大班優(yōu)秀健康教案會(huì)跳舞的小腳及教學(xué)反思[精選五篇]-wenkub.com
2025-03-12 02:35 本頁(yè)面
【正文】 等小朋友身體長(zhǎng)大了后，小腳也會(huì)隨著身體的長(zhǎng)大而變大，就像老師、爸爸媽媽的腳 2 一樣大了！ （ 6）游戲：我的小腳會(huì)跳舞 事先準(zhǔn)備好三塊不同質(zhì)地的地墊：（一塊光滑的地墊；一塊鋪滿沙子的地墊；一塊粗糙的地墊，）重復(fù)活動(dòng)前的律動(dòng)：小腳小腳走 走，我的小腳走起來(lái)，小腳小腳走走，我的小腳踮起來(lái)，小腳小腳走走，我的小腳蹦起來(lái)，小腳小腳走走，我的小腳跑起來(lái)??讓幼兒感受小腳踩在不同的地墊上，小腳會(huì)有什么感覺(jué)，讓幼兒在活動(dòng)中感受快樂(lè)，愉悅心情。！” （ 1）教師與幼兒圍成一個(gè)圓圈坐好，提問(wèn)：“小朋友，你們能告訴老師，你的腳上有什么嗎？動(dòng)一動(dòng)試試?。ぐl(fā)幼兒探索的興趣） （ 2）請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)：你有幾只腳趾頭呢？（幼兒數(shù)腳趾）教師小結(jié)，與幼兒一起數(shù)，一共有十只腳指頭?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 三塊質(zhì)地不同的地墊； 一段歡快的音樂(lè)； 沙子若干 。所以，本設(shè)計(jì)試圖在引導(dǎo)孩子對(duì)自己小腳感興趣的同時(shí)，使孩子在活動(dòng)中探索小腳的奧秘，培養(yǎng)孩子一些基本的素養(yǎng)。 【活動(dòng)反思】 小腳是小朋友們?cè)偈煜げ贿^(guò)的好朋友，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、做一做、動(dòng)一動(dòng)，感受到小腳給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè) 。amp。等小朋友長(zhǎng)大了，小腳也會(huì)長(zhǎng)大了。 撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。 二、多種形式了解小腳。 (小腳動(dòng)起來(lái) ) 。 小百科：跳舞通常指伴隨音樂(lè)按照有 節(jié)奏的步伐而移動(dòng)，或者單獨(dú)一個(gè)人，或者帶一個(gè)舞伴，或者以集體形式，是為了好看或是追求某種涵意。然后比賽穿鞋子和襪子，結(jié)束活動(dòng)。 。 撓撓自己的、老師的、小朋友的，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué) ? 告訴幼兒：小腳，小腳真好玩，撓撓小腳，哈哈哈，癢死嘍。 二、基本部分： (一 )引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式認(rèn)識(shí)自己的小腳 ?一只腳上有幾個(gè)腳趾 ?找找哪個(gè)最大哪個(gè)最小 ? 說(shuō)一說(shuō)：小腳，小腳真可愛(ài)， 5，五個(gè)腳指頭。 。在保護(hù)小腳的環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述自己的見(jiàn)解，并能充分聯(lián)想自己日常生活中的做法，教學(xué)效果較好。我們用什么方法可以讓我們的小腳干干凈凈、舒舒服服的 ? 小結(jié)：我們要天天洗腳、天天洗襪子，勤剪指甲。踩在沙子上的感覺(jué) (澀澀的、涼涼的 )。為什么 ?” 小結(jié)：老師的腳出生時(shí)是著呢小后來(lái)人長(zhǎng)大了，腳 也長(zhǎng)大了。腳底：撓一撓腳底有什么感覺(jué) (癢癢的 )?? 小結(jié)：兩只小腳丫，十個(gè)腳趾頭 10 左擺擺，右搖搖。 ：腳上除了腳趾頭還有什么 ? 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：腳跟。 ：寶貝們看看，你有幾只小腳 ?(兩只 ) 師：一只叫左腳，一只叫右腳。 第一步老師帶幼兒一起脫鞋子 (兒歌 )：脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶寶，鞋寶寶腦袋靠一起，放在邊上多整齊 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、小兩幅小腳的圖。 。不足之處是部分幼兒活動(dòng)中與老師配合不好，課堂組織環(huán)
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