大班美術：夢(欣賞)5則范文-wenkub.com
2025-03-12 02:46 本頁面
【正文】 在幼兒畫自己的夢 地時候，通過引導孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢，作品設計大膽而豐富，小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意。 ，教師講評。 背景出現(xiàn)藍色的夜空 提問：如果阿姨的背后換成了夜空，你覺得她又會夢見什么呢？背景出現(xiàn)遼闊的草原提問：如果是綠色的草原呢？背景出現(xiàn)冰川 提問：如果阿姨的背景是冰川，這幅畫又給你什么樣的感覺呢？ 小結：你們的眼睛可真亮，真會動腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西，可真棒！ ，創(chuàng)作夢境。（ 2）感受色彩，理解不同的背景色調(diào)。 過程： 1．出示作品，共同欣賞。 2．能結合對作品色彩的感知，為自己描繪自己睡夢中的狀態(tài)并能配上相應色調(diào)的背景。 結束語：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢畫下來，告訴你們這幅《夢》是西班牙著名的畫家畢加索創(chuàng)作的，看來你們比他還厲害呢。 想一想你做過什么樣的夢，這個夢是溫暖快樂的，還是恐怖詭異的，請你選擇合適的夢境背景顏色進行繪畫。 提問：這幅畫上什么顏色最多？（紅色和黃色） 這兩種顏色給你什么感覺？（暖洋洋） 小結：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào) 給我們一種很舒服的、很高興、很暖和感覺。 咦，畫上是誰？你覺得她像在干什么？ （幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢？） 我們也來學學畫上的阿姨，坐在自己的軟軟沙發(fā)上，放松自己。 活動過程： 1．出示作品，共同欣賞。 2．能結合 對作品色彩的感知，為自己描繪自己睡夢中的狀態(tài)并能配上相應色調(diào)的背景。女人的面部表情安詳，柔和，看得出她睡的好甜，讓人有種欲睡的感覺，整個畫面視覺效果舒服，對比色的運用，補色的運用，對比中不失協(xié)調(diào)。女人肢體沒有作更大分解，稍稍做了夸張劃分，色彩也極其單純。課件取代了幻燈片的不覆蓋性、多變形，名畫的色彩明亮、課件制作巧妙，在這里課件發(fā)揮了它無可替 代的作用。封底和封面背景相同，依次出現(xiàn)多謝指教等字樣。圖片五人物置于頂層，插入沙漠背景，讓孩子感受紅色給人暖、熱的感覺。 五、評價在實物展示臺上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。 師：她還夢見了什么？（點 擊鼠標，出現(xiàn)背景）生：她夢見自己睡在海邊，藍色的海水，讓我們感覺海邊好像有風要吹過來，很涼爽。 師：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫 家把它畫得大大的，用了暖色的調(diào)子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺？生：暖洋洋的?；顒舆^程： 一、導入活動，出示畢加索的作品《夢》，師生共同欣賞。 第三篇：大班美術活動名畫欣賞《夢》 大班美術活動 :名畫欣賞《夢》 活動目標： 欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，引導幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受。（ 2）對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)。 （ 5）幼兒相互討論：“阿姨舒服地躺在紅色的沙發(fā)里睡著了，她做了許多的夢，夢見自己睡在 沙漠里，火紅的太陽光照在自己的身上；她還夢到了自己睡在綠色的草地上，那兒的空氣很新鮮，很舒服。你有什么感覺？” （ 3）小結：當我們用身體來表示圓滑的曲線的時候， 我們的身體也變得軟軟的、松松的，身心都很放松。 （二）通過賞析：引發(fā)感受和體驗： ：畫家畫了一位什么人？（阿姨）你從哪里看出來的？（項鏈、長頭發(fā)、衣服、乳房??） 她在做什么？（點擊鼠標，出現(xiàn)作品《夢》）（幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢？） ：“閉上眼睛，聽音樂，我們一起來學一學畫上的阿姨。 二、活動對象：大班幼兒 三、活動執(zhí)教： xxx 四、活動目標： 1．樂于
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