“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)小編整理-wenkub.com
2025-03-22 02:31 本頁(yè)面
【正文】 作為一名人民教 師，我會(huì)更加做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，這個(gè)疫情讓我覺得，只要大家心往一處想，勁兒往一處使，未來(lái)會(huì)更加的輝煌與燦爛，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，定會(huì)有彩虹。同學(xué)們很快適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，聽課率達(dá)到了 95%以上，課后主動(dòng)對(duì)不懂的知識(shí)提出疑問(wèn)，使我們線上教學(xué)有條不紊地進(jìn)行著。本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院教學(xué)安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力調(diào)整教學(xué) 方式，開展好線上教學(xué)，確保同學(xué)們“停課不停學(xué)、停課不停教”。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。在當(dāng)今智能化時(shí)代，我們更應(yīng)該當(dāng)仁不讓，奮起直追，跟上時(shí)代的腳步，做新時(shí)代的優(yōu)秀老師，化蛹成蝶，鳳凰涅槃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身和蛻變！ 第五篇：“停課不停學(xué)”線上教學(xué)心得 [本站推薦 ] “停課不停學(xué)”線上教學(xué)心得 十年樹木，百年樹人，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。課前一定要充分利用班級(jí)微信群或愛拼多作業(yè)簿布置作業(yè)。在授課時(shí)如果有的軟件有很多學(xué)生語(yǔ)音發(fā) 言，大家一定要禁止，如果大家都發(fā)言，課堂不好控制，更容易影響教學(xué)，可適當(dāng)開啟文字發(fā)言。“停課不停教，停課不停學(xué)”，要確保學(xué)習(xí)和健康兩不誤。學(xué)生每天的作業(yè)按時(shí)上傳，我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)。當(dāng)天的學(xué)習(xí)完成后我會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)，要求學(xué)生寫在練習(xí)本上，傳到優(yōu)教信使離線作業(yè)里。 三、認(rèn)真批改作業(yè)，做到每天及時(shí)反饋糾正。講學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)知識(shí)，反饋當(dāng)天的作業(yè)情況，和孩子們形成了很好的互動(dòng)，達(dá)到了比較好的效果。學(xué)習(xí)的過(guò)程中有疑問(wèn)的提出來(lái)，老師會(huì)一一解答。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 一、 注重上課過(guò)程，網(wǎng)上教學(xué)要有程序，有步驟。學(xué)校早一周就開始安排各年級(jí)教研備課，我們二年級(jí)教研組的幾位數(shù)學(xué)老師，也是做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備。 7 點(diǎn)以后翻看學(xué)生背書作業(yè)、書寫作業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)并進(jìn)行作業(yè)完成統(tǒng)計(jì)。孩子們上傳的音頻、視頻一個(gè)一個(gè)聽，上傳的書寫作業(yè)利用微信編輯功能一頁(yè)一頁(yè)批改，并記下錯(cuò)誤率較高的，以便于第二天給學(xué)生多加以講解。直播進(jìn)行近 20 分鐘，布置完提前準(zhǔn)備好的作業(yè)，與孩子們互道再見，順利結(jié)束了生平第一次直播。就開始準(zhǔn)備電腦、 U 盤、課件、課本、甚至茶杯等。這一瞬間懸著的心才放到肚子里，晚上可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。管它呢 ?只要?jiǎng)e人會(huì)學(xué)會(huì)，我也一定要學(xué)會(huì)，不能掉隊(duì)，不能拖大家的后腿，更何況四年級(jí)整級(jí)英語(yǔ)在等著我呢，近 400 個(gè)孩子， 400 雙求知的眼睛在等著呢，沒有退路。教師更不能與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)。我試著先使用手機(jī)上的錄視頻功能，但是錄出來(lái)的畫面非常不清晰，而且手機(jī)在拿的過(guò)程中有抖動(dòng)的現(xiàn)象，還只能夠錄五分鐘以內(nèi)，兆數(shù)太大沒有辦法分享到微信群里 。 作為教師，干好自己的 本職工作也是報(bào)效祖國(guó)?？晌覀儼啻蟛糠旨议L(zhǎng)是外來(lái)務(wù)工人員，不能做到。 因?yàn)樽蛱灬斸斣嚥サ男Ч缓?，昨天晚上跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了利用河南省教育廳發(fā)布的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法，讓孩子們盡量利用電視去看?？墒悄?，家長(zhǎng)們一直在調(diào)試著電腦或手機(jī)，也無(wú)法關(guān)注到孩子。有很多家長(zhǎng)反映總是卡，我播的畫面看不到，聲音聽不清楚就過(guò)去了。培訓(xùn)后，我也在班級(jí)群中進(jìn)行了家長(zhǎng)觀看釘釘直播的使用方法。 ，教研組成員沒有充分教研，只看了個(gè)開頭能播放，后邊出了一點(diǎn)問(wèn)題。 優(yōu)點(diǎn)： 、下午上課提前把上課流程發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生能夠做到心中有數(shù)。 學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)總結(jié)【 2】 今日做法： ：計(jì)劃按昨天已經(jīng)確定下來(lái)的流程走，誰(shuí)知計(jì)劃趕不上變化，昨天用高老師的電腦直播名師視頻很流暢，誰(shuí)知今天高老師電腦開不了機(jī)，臨時(shí)換倩倩播，倩倩的電腦直播又太卡，只好結(jié)束。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個(gè)老師授課，同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽課，其他老 師則可以參與學(xué)生的互動(dòng)。老師要注意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域，學(xué)生如果有疑問(wèn)，老師要適時(shí)進(jìn)行答疑講解，及 時(shí)和學(xué)生互動(dòng) 。一開始用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播，畫面晃動(dòng)厲害，非常影響聽課效果。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)，在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。這場(chǎng)沒有硝 煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。 幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，不能很好地分層教學(xué) 我授課的三個(gè)班層次略有不同，平時(shí)上課我會(huì)有針對(duì)性地調(diào)整授課內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的三個(gè)班同時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課，這便 要求我一刀切地上課，不能很好地針對(duì)不同層次的班級(jí)分層教學(xué)?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間；另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，我又省去了去幾個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間；還有借助“釘釘”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間。 直播授課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。相信我們的老師一定會(huì)知無(wú)不言。 但是在家學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的不同，所以平日里用的學(xué)習(xí)方法也需要相應(yīng)的進(jìn)行一些小小的調(diào)整。 雖然隔著一層屏幕，
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