【正文】 在“兩會”奏響的時代“最強(qiáng)音”下，前 程千帆競發(fā)，盛世萬象更新的華麗畫卷正在描繪。唯有以堅(jiān)韌不拔的毅力將責(zé)任扛在肩上、以 堅(jiān)持不懈的干勁將工作抓在手上，才能在新時代新征程攻堅(jiān)克難。春之驚雷，是一種警醒的力量。一個有溫度的報告，一個個高質(zhì)量發(fā)展的嶄新目標(biāo)，彰顯黨和政府“天地之大，黎元為先”的民生情懷，“利民之事，絲發(fā)必興 。希望的火種在所有人心中生根發(fā)芽、瘋 狂生長。 “古來青史誰不見，今見功名勝古人”。 兩會的大幕已經(jīng)拉開， 14 億“追夢人”將以堅(jiān)如磐石的信心勇往直前、以堅(jiān)韌不拔的毅力披荊斬棘，沖向第一個一百年奮斗目標(biāo)的終點(diǎn)。我們的經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)、慷慨激昂，呈現(xiàn)了良好的增長態(tài)勢。減免社保費(fèi)、實(shí)施失業(yè)保險穩(wěn) 崗返還政策??圍繞推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和助企紓困，近百項(xiàng)政策密集出臺。 回眸 2021 年，面對諸多困難挑戰(zhàn)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國各族人民攻堅(jiān)克難，完成全年主要目標(biāo)任務(wù)， GDP 接近 100 萬億元大關(guān)、人均 GDP 跨上 1 萬美元臺階，為全面建成小康社會打下決定性基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)領(lǐng)會 2020 兩會精神黨員心得感想 2020 年 5 月 21 日，全國兩會大幕正式拉開。我們要在 2020 年做到提高人民的收入，研發(fā)更多先進(jìn)的科技，增加更多的就業(yè)崗位，更好地保障并完善民生問題，加強(qiáng)污染防 治大力推動綠色發(fā)展。 2020 年是新中國成立 71 周年，是決勝全面建成小康社會關(guān)鍵之年。 2020 年是全面建成小康社會的收官之年，黨和人民的事業(yè)取得了不斐的成績。 新年新氣象，愿每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩會”精神的鼓舞指引下，認(rèn)真讀懂弄通篤行一個“拜”字，從“蹲下身來”開始講好“春天的故事”，重整行裝再出發(fā)，自覺地下基層、到一線，到群眾中去接地氣、通下情，用實(shí)際行動擁抱新時代，實(shí)現(xiàn)新作為，留下清氣滿乾坤 ! 學(xué)習(xí)領(lǐng)會 2020 兩會精神黨員心得感想 春風(fēng)和煦，春光明媚，人民大會堂萬人大禮堂籠罩著春的氣息，一年一度的全國兩會也隨著春天的腳步，降臨此地。作為一名黨員，牢記黨的宗旨，處處為民著“想”，就要樹立“忠誠為民”觀念，強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神，切實(shí)做到堅(jiān)守理想的“知”與敢于奉獻(xiàn)的“行”的辯證統(tǒng)一，既要“敢為”又要“甘為”：在工作中始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持把為民無私奉獻(xiàn)作為行為準(zhǔn)則，始終吃苦在前享受在后，勤奮工作、廉潔奉公，為黨和人民事業(yè)奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。做到干事為人民，始終把群眾的利益、愿望和要求作為想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題 。因此， 作為黨員干部，牢記黨的宗旨 ，處處為民著“想”，就要樹立正確的“官”念，增強(qiáng)公仆意識：按照“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求， 全心全意為群眾辦好事、辦實(shí)事， 到最困難的地方去， 到群眾意見多的地方去， 傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦， 切實(shí)維護(hù)好群眾利益，自覺做到“官高不移為民志，位尊不改公仆心”。毫無疑問，每年全國兩會都有關(guān)于民生話題的新提案，但始終不變的就是堅(jiān)持以人民為中心，全心全意為人民謀幸福。 在春意盎然的五月，“兩會時間”再次開啟?！闭涡问街髁x，一方面，在于抓牢領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，要發(fā)揮好“頭雁領(lǐng)航”作用，切實(shí)履行主體責(zé)任，堅(jiān)持以上率下狠抓工作落實(shí)，避免多頭發(fā)文、層層開會，守住精文 減會的硬杠杠，持續(xù)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和方法。要打破開 展工作的傳統(tǒng)路徑依賴，以順民之需，施活力之招，充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息化手段提高督查效率和質(zhì)量，探索運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng) +”，加快從政府“端菜”到群眾“點(diǎn)菜”的思路轉(zhuǎn)變，讓數(shù)據(jù)多“跑腿”，讓干部群眾少“跑路”。”《通知》指出，調(diào)研工作要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫，力戒搞形式、走過場，不能給基層增加負(fù)擔(dān)。將力戒形式主義官僚主義納入不忘初心、牢記使命的制度，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、培根鑄魂。欲流之遠(yuǎn)者，必浚 其泉源。 今年以來，疫情防控阻擊戰(zhàn)牽動人心，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年更是不能松懈，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)不斷上升。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學(xué)好的。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之 星英語大賽。針對考試，還有一項(xiàng)要求，那就是字體的工整。它是詞匯 、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。多讀書可以鞏固自己學(xué)過的知識，而且還可以學(xué)到比課堂中更豐富更地道的英語。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進(jìn)步。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。而且和外國人對話的機(jī)會也是非常有限。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說， BBC（英國廣播電臺）還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。我第一次和外國人對話是在很小的時候。 聽 聽力。除了抽出專門的時間背單詞，平時 應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。 記 第一項(xiàng)要記的就是單詞。所以，大學(xué)對英語也不能放松。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努 力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。也正因?yàn)槿绱?，我順理成章地?dāng)上了英語課代表。隨后一片沉默。當(dāng)然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。無形之中，英語變得重要起來。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。那時我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊 qq，發(fā)郵件等。對于英語的 ppt 展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯 !與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，只有堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。所以學(xué)習(xí)英語要多問。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個沒上過一天學(xué)的英國人要比一個學(xué)過多年英語的中國人說的好得多，那是因?yàn)樽鳛橐粋€英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的模仿中學(xué)會的。另外，詞組和表達(dá)方式也很重要，英語的語言習(xí)慣和中文有大大不同，例如“ therebe”句型，“ gotobed”表示去睡 覺等基本的詞組和表達(dá)方法一定要牢記。 如今，我已經(jīng)在假日學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語，在老師的教導(dǎo)下，通過我自己的努力，我順利地通過了全國公共英語等級考試一級。 要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能成功。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。 應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。 要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。洛姆布的人說：“我大致用了 20年的時間學(xué)習(xí)了 16 種語言學(xué)習(xí)總結(jié)， 10 種達(dá)到能說的程度，另外 6 種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度。所以就刻意記一下這個意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做 18 遍而不會覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會好一點(diǎn)，語感也會強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。在認(rèn)識到這個問題后，我就不會那么在意做錯還是做對了，反正總有一天我會做對的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時你會感覺自己進(jìn)步很慢。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個順理成章的事，但這些都和 diligence 分不開。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。另外就是作文的問題。在英語統(tǒng)考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的單選題考的是知識點(diǎn)，我認(rèn)為對于這部分關(guān)鍵是要快，即快速做出判斷，不必鉆牛角尖。由于英語統(tǒng)考的時候不需要考聽 和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的機(jī)會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的。但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。最好就是給自己規(guī)定個短期目標(biāo)，一天要記多少個單詞，完成為止。這里給大家分享一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)心得，供大家參考。你可以根據(jù)自己的實(shí)際水平，采取聽寫句子、缺詞聽寫、聽寫課文縮寫、聽寫短文等多種形式。一般說來，聽力訓(xùn)練中所問的問題大多是事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、方式、原因以及作者的態(tài)度等。精聽比較費(fèi)時，但有助于提高理解水平，對聽力水平的提高起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)該根據(jù)你的實(shí)際水平，選擇合適的、最好是“跳一跳能夠摘到”的聽力材料。另外，現(xiàn)在的絕大多數(shù)聽力教材前都有相關(guān)背景介紹、涉及的新單詞和需要掌握的句型等，這些可以在一定程度上幫助解決缺乏背景知識及有關(guān)詞匯、語法造成的困難。詞匯障礙 。所以要想記得 牢，就應(yīng)該及時復(fù)習(xí)，不只是當(dāng)天復(fù)習(xí)，隔兩三天還要復(fù)習(xí)，一周、一個月后也要復(fù)習(xí)。 通過對比法掌握人稱代詞 (主格，賓格 )，物主代詞 (adjamp。比如， mine 的意思是“我的”“礦山”，把兩個意思串聯(lián)成一句話，“我有礦山”，一下把兩個意思都記住了 。例如 address(地址 )就可以諧音記為“ A 弟弟 —— 阿姨愛死愛死你”，有趣不 ?象 tomb 這個單詞，其讀音 /tu:m/很像“土 墓”，進(jìn)而聯(lián)想到“墳?zāi)埂?。?introduce,可 以記 住 許我 做一 下自我 介紹 。 就是利用同義詞、反義詞、上下義詞等詞語之間的關(guān)系，對比聯(lián)想記憶單詞。unusual,unimportant。 聯(lián)想記憶，就是在記單詞的時候想象與之有關(guān)的圖畫或物體的形狀、顏色、味道等，以幫助記憶。要解決這些問題，一要靠勤奮和努力，二要講究記憶方法。 二、詞匯學(xué)習(xí)法 詞匯的學(xué)習(xí)和記憶是可能是你最為頭疼的問題。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。進(jìn)行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。 課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸罚鲞M(jìn)記憶 ，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。 ，有心識記。 。 語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的。 根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。在今后的復(fù)習(xí)中我會注意積累，爭取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)方式。在復(fù)習(xí)時要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。教語言的目的是在于運(yùn)用，而不是學(xué)會多少個詞、多少個句子，崔老師善于設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生去運(yùn)用所學(xué)的語言。教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動之前教師都先做個示范，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌?，所以，學(xué)生總能很快領(lǐng)會老師的意圖，積極地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性。老師們通過各種操練給了孩子們很大的空間，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說讀寫能力的發(fā)展，使得學(xué)生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個課堂中師生關(guān)系融洽有序。又如張鵬老師，生動、自然而又幽默的風(fēng)格使學(xué)生又放松又緊張，學(xué)生在這種放松的機(jī)警的課堂氛圍中，學(xué)習(xí)效率很高。張老師的課堂時時處處都顯示了教師扎實(shí)的基本功，她每做一步都是為下一步鋪墊，時時刻刻都在關(guān)注學(xué)生，而不是展示，可操作性強(qiáng)。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們在平時教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。雖然各個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。 學(xué)習(xí)英語心得 3 5 月 28,29 兩日，我有幸參加了在贛州文清路小學(xué)舉辦的贛州小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽，聆聽了 10 節(jié)精彩的課?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》還強(qiáng)調(diào)指出，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，考慮當(dāng)?shù)氐臈l件以及學(xué)生的需要，積極和有創(chuàng)造性地探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的行之有效的教學(xué)方法。 為落實(shí)各項(xiàng)能力目標(biāo)，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》建議教師在課堂教學(xué)中采用實(shí)踐性強(qiáng)、具有明確任務(wù)