小學(xué)教學(xué)的自我鑒定該怎么寫3篇-wenkub.com
2025-02-24 17:41 本頁面
【正文】 總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完 美的明天作出自我奉獻(xiàn)。 三、工作考勤方面： 我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好 學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本 中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。 小學(xué)教學(xué)工作個人鑒定 3 又到了期末鑒定時間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、 智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，進取做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以教科研促進課改的實施，促進辦學(xué)特色的構(gòu)成和辦學(xué)水平層次的提高。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。 抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎。我校學(xué)生思想品德評價合格率 100%，犯罪率為 0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率 100%，語文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %，數(shù)學(xué)及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。 強化教研、考研，堅持效率第一。 抓好教研組建設(shè)， 選配好教研組長，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于 13 節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于 20 節(jié)。做了以下工作： 經(jīng)過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情景，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。組織教師參加了揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)百堂好課賽課活動，我校厲志 敏教師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎。 本學(xué)期加強了對村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，視導(dǎo)了育紅小學(xué)。本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn) 。學(xué)習(xí)時做到了三落實即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料和中心發(fā)言人落實。 本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著實施課程改革，態(tài)度要進取，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實，工作要深入。加強質(zhì)量監(jiān)控，建立有效的質(zhì)量反饋機制，強化過程管理，及時有效地改善教學(xué)工作。全校學(xué)生的閱讀進取性被調(diào)動起來。 ，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。普聽課后，我們及時進行質(zhì)量檢測，根據(jù)所學(xué)資料進行測試。mdash。 學(xué)校認(rèn)真推動教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，并以課堂教學(xué)質(zhì)量評價為切入點，帶動其它工作，力求把素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為，建立新型的師生關(guān)系，營造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭上好每一節(jié)課。勞動學(xué)科的六字教學(xué)法等 10 余種教學(xué)模式?；?amp。創(chuàng)作 amp。討論amp。勞動學(xué)科中的調(diào)查研究指導(dǎo)策略 。培養(yǎng)了一支科研型的教師隊伍，我校的科研課題小學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的研究第一批被區(qū)教科所認(rèn)定為由學(xué)校獨立承擔(dān)的區(qū)級課題。一向認(rèn)真貫徹上級關(guān)于減負(fù)的要求，并依據(jù)學(xué)校工作
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