【正文】 創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌 握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。 ，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。 ，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 ，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。 ,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。保證幼兒不帶危險物品入園。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時、不定時的點數幼兒數量，發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。 每月有重點地開展安全教育活動，如九月進行幼兒入園和離園的安全教育，同時進行常規(guī)訓練 。結合幼兒 園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負責人，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施。 教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲 中不做危險動作 (如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴重物品 。 為確保消防安全，每月進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設備、設施是否完好并能正常使用。 嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并做好來訪登記記錄。努力為我園平安、穩(wěn)定、和諧作出積極的貢獻。 二、高度重視、加強領導、完善機構、落實責任 幼兒園領導班子要高度重視消防工作，切實抓好消防工作的組織領導， 成立機構、落實責任，完善措施，切實加大宣傳力度，切實把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項工作同部署、同安排、同落實、同檢查、同考核。 五、組織教職工、幼兒開展消防演練。以下是給大家整理的 2020最新幼兒園消防安全工作計劃模板大全 .希望可以幫到大家 幼兒園消防安全工作計劃 一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī)。 各班做好期末工作小結。 四月份： 安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。 制訂園內各類工作計劃 在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。并經常以“幼兒是如何學習的 ?”“什么樣的教學才是有效的 ?”、“我的教學有效嗎 ?”、“有沒有比我更有效的教學 ?”作為反思，來提高日常教學的質量。 每位教師根據個人的專長制定個人教學計劃，并注重日常教學實踐。 三、具體措施： 更新觀念，理解研究內涵。進一步加強理論學習和自我反思，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧。 二、現(xiàn)狀分析： 本學期我園共有 5 個班級，教師隊伍又進行了稍微的調整，上學期我們認真總結了教研工作中的不足，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。 根據元宵節(jié)、對幼兒進行尊老教育。 五、各月工作安排 二月份： 做好迎新生工作。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師教學水平。重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程 。結合我園的具體問題，經常深入課堂，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。 及時與家長溝通、撮合，共同 教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。 (五 )重視檢查反饋及時提高保教質量 以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。 領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。 利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合“優(yōu)質課”評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化 水平。 以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學水平。 加強理論學習，以多種形式促進教師成長。但孩子記錄水平較差，生活經驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。 加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。構建某互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)討論、探索、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經驗，充分占有資源，采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知結構 。 教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。就是要聯(lián)系實際，認真研究學情，根據幼兒的實際來教學。 使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。 傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動 。如在語言方面：幼兒能主動 ,積極地與同伴交流 ,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整 ,流暢 ,用詞比較準確 .喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流 。同時，教師還鼓勵家長大 膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。 (2)家長會： 向家長介紹幼兒園的有關制度 。 家長工作： 日常性的家長工作： (1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。 三 .各方面的具體內容要求： 常規(guī)工作： ： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身 心得到良好的發(fā)展。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 。 ：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識 。 社會性發(fā)展： ：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。 ：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。 ：游戲中，自我保護意識不強 。 ：孩子能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于正常水 平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。 學前班教育教學計劃 一、指導思想 學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。開展“安全在我心中”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干 。 ，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣。讓幼兒與幼兒大膽交流。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。 三、班級管理 孩子們這學年是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。 ，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。 ，增強體質，提高技能。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。以下是給大家整理的 2020 幼兒園學前班教育教學計劃模板 .希望可以幫到大家 學前班教育教學計劃 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒 40 名，其中男孩 20 名，女孩 20 名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： ，有的幼兒非常好動，不遵守紀律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強， 一步提高。 ，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。 (三 ).教育和培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。 ，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好，不坐“三無”車輛。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。 二、安全工作目標的制定： 建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作?！? 一、指導思想： 根據“《幼兒園規(guī) 程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度 。 6 月份，《煤氣開關不亂動》《雷響時，我不出去》。 六、具體教育活動： 時間活動名稱 2 月份，《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。 以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。 對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 午休時，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。 教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。 每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席 (請假 )的幼兒及時了解原因。 簡單自救方法：識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。 接送安全：接送憑來園、離園卡，我們做到見卡放人。 進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。提高幼兒安全意識和自我保護能力。因此，要強化家長安全配合意識，首先在學期初與家長簽訂幼兒安全接送協(xié)議書，確定固定接送人員，要求家長配合園部加強對子女的安全教育，遵守園部 安全接送規(guī)定 。 全園安全教育：利用升旗活動組織幼兒進行安全講座活動、消防逃生演練，掌握最基本的自救方法。四月份：交通安 全 。教師要牢記崗位責任，在日常活動中我們要對突發(fā)安全事件及時進行教育，發(fā)現(xiàn)不安全的行為、苗頭及時制止，各班認真?zhèn)浜冒踩n，扎實開展安全教育活動，加強幼兒日常安全管理。剖析發(fā)生的安全事故案例，共同討論防患措施 。將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。 午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。 幼兒園安全教育工作計劃模板 2 一、安全工作目標的制定： 建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)