初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告-wenkub.com
2025-03-12 18:56 本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。 五、正視自我，明確今后努力方向 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作 紀(jì)律 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，在半年中也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí) 際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育 的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi) 闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力； 采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。 教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課 32 節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。 初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié) （二） 本學(xué)期，本人擔(dān)任初二 8 班語(yǔ)文課教學(xué)工作。 三 、對(duì)未來(lái)的展望 工作以來(lái)，常有家人朋友問(wèn)我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”說(shuō)的時(shí)心中涌起的是無(wú)限的自豪感、充實(shí)感及價(jià)值感。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。從建班最初的一系列常規(guī)工作開(kāi)始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。我總是怕學(xué)生聽(tīng)不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒(méi)耐心等待他們自己解決問(wèn)題，看不得學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)繞彎子走彎路，其實(shí)暴露錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤是一個(gè)多么重要的過(guò)程??！除此 之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語(yǔ)文知識(shí)的講授，使自己的課堂更有語(yǔ)文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。首先，進(jìn)行一到兩課時(shí)的起始課明確初中與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的差別及初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。在復(fù)習(xí)期間，每天一個(gè)任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進(jìn)行，收效不錯(cuò)。在教學(xué)語(yǔ)言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡，注重對(duì)學(xué)生的即時(shí)而有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，變換評(píng)價(jià)語(yǔ)言，增加課堂的靈動(dòng)性。通過(guò)半年的努力，我覺(jué)得還是有一定的收獲和提升。半年來(lái)，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并收 集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣。在 XX年上半年，我順利地通過(guò)了教師招聘考試，從九月份，開(kāi)始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯。 自己是一位語(yǔ)文教師 ,又是一位班主任 ,我能將班級(jí)當(dāng)做自己的家 ,學(xué)生當(dāng)做自己的孩子 ,班級(jí)管理中實(shí)行分層管 理 ,自主發(fā)展 ,干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗 ,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ,小組實(shí)行合作建立 ,共同發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神 ,幾年來(lái)班級(jí)管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化 ,所帶班級(jí) xx、 20xx 兩次被評(píng)為師市先進(jìn)班級(jí) ,為使學(xué)生健康發(fā)展 ,我有效利用家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同教育孩子 ,將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)座談、聯(lián)誼 ,尋求適合孩子發(fā)展的道路 ,帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì) ,走近生活 ,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非能力 ,每一位孩子都能在我?guī)О嗉?jí)茁壯成長(zhǎng) ,自 己因此受到師生、家長(zhǎng)的好評(píng) ,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。 為貫徹中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 ,教學(xué)中在面向全體學(xué)生的同時(shí) ,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。 二、履行職責(zé) ,努力完成教育教學(xué)工作。 第二篇：初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 這篇初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！ 回顧幾年的教學(xué)工作 ,做為一名教師能刻苦鉆研教材 ,吃透大綱 ,了解學(xué)生 ,精心施教 ,工作中不斷學(xué)習(xí) ,勇于創(chuàng)新 ,面向全體熱心輔導(dǎo)每一位
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