上海市聾人高級(jí)中學(xué)課程方案(試行)-wenkub.com
2025-02-27 19:22 本頁(yè)面
【正文】 教育行政部門(mén)應(yīng)設(shè)立課程改革專(zhuān)項(xiàng)資金，加大對(duì)課程資源建設(shè)的投入力度，確保聾高中課程改革 所需經(jīng)費(fèi)以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施的配備，并加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金使用的管理。 2．課程保障 上海市 教育委員會(huì) 在市人民政府領(lǐng)導(dǎo)下， 對(duì)課程教材改革及相關(guān)工作進(jìn)行管理并提供推進(jìn)課程教材改革的保障條件。 ? 建立 由校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與對(duì)課程教材進(jìn)行評(píng)價(jià)的制度， 不斷 完 善課程教材 。 ? 建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、 學(xué) 生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)與研究能力。 ? 采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、教師和家長(zhǎng)等共同參與的多種評(píng)價(jià)機(jī)制， 客觀 評(píng)價(jià)聾生發(fā)展。 1． 對(duì) 聾生 綜合素質(zhì)的 評(píng)價(jià) ? 評(píng)價(jià)內(nèi)容體現(xiàn)課程目標(biāo)要求，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力與運(yùn)用的方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作交往、學(xué)習(xí)意志等；不僅關(guān)注文化基礎(chǔ)課程，還要關(guān)注專(zhuān)業(yè)技能課程、思想品德和社會(huì)實(shí)踐；不僅關(guān)注共性要求，還要關(guān)注個(gè)性發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià) 。 — 12 — ? 加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的課程實(shí)施環(huán)境。 ? 關(guān)注差異，實(shí)施個(gè)別化教學(xué)，幫助聾生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。學(xué)校要通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)、質(zhì)量監(jiān)控、課程聽(tīng)證、課程評(píng)價(jià)等多種途徑，動(dòng)態(tài)把握課程實(shí)施情況，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題并 做出科學(xué)合理的調(diào)整。形成校 — 11 — 長(zhǎng)、教師和 學(xué) 生積極創(chuàng)新與實(shí)踐的課程管理和運(yùn)行機(jī) 制，提高學(xué)校的課程研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。 5． 要充分利用信息技術(shù)，積極開(kāi)發(fā)適合聾生特點(diǎn)的電子教材，形成 紙質(zhì) 印刷教材、電子視聽(tīng)教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。 要重視開(kāi)發(fā)和合理利用上海地區(qū)已經(jīng)具備的各類(lèi)教育資源 ，豐富教材內(nèi)容 。 1． 各科 以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編制 校本 教材。 過(guò)程與方法：分感受（ A）、認(rèn)識(shí)（ B）、運(yùn)用（ C）等層次。提出改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn) 和 本課程與信息技術(shù)整合的建議。各模塊或主題應(yīng)圍繞特定內(nèi)容，整合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元。 ? 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中 ，文化基礎(chǔ)課程 的 “ 內(nèi)容與要求 ” 應(yīng)該包括：該學(xué)科的基 本要求部分 和較高要求（拓展內(nèi)容）部分 。 1． 編制要求 ? 各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的編制 要求包括課程定位、課程理念、課程設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等部分，并提出相應(yīng)的可以操作的指導(dǎo)性意見(jiàn)。 — 7 — 思想政治、體育與健身按本方案規(guī)定開(kāi)設(shè)。 3．課 時(shí)安排及說(shuō)明 — 6 — 上海市聾人高級(jí)中學(xué)課程設(shè)置與學(xué)年課時(shí)安排表 類(lèi)別 科目 年級(jí) 總課時(shí) 所占課時(shí)比例 高一 高二 高三 高四 基礎(chǔ)課程 學(xué)科基礎(chǔ) 語(yǔ)文 136 136 136 136 544 數(shù)學(xué) 102 102 102 102 408 英語(yǔ) 85 85 85 102 357 思想政治（含職業(yè)指導(dǎo)） 68 68 68 34 238 社會(huì) 68 68 136 科學(xué) 68 68 信息技術(shù) 68 68 體育與健身 102 102 102 102 408 學(xué)科課時(shí)小計(jì) 2227 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 170 306 306 272 1054 學(xué)年課時(shí)小計(jì) 867 867 799 748 3281 拓展課程 學(xué)科拓展 85 85 85 102 357 專(zhuān)業(yè)拓展 68 68 204 238 578 學(xué)年課時(shí)小計(jì) 153 153 289 340 935 活動(dòng)課程 興趣活動(dòng) 102 102 34 34 272 專(zhuān)題教育 班團(tuán)活動(dòng) 34 34 34 34 136 社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)服務(wù) 每學(xué)年 2 周 學(xué)年課時(shí)小計(jì) 136 136 68 68 408 學(xué)年活動(dòng)總量 1156 1156 1156 1156 4624 說(shuō)明： ? 每學(xué)年教學(xué)時(shí)間 40 周。 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程根據(jù)學(xué)生發(fā)展方向設(shè)定。 —— 特殊 性 根據(jù)聾生的實(shí)際，在設(shè)置文化課程的同時(shí)設(shè)置一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)課程，滿足聾生升 — 5 — 學(xué)與就業(yè)需要。 三、課程結(jié)構(gòu) 1．設(shè)計(jì)思路 ? 以提高聾生的整體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng) 能力為目標(biāo)，構(gòu)建體現(xiàn)基礎(chǔ)性、整體性、多樣性、特殊性的課程體系。 — 4 — 2．具體目標(biāo) （ 1）熱愛(ài) 中
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