【正文】 老師們是引導(dǎo)復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的導(dǎo)師，一定要聽導(dǎo)師的話，跟著導(dǎo)師走。 小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是，是復(fù)讀的大忌。 完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。堅(jiān)持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識(shí)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。 主要內(nèi)容：線性表、棧、隊(duì)列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。 電子技術(shù)基礎(chǔ) 目的與要求：通過本課程學(xué)習(xí)，初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計(jì)方法，具備分析和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路的能力。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 網(wǎng)絡(luò)逐漸普及，我們的 生活幾乎被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，無論我們走在哪里，隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)沖浪，網(wǎng)上購物，買車票，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，很多人都非常好奇，而我們現(xiàn)在也離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全等問題日益得到關(guān)注。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員 ,都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù) ,并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己 ,具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神 ,起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。 3)舉辦加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)活動(dòng) ,做好期末考試安排工作。讓團(tuán)干部走上講臺(tái) ,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ,暢談學(xué)習(xí)體會(huì) ,共同促進(jìn)提高。 12)協(xié)調(diào)日常教師的調(diào)課、補(bǔ)課工作。做好畢業(yè)生考研信息的統(tǒng)計(jì)工作。 7)做好有關(guān)學(xué)習(xí)的信息宣傳。加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的檢查 ,不定時(shí)抽查 ,并每周匯總 ,使同學(xué)們充分利用時(shí)間完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù) ,為英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)做好時(shí)間保障。 4)成績匯總工作 :新學(xué)期 開始 ,認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績匯總情況。 7)嚴(yán)格遵守南陽師院學(xué)生守則和文學(xué)院學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例。 3)部員在活動(dòng)中的積極性良好 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動(dòng) 。做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。掌握本班的學(xué)習(xí)狀況 ,與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè) 。 解決方式與措施 一、加強(qiáng)人員組織與管理 : 加強(qiáng)鍛煉干事的工作能力 。 二、尚存的問題 : (一 )部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善 ,需加強(qiáng)培養(yǎng)干事的工作能力 ,提高工作效率。力爭(zhēng)成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿意的部門。學(xué)生會(huì)當(dāng)然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多 ,而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí) ,為大家營造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性 ,因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會(huì)不可或缺的部門之一。新年、新春、新學(xué)期 ,我們也該有新的打算。通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。 各班舉行以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評(píng)選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 利用 10 月 15 日周一升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對(duì)學(xué)生的要求不同，主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系，因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。 做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 根據(jù)新教材教學(xué)大綱，以及初中二年級(jí)考試的要求，掌握重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)，特別對(duì)于各種題型要加大訓(xùn)練量。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生樹立正確的世界觀，能夠用科學(xué)的眼光來判斷自然界的各種物理現(xiàn)象。 第五章物態(tài)變化 本章介紹的是物質(zhì)的三種變化 ； ； ：液化、升華和凝華的過程和特點(diǎn) 第六章簡(jiǎn)單光現(xiàn)象 本章介紹光的基本特性 ； ，理解光的反射規(guī)律； ，理解平面鏡成像的規(guī)律 ，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn) 除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有 ： 積極參加教科研的活動(dòng) 向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。 、長度的單位； ； ； 。物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（安排第四周） 評(píng)價(jià) （ 1）自我評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)； （ 2）科室評(píng)價(jià)：內(nèi)容包括： a 隨時(shí)評(píng)價(jià) 。 （ 1）一般內(nèi)容：第一周至第三周，骨科一般知識(shí)及斷肢再植護(hù)理 。 （ 5）前夜班職責(zé)重點(diǎn)完成交接 班、急診病人的護(hù)理、核對(duì)掌握常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理。 (3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房。 本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識(shí)和基本技能外還應(yīng) :(1)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。 (5)在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理診斷，為病人制定出切實(shí)可行的護(hù)理目標(biāo)，實(shí)施整體護(hù)理。 (3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗(yàn)，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會(huì)觀察術(shù)后病人各種不適，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。 (2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)娶配藥、發(fā)藥要求與注意事項(xiàng)。帶教目標(biāo)如下： 骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 中專生帶教目標(biāo)： (1)掌握各種鋪床法、出入院護(hù)理、晨、晚間護(hù)理的要求及分級(jí)護(hù)理的內(nèi)容。 （ 9）參與病區(qū)組織的健康教育活動(dòng)。 （ 5）熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。 知識(shí)目標(biāo) (1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則，口腔護(hù)理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理、測(cè)量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有機(jī)會(huì)時(shí)掌握 VSD 護(hù)理技術(shù)。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解 釋，操作時(shí)動(dòng)作輕柔，態(tài)度和藹。 態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。人們常說：自信是成功的第一秘訣。信心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧于心。有人說：任何一個(gè)方向的努力都可以取得成功，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅(jiān)持 ! 第五：明確學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生充滿信 心。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)?！钡?.口號(hào)，把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里?！痹谖覀兗w中，紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，以此來變更班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將圍繞以下幾點(diǎn)展開學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃： 第一：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。本人一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作筆記。第 二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動(dòng)策略，提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。 (4)看數(shù)學(xué)難題，背數(shù)學(xué)單詞 。 SAT備考末期 (成套做題 +模考沖刺 +適應(yīng)考試節(jié)奏 ) (1)最好考試前 15 天可以完全投入：上午做一套題，掐時(shí)間，寫作文 。 (4)閱讀，可以使用《我們 SAT 閱讀滿分教程》 。時(shí)間： 45 天。 (4)寫作能力：堅(jiān)持寫英文博客。而這些高頻詞也會(huì)記得更牢靠。 (1)自己為什么要考 SAT，為什么要去美國讀大學(xué)了解什么是 SAT，練習(xí) 05 年 3 月 SAT 真題，不限時(shí)間，可查字典。 二 .關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo) ，各科成績都要達(dá)標(biāo)。 2 堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，每天回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，做好家庭作業(yè)。 上課認(rèn)真聽講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。 （ 6）注重效果，及時(shí)調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行。 （ 5）要提高時(shí)間的利用率 早晨或晚 上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢？ （ 4）要留有余地 計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 要想制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要注意以下幾個(gè)問題： （ 1）計(jì)劃要全面 訂的是學(xué)習(xí)計(jì)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。 每天修改一個(gè)方面：可以是作文中的重點(diǎn)段、可以是人物的一段對(duì)話、可以修改開頭和結(jié)尾的方法。 例如：《三峽》這篇課文作者運(yùn)用了：①按事情發(fā)展順序的寫作方法。 例如：賣火柴的小女孩這篇課文（）次寫到 大年夜 。閱讀的興趣也提高了。做每一道題時(shí)，我都幫助學(xué)生審清楚題目要我們做什么？怎么做？對(duì)于回答問題的訓(xùn)練，我采取讓學(xué)生 根據(jù)閱讀興趣出題的方式來完成。 我把背誦的段落交給學(xué)生，讓他們選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。這也是學(xué)生熟悉的過程。選擇近義詞填空。 ③填字組詞。我們的學(xué)生大概歸納了 16 項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)。 復(fù)習(xí)方法：我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。我采用問卷的形式，了解學(xué)生的知識(shí)漏洞，了解學(xué)生最需要老師幫助他們解決什么難題； 分析學(xué)生的知識(shí)層次，我可以因材施教使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性，使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感，能較好的受到復(fù)習(xí)的效果。理解作者的編排的意圖，理解每一項(xiàng)知識(shí)與新課標(biāo)的關(guān)系。對(duì)新課標(biāo)和大綱制定的有關(guān)六年級(jí)的各項(xiàng)要求，要了如指掌：理解其中的每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺度、重難點(diǎn)。 ，給予相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的處罰。 。 ，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識(shí)等。 ③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng) (5 至 10 人次 )。 ③每兩月組織全院專題講座一次。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10篇，希望能夠幫助到大家。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排， 妥善處理好學(xué)習(xí)活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)和工作兩促進(jìn)、兩不誤。按照盛市、縣委縣政府、局機(jī)關(guān)的要求，認(rèn)真把此次精神傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、落實(shí)好，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實(shí)踐，用自己的表率作用和學(xué)習(xí)成果影響和推動(dòng)全處職工的學(xué)習(xí)。以高度的緊迫感和強(qiáng)烈的責(zé)任感推進(jìn)宣傳思想工作再上新臺(tái)階。 召開一次班子成員會(huì)議。 牢牢把握?qǐng)?zhí)行力亮劍行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 二、主要內(nèi)容 把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個(gè)貫徹落實(shí)“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關(guān)文件，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)和把握好五個(gè)方面的重點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。 做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。 作為一名小學(xué)生，我深有感觸，大雪無情人有情！我要拿出一部份錢捐助他們，為他們重建新家園出一份薄薄的力。其次，今年我國南方大范圍地區(qū)遭受了百年一遇的雪災(zāi)天氣，我的家鄉(xiāng)也不例外。而今年，在我收到第一份壓歲錢之前，我就已經(jīng)和爸爸媽媽商量好了我的理財(cái)計(jì)劃。“國培”給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。大家都在辛苦而努力地、津津有味地學(xué)習(xí)著?！巴瑢W(xué)情，是一世的情。 南寧 3 中 的韋屏山老師的幽默談吐導(dǎo)航出了 —— 《智慧導(dǎo)航人生》 。知道了什么是任務(wù)型教學(xué)以及如何設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)模式。 印象比較深的是李紅研究員、李曉教授、陳麗勤教授給我們帶來的思考： 李紅研究員專題講座《有效溝通下的班級(jí)管理技能》從不同視角、不同的層面，結(jié)合自己親身的教學(xué)案例，深入透徹地為我們講解了班級(jí)管理技能。同時(shí)老師們高度重視教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性和新穎性 ,能以豐富的知識(shí)和靈活的教學(xué)方法吸引學(xué)員 ,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性 ,學(xué)員