親愛(ài)的爸爸媽媽反思總結(jié)[五篇模版]-wenkub.com
2025-03-22 12:10 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的感情得到了醞釀，但探討課文的積極性卻沒(méi)有完全被激發(fā)，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的任務(wù) —— 用小標(biāo)題的形式概括四小節(jié)的內(nèi)容都沒(méi)有很好地完成，只有兩個(gè)同學(xué)舉手把自己的概括展示出來(lái)，而其中一位同學(xué)還是從參考書(shū)上竊取的結(jié)果。 本課教學(xué)我設(shè)計(jì)的教學(xué)主問(wèn)題是“為什么薩特說(shuō)記憶是“沉重”的，又是“美麗”的 ?”，根據(jù)文首薩特的那句話(huà)而設(shè)計(jì) 。作者通過(guò)人們悼念在二戰(zhàn)中被納粹殺害的遇難者的活動(dòng)，再現(xiàn)了那一段殘酷的歷史，表現(xiàn)了塞爾維亞人在面對(duì)屠殺時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的整個(gè)民族的英勇，從而告訴人們世界上不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了。 文中對(duì)那位日本人是什么態(tài)度，為什么 ?結(jié)合新聞和報(bào)紙的相關(guān)報(bào)道，了解現(xiàn)在日本人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反省情況，并發(fā)表你的看法。參觀紀(jì)念館。 第五篇：親愛(ài)的爸爸媽媽反思總結(jié) 《親愛(ài)的爸爸媽媽》是八年級(jí)語(yǔ)文第一單元的一篇略讀課文。 閱讀是個(gè)性的，也是靈動(dòng)的。 課后我們匯總學(xué)生小組及班級(jí)討論的問(wèn)題，和課前我們的教學(xué)設(shè)計(jì)相比，學(xué)生自主思考討論的問(wèn)題是緊扣課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)的，并且細(xì)致而全面，已經(jīng)達(dá) 到了老師預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，由于探討的是自己感興趣的問(wèn)題，課堂里學(xué)生之間和師生之間的對(duì)話(huà)，相對(duì)于平時(shí)而言，更為主動(dòng)、熱烈、活躍。聽(tīng)完以后我們叫學(xué)生談?wù)勛约鹤钪苯拥母惺?。曾?tīng)說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶(hù)家庭的三個(gè) 兒女每天必做的事是寫(xiě)一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買(mǎi)的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫(xiě)信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿?，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺(jué)到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美好的事物心存感激。曾記否，翅膀還未硬的我，卻想擺脫父母，展翅飛翔。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。 “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。感謝你們這十二年來(lái)對(duì)我悉心的照顧、熱心教導(dǎo)，以后我一定努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你們的希望。 ??您們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的。而我也非常認(rèn)真地聽(tīng)你們講的話(huà)。通過(guò)你們的一言一行，我，學(xué)會(huì)了生活。 我在想，這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是不是可以刪去，以情感解讀為主。采用了小組討論、讀中品的方式，并舉例了一些歷史事件，以加深印象。 為了讓學(xué)生們能更好的把握課文內(nèi)容，理解文章主旨，我在課前給孩子們介紹了相關(guān)的一些歷史背景，然后讓孩子們
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1