學(xué)習(xí)李剛書記講話精神心得體會(huì)-wenkub.com
2025-03-13 20:24 本頁面
【正文】 在新的形勢(shì)下，堅(jiān)持不斷解放思想，堅(jiān)持用群眾的觀點(diǎn)來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，不斷進(jìn)取、銳 意創(chuàng)新，為自治縣的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。只有在實(shí)踐和工作中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長才干、提高領(lǐng) 導(dǎo)的能力。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好我們的各項(xiàng)工作，必須正確認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們提出的新要求，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展。在今后的工作中，我要以優(yōu)秀老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，努力成為學(xué)生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。教師只有熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才會(huì)千方百計(jì)地發(fā)揮教育的作用。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么 ?一位優(yōu)秀的教師知道怎樣教。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍，豐富自己的知識(shí)，開闊眼界，以更好勝任教師工作。實(shí)感自己身處教師崗位任重而到遠(yuǎn)。這就要求我們每個(gè)從事教育工作的人民教師要努力鉆研，安心從教，以“終身學(xué)習(xí)”為自己的座右銘。未來的鄭小教育還需要我們廣大教育工作者更多的投入，從而真正實(shí)現(xiàn)宿城教育的宏偉目標(biāo)。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著我不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面 對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生 ，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。作為一名教師就應(yīng)該潛下心來教書，靜下心來育人。要碰硬較真，狠抓落實(shí)。提升能力，增強(qiáng)本領(lǐng)。把李剛書記的重要講話、觀點(diǎn)、要求和措施作為一面鏡子，認(rèn)真對(duì)照，深刻反省，深入查找原因，真正觸及靈魂，充分激發(fā)了教師創(chuàng)業(yè)的激情，增強(qiáng)了履行職責(zé)的責(zé)任，提升了完成急難險(xiǎn)重任務(wù)的能力。 李剛最后指出，推動(dòng)巴中同步實(shí)現(xiàn)全面小 康的偉大事業(yè)，為各級(jí)干部施展才干提供了歷史性的大舞臺(tái)。 題。 李剛要求， 。要把“破釜沉舟，追趕跨越”作為一種強(qiáng)大的精神支柱要把“講奉獻(xiàn)，作 貢獻(xiàn)”作為新時(shí)期的執(zhí)政追求。他要求，市、縣（區(qū)）換屆后，新班子要樹新形象、要有新作為、展示新作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、提高推動(dòng)能力，堅(jiān)持以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，滿懷干事創(chuàng)業(yè)的激情，以超常的思維、超常的舉措、超常的付出，干出一片統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展的新天地！李剛指出，市委中心組通過集中學(xué)習(xí)、專家講解、分組討論，進(jìn)一步深化了對(duì)中央、省委
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