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2024-08-28 14:23 本頁面
【正文】 連起來跳民族舞蹈，先后順序怎么安排？怎樣更好的隱含教育價值？ 教師表演傣族舞的目的？ 聽完音樂，擺放圖片 —— 鍛煉記憶力 。 （第一組： 記錄方式的介紹 ） 第二環(huán)節(jié)：幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí) （第二組： 節(jié)奏不穩(wěn)，尋求大家?guī)椭?） 第二環(huán)節(jié)：幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí) （第三組： 舞蹈編排中有隊形變化 ） 第二環(huán)節(jié)：幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí) （第四組： 學(xué)習(xí)新動作 ） 第二環(huán)節(jié)：幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí) （第五組： 舞蹈結(jié)束后擺個造型 ） 第二環(huán)節(jié)：幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí) （第六組： 男孩、女孩動作不同 ）
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