的調(diào)查表明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過大的壓力造成的，這個結(jié)論可以給在座的各位家長一個警示。經(jīng)濟和社會的發(fā)展對孩子的教育提出了新的要求。專家對 135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明，因父母教育不當(dāng)?shù)恼嫉搅?91%，其中，溺愛型占 48%，放任型占 34%，粗暴型占 13%。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭，問題家長促成問題孩子。目前，在不少地方，一些家長成為應(yīng)試教育的主要推手，學(xué)校要求學(xué)生參加各類活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長則只關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，忽視孩子的心理健康教育以及個性品質(zhì)和非智力因素的培養(yǎng)。 世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當(dāng)今時代，家庭教育的地位和作用日益顯現(xiàn)出來。他說：“家長們，你們要努力了，要和北京與班加羅爾的家長競爭了，如果你們這一代家長再不努力的話，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了。前幾次家長會，我把自己思考、學(xué)習(xí)和收集的有關(guān)家庭教育的一些觀點、想法和作法曾跟前兩屆學(xué)生的家長匯報交流過，贏得了許多家長的認(rèn)同，對不少家長改進(jìn)家教思想和方法起到了一定的幫助。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己 孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。 結(jié)合我校開展的“讀好書、寫好字、做好人”三好活動，我們計劃開展一系列有意思的活動，其中有一項是到明年春季進(jìn)行“書香家庭”評選，面向我校的全體學(xué)生、老師家庭。 經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。 陪孩子一起讀書，意味著你可以走近孩子的心靈，再也沒有比這樣的模式更加有效的了。”事實上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。小學(xué)階段是人格陶冶最重要的時期。我們 離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力?！? 所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。 人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？ 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道自己并不是聰明的孩子，可是這個世界上只有您能欣賞我??” 此時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上??家長你是孩子的第一位班主任，也是孩子終身的班主任，你不要只看結(jié)果，應(yīng)該更注重過程教育，時時刻刻關(guān)注孩子的點滴進(jìn)步。班主任說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。她有點不習(xí)慣，臨別時就去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。又一次家長會上?！闭f這話的時候，母親發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子也舒展開來了。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。其他的媽媽都非常羨慕我，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。 優(yōu)秀是鼓勵出來的 母親第一次參加 家長會，幼兒園的老實說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院去看一看。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。 下面就家校共育，家長應(yīng)該如何做談六點我個人認(rèn)識，不當(dāng)之處，請各位家長批評指正 。王富菊老師、李敬美老師、臧艷菊老師無論在教學(xué)質(zhì)量還是班主任工作中都起到了表率作用，其中王富菊、李敬美指導(dǎo)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》榮獲我鎮(zhèn)一等獎，這在我校是個很大突破，也是良好開端。三是抓課堂促成績。利用每周一國旗下的講
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