在20xx年全市教育工作會議上的講話-wenkub.com
2025-03-14 12:53 本頁面
【正文】 各級教育局牽頭，做好對學(xué)校、校長、教師的考評，嚴(yán)格落實(shí)考評獎(jiǎng)懲制度。二是各級政府履行教育職責(zé)考評。要按照省、市統(tǒng)一安排部署和工作要求，細(xì)化責(zé)任，做好控輟保學(xué)工作，絕不允許出現(xiàn)因?yàn)檩z學(xué)影響脫貧攻堅(jiān)三保障工作，一旦出現(xiàn)，從嚴(yán)問責(zé)。三要強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案。一要加強(qiáng)防控。我們要倡導(dǎo)先干的思維，等省里出實(shí)施細(xì)則，我們可以再調(diào)整。九是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，抓基礎(chǔ)教育，不能只是簡單的數(shù)學(xué)、語文，要全面的素質(zhì)教育，思想道德建設(shè)是非常重要的，育苗要從最基礎(chǔ)開始。推動(dòng)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。教育局牽頭開展多方面的正面評選活動(dòng)，比如說十佳校長十佳教師，以及各類單項(xiàng)技能競賽，每年都要進(jìn)行。四是鎮(zhèn)寧自治縣要舉全縣之力，加強(qiáng)省級示范性高中申報(bào)工作；市教育局要牽頭推動(dòng)市一中創(chuàng)建省級一類示范性高中，本強(qiáng)書記要親自調(diào)度，各部門要全力以赴支持配合；其余省級示范性高中也要通過復(fù)評認(rèn)定提質(zhì)升類。二是加快引入社會辦學(xué)資源，每個(gè)縣區(qū)都要瞄準(zhǔn)國內(nèi)一流大學(xué)和重點(diǎn)師范院校教育集團(tuán)，爭取引進(jìn) X 所優(yōu)質(zhì)民辦教育學(xué)校。三是清正高雅。三種品行：一是樂于奉獻(xiàn)。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。三是要有一顆大公無私之心。學(xué)校不是比待遇、比官職的地方，當(dāng)校長就是要靠學(xué)術(shù)水平、靠人格魅力、靠大公無私、靠奉獻(xiàn)贏得尊重、樹立威信。要完善考評問責(zé)機(jī)制，激發(fā)校長的工作活力，使校長不敢懈怠，用心用情履職盡責(zé)，尤其是不能憑關(guān)系選拔校長。賦予辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)兩自一包改革，打通教師進(jìn)得來、出得去的關(guān)口，提升人事話語權(quán)。 第一，要啟動(dòng)實(shí)施校長培養(yǎng)選拔計(jì)劃。歷史上很多地方，一所學(xué)校、一個(gè)區(qū)域得到很好的發(fā)展，就是因?yàn)橛幸晃缓眯ｉL。我最近在讀《 X 府志》，其中有 X 個(gè)章節(jié)是專門寫文學(xué)藝術(shù)教育，說明我們的先輩對文化教育的重視，取得了非凡的成就，有著深厚的歷史文脈。各級各部門支持教育部門，其實(shí)也是在為自己，為家鄉(xiāng)子孫后代作貢獻(xiàn)。北宋張載的橫渠四句：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，是傳統(tǒng)文化的精神食糧，是教育工作者應(yīng)有的情懷。黨委政府只是創(chuàng)造條件、提供保障，真正要去把 X 的教育抓好、抓落實(shí)、抓出成效，還是靠教育行政部門，靠廣大的教職員工。比如，能不能要求每個(gè)部 門在教師節(jié)來臨之前，為教育系統(tǒng)辦一件實(shí)事，用行動(dòng)來體現(xiàn)尊師重教。一是壓實(shí)黨委政府的責(zé)任。市委、市政府去年出臺《關(guān)于加快建設(shè)新時(shí)代 教育強(qiáng)市的意見》，明確了教育十大工程，對加快建設(shè)教育強(qiáng)市作出了全面部署。X 年 X 月，中央召開了全國教育大會，總書記科學(xué)概括了我國教育發(fā)展九個(gè)堅(jiān)持，對新時(shí)代教育工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)深入的闡述和部署，把堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)放在首位，明確要求各級黨委要常委分管教育，擔(dān)任教育工委書記。 X 年 X 月，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校考察時(shí)，專門對教育提了很明確的要求：要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時(shí)代需要的人才。三是情懷不足。一是重視不夠。五是從結(jié)果來看，高考成績持續(xù)走低。按照《中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》要求：中 小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)專科以上文化程度。校長是教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)頭羊，好校長能帶好教師隊(duì)伍，好教師隊(duì)伍能出名校。從百萬人口城市的發(fā)展目標(biāo)來看， 小學(xué)、初中學(xué)校數(shù)量都還有較大缺口。各級的領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政一方，在事關(guān)民生領(lǐng)域區(qū)域性的這些政策保障上，怎樣為老百姓著想 ?這是民生情懷，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，決不能只是嘴上說說。在肯定成績的同時(shí)，我們必須清醒地看到，對標(biāo)教育現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展要求，對標(biāo)教育發(fā)達(dá)地區(qū)、周邊兄弟市州，我市教育還存在不少的困難和問題。社會捐助支持教育工作開展較好，建立了從學(xué)前教育到高校的學(xué)生資助全覆蓋體系，設(shè)立綠色通道保障建檔立卡貧困學(xué)生 免費(fèi)入學(xué)。新建省級名師工作室 X 個(gè)、省級名校長工作室 X 個(gè)、省級鄉(xiāng)村名師工作室 X 個(gè)。三是教育保障取得新成效。民辦學(xué)校從 X 年的 X 所增加至 X 年的 X
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