【正文】 我開展了情趣英語教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革。幫她進行觀摩課講評，使她在學校教學比武中獲一等獎，現在她已成為學校骨干教師。教研活動，我跟班聽課，主動發(fā)言，指導他們，很多青年教師很快成長，有的能夠得心應手，有的成長為業(yè)務骨干。 五、指導培養(yǎng)青年教師 無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是初中畢業(yè)班把關教師，也承擔起指導青年教師的重任。對待課堂、課外作業(yè)，我總是及時批改，并詳細作好批注，對于普遍錯誤，在全班反復講解，直至弄懂為止。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。備 —— 備教綱，備教材，備學生、備重點、備難點，備課堂教學中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活，預期目標學以致用 。 20__年， 229C、 230C 兩個班畢業(yè)會考合格率 __%，優(yōu)秀率 __%，名列年級第一名。教學效果有口皆碑，受到學校領導、同事和家長好評。 我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 。 近五年來，我所教班級班風正、學風濃，無論是紀律、衛(wèi)生、文體活動還是成績，都是學校年級佼佼者，班級工作屢次受到學校表彰。在他組織和倡導下，我們班成立小小愛心助學基金會。我找他談話，初二開始學物理了，我對他說，物理大家都沒有基礎，都是從零開始，你嘗試專心聽，我班物理老師說你做實驗是第一個完成的，說明你在動手能力這方面很優(yōu)秀。 “寬”另一層意義是無微不至的愛，尤其是對雙差生和下崗職工子女。我當班主任的重點是學會轉換角色，首先從監(jiān)督管理者向服務型教育的轉變，從學生角度思考，解決棘手問題，實施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔任制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班里設立了“班級明星榜”，以喚起學生的榮譽感。你們時刻記住自己是這個班的光榮，你絕對會成為一個優(yōu)秀的學生 !”我通過學前教育、班會、課堂教學、談心，各種比賽，評出各種之星，每日一格言，每周一目標。每一個班級成員都自覺地遵守、安排自己的學習和生活，從不需要教師強制命令和干預。我每接手 一個班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀，讓學生在紀律和道德范圍內約束自己，去發(fā)揮個性 。 做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法。這些年，我沒有請過事假，既使有感冒，關節(jié)風濕長期纏繞我，但我挺一挺，沒有曠過一節(jié)課。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。同時，每年自費訂閱《中小學英語教學與研究》、《中學生英語讀寫》、《英語輔導報》、《中學英語 之友》、《英語通》等報刊雜志，捕捉各種教改動態(tài)，吸納各種教法，博采眾長。我挑燈攻讀，刻苦學習。 20__年被評為校“德育先進工作者 。任現職 13 年來， 11 年擔任班主任，并兼任兩個班的英語教學，有時三個班，經常超負荷工作，年年出滿勤。 1997 年被評為中學英語一級教師。 英語教師述職報告 4 我叫 ___，女，回族， 1968 年出生， __市五中 英語教師。 以上就是我個人工作情況的述職報告。初四畢業(yè)班工作非比尋常。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。但家長和孩子往往束手無策。 首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 (三 )做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是 在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 在 教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。聽公開課多次，本學期，自己在多位有經驗的老師的指導下，代表學校進行了數學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經驗，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該教什么和怎么教。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。 關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。所以在工作中我一直遵 循“嚴要求，高標準”的指導方針。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 英語教師述職報告 2 本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高 .立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。 對前半個學期的教學反思可以對我以后的教學起到積極的作用。經過這幾個月的親身經歷我深刻體會到了這一點?！缎履繕擞⒄Z》每一頁都有幽默生動的畫面，而文字材料相對來講占的比例小一點，我們可讓學生看圖說話，看表格講句子，只要學生能熟練地運用語言，目的也就達到了。不過在學習英語的過程中適當的強化記憶也是必要的。很多學生都是通過記中文白字的方法硬背，甚是痛苦。特別是作為新教師的我必須花費更多的精力，在這條道路上慢慢摸索。下面給大家?guī)硪恍╆P于英語教師的述職報告，希望對大家有所幫助。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系 。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。我明白到這并不是最重要的，重要的 是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。對這部分人進行課余時間個別輔導。 第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平 。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。我能遵循聽說領先、讀寫 跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。 二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法 在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。介紹英美國家的文化，生活故事 。 一、培養(yǎng)英語學習興趣 英語作為一門外語，對大多數學生而言，既生疏又困難。由于剛剛調進 __初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我能認真學習有關書籍，做好筆記。本期我還指導了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者 ! 三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。 (2)與教師之間的關系。良好的人際關系是工作必不可少的條件。全學期聽課 30 多節(jié)，覆蓋教學人員 80%。 一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。 為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。不遲到，不早退，不參加非法組織。學習中共省市地方相關文件，領會其中的精神實質，不斷提高自身理論水平。 英 語教師述職報告 2 轉眼間，一個學年又過去了。在教學開展過程中，即出現了令人驕傲的教學成果，也出現了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。 一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少獨立思考的精神。 在平日里與學生家長之間的關系中，我能做到主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。 我堅信，要想全面提高學生英語方面的能力。課后發(fā)現作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。教學方法要多樣，且生動，激發(fā)學生的學習興趣。讓學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。當學生在 課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。積極參加學校組織的各種教學活動，取別人之長，補自己之短。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。 在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。 英語教師述職報告 1 時光荏苒，歲月如梭，匆匆一年呼嘯而過，轉眼間我已經與身邊的學生朝夕相處了將近一年時間了。而在英語詞匯比賽中，高二年 4 班王雅玲獲得一等獎，高二年 4 班楊萍萍、黃雅萍同學獲得三等獎。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤 。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息 。二了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。單詞是英語學習的基礎，其次，認真?zhèn)湔n。 二、教學經驗 首先，了解學情。 在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，有耕耘總會有收獲 !祝福明天 ! 英語教師述職報告 5 __年我擔任高二年 7 班的英語教學工作。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。我積極參 加各種學習培訓。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現將本學期的工作做如下述職： 一、思想方面： 本人堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。除了平時勤備課、勤反 思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。審美高雅、身心健康，是師能。人際關系的處理能力，是師能。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己?，F在，我對本學期工作做如下述職： 一、德 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。四是繼續(xù)進行校本教研，在集體備課、上課研討等活動中鼓勵落后教師積極參與，在實踐中得到歷練、發(fā)展。二是學校繼續(xù)提供機會，讓更多的教師參與培訓，開闊眼界。通過對落后教師的蹲點式調研，發(fā)現問題，找準切入點，在改進的過程中及時關注并加以指導，抓行為落實。骨干教師的教學質量等等，缺少比較合理的計劃性的全程監(jiān)控。我們申報了區(qū)級科技特色校，我們在體質健康達標驗收中，也有很大進步。通過課余來開展活動， 并選拔苗子積極參與比賽，培養(yǎng)了學生學習的興趣，進而開發(fā)學生的智力，也激發(fā)了學生為校爭光的集體榮譽感。下半