【正文】 以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。由于四年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活、學(xué)習(xí)和紀(jì)律等方面都需 要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如：課前紀(jì)律工作，辦理板報，班主任講話等等。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。 實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功?？傊@次的實習(xí)，不僅使我教學(xué)技能成熟了很多，也使我思想上得到了升華。另外，在平時課余時間，我不斷尋找機會學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。作為一名人名教師，我堅決忠誠于社會主義教育事業(yè)，培養(yǎng)自己強烈的事業(yè)心，責(zé)任感。 在思想政治方面，雖然到如今自己都沒有加入共產(chǎn)黨，但我一直在思想和行動中向組織靠攏，作為一名團員，尤其是現(xiàn)在成為一名人民教師后，我更加深刻地認識到自己肩負的責(zé)任 與使命。我們在一起互相幫助，互相鼓勵。我們也就成了她們尋找節(jié)目資源的最好途徑。 在生活方面，因為我所在的職教中心，孩子的年齡大多在 十七八的階段，與我們的年齡差不了幾歲，我們就像他們的大哥哥大姐姐一樣，孩子們也非常樂意與我們親近。盡自己全力做一名合格的數(shù)學(xué)老師。課堂教學(xué)中，做到每節(jié)所講內(nèi)容能夠當(dāng)堂消化，當(dāng)堂鞏固。 首先，在教育教學(xué)工作方面，對于初登講臺的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，經(jīng)驗缺乏的我只有不斷向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥虒W(xué)習(xí)，只要稍有時間，我就會向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣埥陶n堂管理的方法和教課方法。與我的老師們一一請教教課的各種經(jīng)驗，與我的崗友一同品味生活的苦辣酸甜，與我的學(xué)生一起分享知識的饕餮盛宴。掌握學(xué)生們的健康狀況、家庭情況、同學(xué)關(guān)系等方面，然后針對每個學(xué)生存在的問題進行解決。 地點：全班 36人， 四、實習(xí)收獲及經(jīng)驗 通過這次實習(xí)，我班學(xué)生初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識和外界社會的經(jīng)驗，開闊了眼界，同時也嘗到了教師職業(yè)的辛苦，更重要的是親身體驗了教師的工作，了解教師職業(yè)的光榮。這次實習(xí)讓我們看到了自身的種種不足。準(zhǔn)時參會，積極參加學(xué)校的各種活動，發(fā)揮好一個老師的 作用，為學(xué)生們樹立榜樣。融洽的師生關(guān)系是做好班級管理工作的前提，我們一直致力于做好這一點，這關(guān)鍵的一點。班里發(fā)生事情及時處理，排查同學(xué)之間的矛盾，提高班級凝聚力。 班主任實習(xí) 我班全部學(xué)生在實習(xí)期間都擔(dān)任了副班主任的工作。這是自我提升的關(guān)鍵階段。 上課時，面對眼前的學(xué)生，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我們更加體會到自己肩上的責(zé)任重大。 備課。這是我們上講臺講課之前的必經(jīng)階段，也是我們吸取經(jīng)驗的階段。為了取得指導(dǎo)老師的信任，我班的全體學(xué)生在實習(xí)期間均做好了課前的各項準(zhǔn)備工作。教學(xué)實習(xí)對我們來說不僅是十分珍貴的鍛煉機會更加是向前輩“取經(jīng)”的絕佳時機。進行實習(xí)不僅能夠鍛煉我們已經(jīng)具備的教學(xué)技能，而且也可以在實踐中不斷提升我們的教學(xué)技巧。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧 !并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。 以前只知道自己學(xué)，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意接受 !要能和學(xué)生拉近距離 !不能遠離學(xué) 生。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。 布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。教案編寫詳細具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。指導(dǎo)老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備得比 較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。因為陳老師共教 2 個班級，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別 ，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們 。 我們的組長宋樂樂非常的認真負責(zé)，在實習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠 以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責(zé)的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。不過天下沒有不散的宴席，我只好帶著我對他們的感謝，帶著他們給我的感動，繼續(xù)向前行。英語組就像一個大家庭，什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么事 情都是大家一起行動，什么事情都會考慮到所有的組員。期中考試結(jié)束后的那個晚自習(xí)，所有英語組老師都要留下來批改卷子，他們十幾個人一起去吃飯時還不忘叫上我們實習(xí)生。 這兩個多月里，我大部分時間是在一個辦公室里辦公，辦公室里有很多英語組的老師，平時一起討論教學(xué)，試卷以及講課進度。在老師第一次通知我講課時間的時候，我感動的差點沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了。我們認為你們是來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，而不是來給我們打雜的，所以王祥老師才會事情都盡量自己做。那個老師特別真誠，對待我們實習(xí)生的態(tài)度就像是同事，而不是師生。我開始在心里責(zé)備老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不準(zhǔn)備讓我上的樣子。對于我提出幫老師改作業(yè)，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業(yè)都需要你改的。 實習(xí)剛開始的時候，我的指導(dǎo)老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿的問題，還問我有沒有課本，在我說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n本，教參，以及一個文件袋。 在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 在班主任工作計劃中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。 我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。課前準(zhǔn)備一定要充分。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。 這次實習(xí)令我感受頗多。 最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。但在一次講課中，我用講授法并結(jié) 合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。雖然實習(xí)的時間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能 !與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。 并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài) !還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流 !有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動 !課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高 ! 在實習(xí)過程中我深刻 的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。在這段時間的實習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進步。 因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 認真及時批改作業(yè)。 在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處。 在備課中，認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。接下來的時間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 在聽課中，我個人體會很深。 在六周的實習(xí)時間里，我主要負責(zé)高二的政治課。 實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份