在全校會上的表態(tài)發(fā)言-文庫吧
2025-03-07 21:57 本頁面
【正文】 發(fā)展之時，我代表科研科室決心做好以下幾個方面的工作。 一、要認真學習和領會講話精神，在解放思想、轉變觀念上下 功夫 思路決定出 路，不解放思想，不轉變觀念，工作就會原地踏步，事業(yè)就會停滯不前。一是要牢固樹立科研“本土化”的理念。把科研和市情研究工作與市委市政府的中心工作緊密結合起來，突出科研和市情研究咨政和參謀作用；二是要牢固樹立科研和市情研究工作為地方經濟和社會發(fā)展服務的理念。突出科研和市情研究工作的針對性、可行性、時效性；三是要牢固樹立科研和市情研究工作為教學服務的理念。要及時將好的、實用的科研和市情研究成果及時轉化為教學課題走上講臺，及時向校領導和有關部門推介，轉化成現(xiàn)實的生產力。 二、要認真學習和領會講話精神，在對照 先進、對照標準找差距上下功夫 我校要實現(xiàn)快發(fā)展、大發(fā)展、跨越式發(fā)展，必須有一支思想過硬、素質過硬、作風過硬的教職工隊伍，這是做好一切工作的前提和基礎。一是對照先進地市黨校在科研和市情研究方面好的作法找差距，借外力提升素質，拓寬視野，提高水平；二是對照領導的要求找差距，認真反思我們在工作中存在的問題，特別是本領缺失、責任缺失、約束缺失的問題，缺什么補什么，要結合校黨委提出的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，強化素質和本領。三是要對照先進科室和先進同事找差距，要解決“不騎馬不騎牛，騎著毛驢走中游”的中庸思想，要改變等、靠、 要的被動思想，要擯棄人到中年得過且過的懶惰思想，要以飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中去。 三、要認真學習和領會講話精神，在創(chuàng)新工作、推動黨校發(fā)展上 下功夫 創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展是創(chuàng)新的成果。因此，我們只有在實際工作中，從形式到內容不斷創(chuàng)新，才能實現(xiàn)工作的不斷進步和發(fā)展，這就要求我們必須用發(fā)展的與時俱進的世界觀和方法論來指導我們的工作。一是圍繞市委十一屆十一次全會提出的建設“綠色礦區(qū)、生態(tài)城市、宜居家園?！钡臉嬒?，及時選定一些立意高、立意新、立意深的科研成果和市情研究文章進 行推介。二是按照張書記講話提出的實施“名師工程”、“精品工程”的要求，認真開展科研成果和市情研究展示評比活動，用先進帶動后進，用科研帶動教學，用精品突出亮點。三是在立足崗位，做好本職工作，爭取多出力作、多出精品的同時，積極響應學校黨委的號召，分工不分家、到位不越位、主動不盲動，參與到學校的各項工作中去，為我校的發(fā)展和繁榮作出自己應有的貢獻。 “子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回。” 有校領導凝心聚力謀發(fā)展的決心，有廣大教職工人心思進的愿望，相信經過一段時間的不懈努力，黨校一定會再創(chuàng)輝煌。最后祝大家教師節(jié)快樂 ! 謝謝大家！ 第三篇：在全校家長會上的發(fā)言 在全校家長會上的發(fā)言 今天，我們聚在一起就一個目的：如何更好地把孩子教育好。我先說一下我們學校這學期是如何做的。首先是抓養(yǎng)成促成績。利用每周一國旗下的講話，對學生經行愛國教育、感恩教育、安全教育、學習習慣教育等，同時還通過手抄報、征文等各種學生喜聞樂見的形式加以落實。二是抓常規(guī)促成績。對我校教師的業(yè) 務常規(guī)，我們落實了間周檢查制度，及時反饋，真正做到了不備課不上課。本學期學生的單元過關需要家長簽名，希望家長積極配合，你也了解一下你孩子的平時學習效果，別到了年終考試沒評上三好學生，才對孩子發(fā)火，注意功夫在平時。三是抓課堂促成績。我校開展了構建高效課堂的課堂實驗，叫響了向 40 分鐘要質量的口號，并且也得到了較好的落實。剛才受到表彰的那 16 位老師，就是佼佼者。特別是楊茂會老師，雖然已經 58 周歲，但是仍然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，今年又接了一年級語文的教學任務，正是因為有這樣的工作熱情，今年教師節(jié)被我鎮(zhèn)授予“功勛 教師”，同時還有三名教師被評為優(yōu)秀教師。王富菊老師、李敬美老師、臧艷菊老師無論在教學質量還是班主任工作中都起到了表率作用，其中王富菊、李敬美指導的經典誦讀《弟子規(guī)》榮獲我鎮(zhèn)一等獎，這在我校是個很大突破，也是良好開端。我個人也榮獲了“新泰市優(yōu)秀知識分子”稱號。今年我校先后有 12 位教師晉升職稱，這也必將有力推動我校的大力發(fā)展。近年來，在楊校長的領導下，我校校容校貌、教學質量等各項工作都有了長足發(fā)展，我校今年也榮膺“發(fā)展單位”。 下面就家校共育，家長應該如何做談六點我個人認識，不當之處，請各位家長批評指正 。 家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。孟母為了教育孟子曾經三次搬家，擇鄰而居。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重 于言教的原因。比如，我校這學期開始實施站隊放學，要求家長不要堵在校門口接孩子，但是好多家長自己都沒做好；還有送孩子的時候，一定把孩子送到教室里，更有甚者給孩子背著書包。 給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪
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