幼兒園大班歌唱活動(dòng)吹泡泡教案-wenkub.com
2025-03-13 10:01 本頁(yè)面
【正文】 師：“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎？”引導(dǎo)幼兒吹一吹、想一想、說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)編詩(shī)歌。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，通過提問、討論、情景再現(xiàn)、互動(dòng)游戲等方式 進(jìn)行理解和體驗(yàn)。 師：我們大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的？你可以用各種各樣好聽的話來(lái)形容一下。 鼓勵(lì)幼兒自主探索、大膽游戲，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力和審美情趣。 （ 5）及時(shí)肯定幼兒的吹畫作品，幫助個(gè)別幼兒完成作品。 教師你們也來(lái)試一試，把美麗的泡泡留下來(lái)吧 ! 提出作畫要求： （ 1）用不同的顏色吹出彩色的泡泡。 步驟：用吸管蘸上顏料，對(duì)著畫紙輕輕地吹出泡泡，并在畫紙上留下彩色的泡泡?；顒?dòng)過程： 一、游戲 組織幼兒圍成圓形做“吹泡泡”游戲，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備： 《泡泡畫》操作單。結(jié)束。 游戲：“樹葉找家” （ 1）請(qǐng)幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。終于葉子被風(fēng)吹落下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)（幼兒再次改變動(dòng)作）。 （ 3）請(qǐng)幼兒描述一下自己的落葉長(zhǎng)得什么樣？并用形體動(dòng)作表現(xiàn)出葉子的造型。 事先教唱歌曲《小樹葉》。 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。 師：“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎？” 引導(dǎo)幼兒吹一吹、想一想、說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)編詩(shī)歌。 師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，通過提問、討論、情景再現(xiàn)、互動(dòng)游戲等方式進(jìn)行理解和體驗(yàn)。 師：我們大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的？你可以用各種各樣好聽的話來(lái)形容一下。 鼓勵(lì)幼兒自主探索、大膽游戲，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力 和審美情趣。 (3)請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小指揮唱一唱。鼓勵(lì)幼兒用歌曲里的話回答。 幼兒操作擺圖，了解歌詞中物體之間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，及歌詞順序。 通過傾聽音樂和嘗試多種演唱形式，體驗(yàn)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)歌曲獲得成功的喜悅。 (4)利用 T 與 S 合作、藏圖 、接唱等多種形式，激發(fā)幼兒大膽演唱歌曲。 (3)傾聽歌曲，能根據(jù)歌曲的順序排列圖譜。 (1)幼兒利用
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