【正文】 尤其是對(duì)個(gè)體獨(dú)特“質(zhì)”的考查，只有將“質(zhì)”性的評(píng)價(jià)方法和量化評(píng)價(jià)方法相結(jié)合、才可以有效地描述學(xué)生全面發(fā)展的狀況。 家長(zhǎng)心中的我：使家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程，形成家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育合力，共同 促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 這些資料不但應(yīng)涵蓋學(xué)生發(fā)展的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，也應(yīng)涵蓋被認(rèn)為是學(xué)生發(fā)展不足的領(lǐng)域，這樣才能為學(xué)生的發(fā)展建立全面、客觀的資料檔案，清晰描繪出學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的曲線。⑤教師觀察、評(píng)價(jià)及剖析．⑥來(lái)自社會(huì)表格形式。學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)。 三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容 評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括一般性發(fā)展目標(biāo)：思想道德、法治意識(shí)、學(xué)法情況，守法情況，學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，學(xué)科發(fā)展目標(biāo)以各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并提出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)建議。 曲塘鎮(zhèn)顧莊小學(xué)法治教育評(píng)價(jià)方案 根據(jù)我校實(shí)際情況、制定了學(xué)生法治教育評(píng)價(jià)方案，以達(dá)到學(xué)生學(xué)法守法的目的，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā)展的目的。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。 明白癥結(jié)，入情悟理俗話說(shuō)：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)? 什么還在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出 90%的交通事故是與每一個(gè)人安全意識(shí)淡薄，不自覺(jué)遵守交通法有關(guān)。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通法或交通安全事故的實(shí)例。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過(guò)交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對(duì)枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點(diǎn)以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺(tái)，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法的意識(shí)和良好的交通行為習(xí)慣。分析這些違法人員違法的主要原因是什么？自己應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。 答案： BC 我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作的基本原則是什么？分析與解答： 設(shè)計(jì)此題的目的是為了幫助學(xué)生了解、記憶我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作基本原則的內(nèi)容。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)校先后出動(dòng)數(shù)十人次給家長(zhǎng)及學(xué)生本人做動(dòng)員工作卻毫無(wú)效果。 新課小結(jié)：（用課件小結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道 理：制定未成年人保護(hù)法的必要性。 第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。憲法規(guī)定 ?quot。 第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。所以，制定關(guān)于保護(hù)青少年的專(zhuān)門(mén)法律，就顯得尤為重要。從這方面來(lái)說(shuō)，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。 據(jù)公安部調(diào)查，我國(guó)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛(ài)好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。包括如下內(nèi)容：家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì)上一些不法之徒為謀 求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書(shū)、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？ 預(yù)防青少年犯罪 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 青少年的身心健康需要法律給予特殊保 護(hù)；青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律；我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定。 （四）學(xué)會(huì)斷案 例 ？ 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。 案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢(qián)”。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》?? 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情： 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果?？h教育行政部門(mén)、縣司法行政部門(mén)等要把四落實(shí)的情況作為評(píng)估學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入考核。要積極開(kāi)展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。學(xué)校要定期組織法制宣傳月 (宣傳周 )活動(dòng)、法制夏令營(yíng)、法律知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)，組織法律興趣小組、模擬法庭，以及參觀和旁聽(tīng)法院公開(kāi)審判活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。 (二 )在課時(shí)安排上，要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。 二、教學(xué)內(nèi)容 (一 )要根據(jù)不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。 四、 課時(shí)安排： 第一周：《法制教育》讀本，民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂教育。 通過(guò)民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，敢于同一切分裂破壞分子作斗爭(zhēng)，有知恩圖報(bào)，銘恩奮進(jìn)的思想。 通過(guò)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》教育，阿壩州小學(xué)生《法制教育》讀本的典型案例，逐步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和社會(huì)責(zé)任感。一個(gè)人是否具有高素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在具有較好的文化知識(shí)，還表現(xiàn)在參與社會(huì)生活的文明舉止上；因此要學(xué)法、知法、守法。 附：開(kāi)展本次活動(dòng)的有關(guān)照片共 20 張。 最后，我們將組織學(xué)生觀看一次法制影視片， 五、六年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)一篇觀后感，年級(jí)組組織評(píng)比。電腦課上充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，讓學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。 首先，我們要求老師們把此項(xiàng)教育融入到各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)中。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法治教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹(shù)立法治觀念。通過(guò)對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，召開(kāi)以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。 進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法治學(xué)校走向成熟。 第二篇：法治教育工作計(jì)劃 法治教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步做好學(xué)校法治宣傳教育工作，深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法治實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生 的法治觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。一方面，家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立了正確的榜樣。在學(xué)校開(kāi)展做規(guī)范生、爭(zhēng)規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級(jí)，要求學(xué)生做到“靜、凈、