【正文】 。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動的去了解這些的。 想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容 了。我認(rèn)為，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果?？梢哉f，國際高級工商管理的學(xué)員基本上 是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求 erp 的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入， erp 的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)， 對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng) 。我從 xx 年 10 月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。 可以寫一下個人獲得的某些成績。 —— 西塞羅】篇二：個人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)要點(diǎn) 開頭部分可以簡要說一下時間過的很快之類的話，以及就整體而言學(xué)到哪些東西。在新的一個月里除原本的工作職責(zé)內(nèi)的事情之外，將完成以下工作：。對突發(fā)性事件的警覺性不夠以及考慮事情的廣度有待提高。電子行業(yè)是一個飛速發(fā)展的行業(yè)，電子技術(shù)更是發(fā)展得日新月異，因此需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ，知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，加強(qiáng)在應(yīng)用中的實(shí)際解決問題的能力。通過各種部門組織的，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高，為服務(wù)公司服務(wù)作為更多的貢獻(xiàn)。在此，我要特地部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤作出提醒和指正。 第五篇：學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫 篇一：學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫 總結(jié) []通過近 8 個月的、從最初的統(tǒng)計(jì)門表、畫圖送審到獨(dú)立下單、五金、門型及結(jié)構(gòu)的獨(dú)立設(shè)計(jì)再到現(xiàn)場與客戶溝通交底，不可否認(rèn)自己進(jìn)步了許多，在這里多謝同事及的大力支持與。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 （二）寫好總結(jié)需要注意的問題 1．總結(jié)前要充分占有材料。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這是總結(jié)的中心。 （一）基本情況。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。如何寫？一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。 第四篇：專業(yè)技術(shù)總結(jié)怎么寫 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力 ,給他們設(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè) ,提出不同的教學(xué)要求 ,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告格式 從各方面嚴(yán)格要求自己 , 豐富知識層面 ,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況 ,勤勤懇懇 ,兢兢業(yè)業(yè) ,使教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。輔 ——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生 。大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí) xx 在黨的會議做的報(bào)告，積極領(lǐng)會會議精神，貫穿于教育教學(xué)過程中。通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長補(bǔ)短，共同提高，同時增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識，而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助，可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對所任教的 學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。 各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時給我們的感受也非常深刻。我再一次感受到了“行勝于言”的作風(fēng)，體會到老師一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的力量，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是：關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：抓住信息技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重信息技術(shù)思維方法的滲透，讓學(xué)生在 觀察、操作的過程中有機(jī)會經(jīng)歷信息化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到信息技術(shù)課得意義，樂學(xué)、愛學(xué)信息技術(shù)課。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。 三、教育學(xué)生，從愛出發(fā)。通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點(diǎn)評，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常 現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。使我提高了認(rèn)識，理 清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。 第八步：用任意變形工具將第 60 幀的火箭旋轉(zhuǎn)。） 第五步：創(chuàng)建補(bǔ)間動 畫。（做了這一步便學(xué)會了工具的使用、顏色的填充等并在實(shí)踐中領(lǐng)會了各個工具的用途。學(xué)生在做這個作品的過程中他要用到這些上面說的這些操作方法，如果他的作品做成了，說明這些操作技能也掌握了，這樣就將新知識、新技能的練習(xí)貫穿到了整個作品的制作過程中，避免了單獨(dú)練藝術(shù)字編輯或某個功能健的使用所帶來的枯燥乏味。針對此種情況我采取了任務(wù)驅(qū)動法 。這說明他們已經(jīng)能靈活運(yùn)用教材知識了。 在學(xué)習(xí) flash 動畫時，當(dāng)學(xué)生們看到自己的作品能動起來時，高興的與同桌擊掌歡呼：“成功了！”迫不及待的叫我過去欣賞他們的作品，這時我對他們作品中不合理的地方進(jìn)行指正，對于完成較好的同學(xué)說：“你試著利用咱們這節(jié)課所學(xué)的知識，再自己設(shè)計(jì)制作一個動畫，看能做成嗎 ?”，以成就感去促使他們對知識的延伸及引用。作為一名計(jì)算機(jī)教師，要教好計(jì)算機(jī)課程，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，輕松地學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生的求知欲望。在信息技術(shù)教學(xué)方面，每個老師都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法，現(xiàn)在把我在實(shí)際教學(xué)中采用的一些教法及自己的體會和大家做個交流。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長補(bǔ)短，共同提高，同時增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識，而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助，可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。 各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時給我們的感受也非常深刻。我再一次感受到了“行勝于言”的作風(fēng)，體會到老師一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的力量，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是：關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：抓住信息技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重信息技術(shù)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作的過程中有機(jī)會經(jīng)歷信息化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到信息技術(shù)課得意義，樂學(xué)、愛學(xué)信息技術(shù)課。對成績比較差的學(xué)生，我們 老師要采用不同的教育方法，因材施