【正文】 書寫認(rèn)真 ,習(xí)作有一定水平，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動，都獲年級組優(yōu)秀獎。 關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。所以在工作中我一直遵循 嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn) 的指導(dǎo)方針。 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 （ 4）輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有 的水平，以致影響教學(xué)效果。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。 （ 2）上課。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 四年級有 8 名學(xué)生，其中男生 6 人，女生 2 人。 教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時又是我的工作目標(biāo)。 思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 建立家校聯(lián)系，通過校訊通發(fā)短信、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯(lián)系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學(xué)生。 輔導(dǎo)。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。我將做好從以下幾方面。 專業(yè)發(fā)展，提高自我。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。 （ 2）以村為單位，建立路隊(duì)制，安排領(lǐng)路人。 五、安全工作 “安全重于泰山”。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 .重視對學(xué)生書寫的評價(jià)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)，學(xué)生特別感興趣， 因而特別用功，教學(xué)效果十分理想。 （ 1）備課。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 知識空缺多。 學(xué)生上課氣氛不活躍，學(xué)習(xí)上沒有帶頭羊。 定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào) ”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績 。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣 ?” 發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。 重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。 培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。生字用圓括號，多音字用方括號。體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。 抓好學(xué)生的書寫：要通過研 討，從認(rèn)識上增強(qiáng)對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽，真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話、寫話、作文）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。關(guān)注學(xué)困生。具體做法：堅(jiān)持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進(jìn)行分批召開。 三：督促和配合各科老師進(jìn)行教育教學(xué)，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。 二：組織好所有的班級活動，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，多向同行請教。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，也許就可以大見成效。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不牢固，習(xí)慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展。 第二篇： 2020 小學(xué)語文教師個人工作計(jì)劃 2020小學(xué)語文教師個人工作計(jì)劃（精選 3 篇） 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，此時此刻我們需 要開始做一個工作計(jì)劃。對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績 。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。 四、學(xué)困生情況及采取措施 學(xué)困生的類型，我覺得主要有以下幾種 (1)、不想學(xué)，他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對抗心理，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 注重課內(nèi)外結(jié)合。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟 的重要內(nèi)容。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得 了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。 注意新課導(dǎo)入新穎。”導(dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運(yùn)用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。本冊教材要求學(xué)會 80 個字。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。 繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦，及時表揚(yáng)、督促，提高學(xué)生的閱讀積極性。控制作業(yè)數(shù)量 ,作業(yè)全批全改，及時訂正并進(jìn)行復(fù)批